寧夏出臺基礎(chǔ)教育教研員管理辦法

中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 張賀）近日，寧夏教育廳制定《新時代寧夏基礎(chǔ)教育教研員管理辦法》（以下簡稱《辦法》），從今年3月1日起正式實施。

《辦法》對基礎(chǔ)教育教研員的選聘條件與程序、職責(zé)與權(quán)利、管理與考核、激勵與退出等方面做了明確規(guī)定，旨在進(jìn)一步加強(qiáng)教研隊伍建設(shè)，規(guī)范教研員管理，建設(shè)一支政治素質(zhì)過硬、師德高尚、理念先進(jìn)、業(yè)務(wù)精湛、業(yè)績突出、示范引領(lǐng)作用明顯的教研力量，更好地為基礎(chǔ)教育質(zhì)量提升發(fā)揮重要支撐作用。

《辦法》明確，新聘教研員需要具備政治素質(zhì)過硬，職業(yè)道德良好，教育觀念正確，教學(xué)能力突出，教研能力較強(qiáng)，學(xué)歷職稱達(dá)標(biāo)等條件，專職教研員的選聘由教研機(jī)構(gòu)根據(jù)工作需要提交專職教研員崗位需求計劃，經(jīng)主管部門批準(zhǔn)同意后，由教育人事部門組織考察遴選，考察結(jié)果報主管部門審核并經(jīng)黨委（黨組）會審議批準(zhǔn)后，方可選調(diào)和聘用。兼職教研員的聘任由教研機(jī)構(gòu)根據(jù)工作需要確定各學(xué)科兼職教研員數(shù)量，按照個人申報、學(xué)校推薦、教研機(jī)構(gòu)審核等程序，公開公平，擇優(yōu)選聘。

《辦法》要求，各級教研員要認(rèn)真履行工作職責(zé)。一是履行教學(xué)研究職責(zé)。圍繞本學(xué)科課程、課標(biāo)、教材、教學(xué)、作業(yè)和考試評價等育人關(guān)鍵環(huán)節(jié)開展研究。二是履行教學(xué)指導(dǎo)職責(zé)。指導(dǎo)學(xué)校推進(jìn)課程教學(xué)改革，完善教學(xué)管理常規(guī)，加強(qiáng)校本教研指導(dǎo)，準(zhǔn)確把握教學(xué)規(guī)律，及時總結(jié)成果和推廣經(jīng)驗。三是履行教學(xué)服務(wù)職責(zé)。落實包區(qū)域、包學(xué)校、包學(xué)科、包教師、包質(zhì)量“五包”責(zé)任制和教研員鄉(xiāng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校聯(lián)系點制度，服務(wù)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量提升。四是履行教學(xué)評價職責(zé)。指導(dǎo)學(xué)校建立以發(fā)展素質(zhì)教育、創(chuàng)新素養(yǎng)教育為導(dǎo)向的科學(xué)評價體系，指導(dǎo)學(xué)校改進(jìn)教師評價和學(xué)生評價辦法，提煉總結(jié)課堂提質(zhì)增效、優(yōu)化作業(yè)管理等方面的典型經(jīng)驗。五是履行基礎(chǔ)研究職責(zé)。圍繞落實立德樹人根本任務(wù)展開研究，就提高德育實效、提升智育水平、強(qiáng)化體育鍛煉、增強(qiáng)美育熏陶、加強(qiáng)勞動教育等重點問題深入開展內(nèi)容、策略、方法、機(jī)制研究。