黨的二十屆三中全會(huì)審議通過(guò)的《中共中央關(guān)于進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的決定》指出:“當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期是以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)的關(guān)鍵時(shí)期”,...
體育教育的高質(zhì)量發(fā)展需要建立完善的標(biāo)準(zhǔn)化體系,中國(guó)學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的研制不僅為體育教育質(zhì)量的監(jiān)測(cè)提供重要依據(jù),還能為體育教育的高質(zhì)量發(fā)展起到推動(dòng)作用。中國(guó)學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力等...
黨的二十大報(bào)告強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持全面依法治國(guó),推進(jìn)法治中國(guó)建設(shè)。黨的二十屆三中全會(huì)強(qiáng)調(diào)完善中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系,全面推進(jìn)國(guó)家各方面工作法治化?;A(chǔ)教育法治作為全面依法治國(guó)戰(zhàn)略布局...
這一年新接手了一個(gè)高一班級(jí)的語(yǔ)文課,隨著與學(xué)生的逐漸磨合,慢慢也了解了,這個(gè)班上至少有5名學(xué)生不聽課、不寫作業(yè),混一天算一天,在他們的影響下,班級(jí)管理也面臨極大的壓力。 ...
習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),強(qiáng)教必先強(qiáng)師。要把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)作為建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)最重要的基礎(chǔ)工作來(lái)抓,健全中國(guó)特色教師教育體系,大力培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的...
欺凌是一個(gè)全球性的社會(huì)和教育問(wèn)題。聯(lián)合國(guó)教科文組織發(fā)布的《校園暴力和欺凌:全球現(xiàn)狀報(bào)告》指出,全世界每年有近2.46億名兒童和青少年遭受欺凌。無(wú)論欺凌在哪里發(fā)生、出現(xiàn)在哪個(gè)年齡...
上海高度重視基礎(chǔ)教育的改革發(fā)展和擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃的全方位、高水平落實(shí),緊扣堅(jiān)持基礎(chǔ)教育公平、科學(xué)、優(yōu)質(zhì)發(fā)展的三個(gè)目標(biāo)關(guān)鍵詞,立足已有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),梳理形成了17個(gè)擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)的重大改...
隨著基礎(chǔ)教育課程改革的深入發(fā)展,教育部等部門相繼印發(fā)《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要(2012年修訂)》(簡(jiǎn)稱《綱要》)《中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)(試行)》《中小學(xué)德育工作指...
◎摘 要 近年來(lái),我國(guó)科技成果轉(zhuǎn)化政策迭出,促成高校層面形成了工作體系、制度體系和平臺(tái)體系,有力推動(dòng)了科技成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力。從“向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化”到“向新質(zhì)生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化”...
教育是強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興之基。習(xí)近平總書記在全國(guó)教育大會(huì)上發(fā)出了“朝著建成教育強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略目標(biāo)扎實(shí)邁進(jìn)”的號(hào)召,吹響了建設(shè)中國(guó)特色、世界一流大學(xué)的沖鋒號(hào)。面向2035年建成教育強(qiáng)國(guó)...
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