青島：今年5月中小學(xué)校園文化建設(shè)全面達(dá)標(biāo)

中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)青島2月22日訊（記者 孫軍）為實(shí)現(xiàn)“特色發(fā)展、精致管理、品質(zhì)立?！钡哪繕?biāo)，充分發(fā)揮校園文化建設(shè)在立德樹人、三全育人和五育并舉中的重要作用，從今天開始，青島市教育局在全市中小學(xué)校園文化建設(shè)實(shí)施達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)工作，到今年5月底實(shí)現(xiàn)全市中小學(xué)校園文化建設(shè)基本全面達(dá)標(biāo)。

該市提出，工作目標(biāo)是堅持政治性與引領(lǐng)性相統(tǒng)一、共性與個性相統(tǒng)一、針對性和實(shí)效性相統(tǒng)一的校園文化建設(shè)基本原則，以全面落實(shí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想及教育文化、紅色文化、中華文化、先進(jìn)文化、科學(xué)文化等五大文化元素的空間布局為重點(diǎn)，其中教育文化包括黨的教育方針和要求、教育教學(xué)規(guī)律闡釋、教育家名言等；紅色文化包括革命文化、黨史（四史）、英雄模范人物畫像和事跡等；中華文化指中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等；先進(jìn)文化包括社會主義先進(jìn)文化、人類發(fā)展進(jìn)步的先進(jìn)文化等；科學(xué)文化主要包括人類科技發(fā)展的歷史、現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)、科學(xué)家畫像和事跡等。同時推進(jìn)精神文化、行為文化、制度文化建設(shè)，推動校園文化建設(shè)創(chuàng)優(yōu)提升，切實(shí)發(fā)揮校園文化政治引領(lǐng)、文化浸潤、立德樹人的重要作用。工作任務(wù)是到2022年5月底前實(shí)現(xiàn)全市中小學(xué)校園文化建設(shè)基本全面達(dá)標(biāo)，區(qū)（市）級中小學(xué)校園文化建設(shè)示范學(xué)校和市級中小學(xué)校園文化建設(shè)示范學(xué)校等創(chuàng)優(yōu)目標(biāo)原則上不低于中小學(xué)總數(shù)的30%。

評審標(biāo)準(zhǔn)按照制訂的《青島市中小學(xué)校園文化建設(shè)達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)評選細(xì)則（2022年修訂）》，其一級指標(biāo)6大項、二級指標(biāo)16項、三級指標(biāo)43項，總分100分。一級指標(biāo)6大項：涵蓋物質(zhì)文化、精神文化、行為文化、制度文化、組織保障、成果展示等；二級指標(biāo)包括校園環(huán)境、校園景觀、設(shè)施功效、辦學(xué)方向、辦學(xué)理念等16項；三級指標(biāo)具體規(guī)范了校園文化整體布局發(fā)揮校園文化的導(dǎo)向、陶冶、凝聚、約束的教育作用等43項。

青島市教育局思政處處長趙俊杰告訴記者，各中小學(xué)要以校園文化建設(shè)達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)為契機(jī)，對照《細(xì)則》進(jìn)行自評申報，并建立健全近期和中長期規(guī)劃，優(yōu)化校園文化建設(shè)“一校一案”。重點(diǎn)加強(qiáng)完善校門內(nèi)外、各建筑門廳走廊、各功能區(qū)（室）、教室、辦公室等顯著位置落實(shí)五大文化元素空間布局要求，充分彰顯政治引領(lǐng)的空間環(huán)境文化布置。市教育局要建立月度督查及通報制度，根據(jù)各區(qū)（市）教體局工作進(jìn)度進(jìn)行月度督查、復(fù)評等。