小學(xué)校里獲“豐年”，看那幸福一片！

天剛蒙蒙亮，艾國(guó)文校長(zhǎng)就從家里向“東極魚市”出發(fā)了。七八斤一條的大鯉魚、活蹦亂跳的各色江雜魚，足夠60人吃的分量，擠滿了后備箱。拐角處，再稱上一快沉甸甸的新鮮肉。

然后，一路向東，唱著歌，向黑龍江撫遠(yuǎn)烏蘇鎮(zhèn)赫哲族學(xué)校進(jìn)發(fā)了。

面對(duì)著今年教師節(jié)與中秋節(jié)攜手同至，用艾國(guó)文校長(zhǎng)自己的話：“喜迎二十大，歡喜度雙節(jié)。特殊的節(jié)日，我們這所祖國(guó)最東方的小學(xué)校也要過(guò)得很難忘！”

人心“熱”起來(lái)

“開學(xué)典禮暨教師節(jié)表彰大會(huì)”的鮮紅條幅醒目地掛在教學(xué)樓大門上的正中央。“優(yōu)秀教師”“師德先進(jìn)個(gè)人”“優(yōu)秀班主任”“三好學(xué)生”“優(yōu)秀班干部”“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”等證書端正地?cái)[在被紅綢巾遮蓋起來(lái)的桌面上。

在歡快的樂(lè)曲聲和熱烈的掌聲里，15名獲獎(jiǎng)師生紛紛走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，自豪地領(lǐng)取獎(jiǎng)狀，領(lǐng)取沉甸甸的信任和榮譽(yù)。

看著自己的學(xué)生和指導(dǎo)幫扶的青年教師同時(shí)走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，老教師孫玉靜的臉上笑出了花，“真的，學(xué)生們進(jìn)步、年輕教師成長(zhǎng)，比我自己得獎(jiǎng)都高興！”

青年教師張喜麗代表的發(fā)言引發(fā)了共鳴：“我是一個(gè)從農(nóng)村走出來(lái)的孩子，我想幫助更多和我一樣的鄉(xiāng)村孩子實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想和追求。時(shí)刻牢記習(xí)近平總書記的教導(dǎo)‘一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)；一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮；一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。’即便鄉(xiāng)村教育再難再苦，我都會(huì)和大家一樣堅(jiān)守我們的詩(shī)和遠(yuǎn)方！”

全員“動(dòng)”起來(lái)

豆角滿架、南瓜滿地、角瓜大得像娃娃。開完表彰大會(huì)，各班級(jí)的勞動(dòng)實(shí)踐小菜園都迎來(lái)了豐收年。

挖土豆、摘辣椒、掰苞米，菜園里一片繁忙的收獲景象。

一年級(jí)的小學(xué)生陳延闊拖著裝滿西紅柿的箱子，歡喜得像只麻雀。八年級(jí)的陳馨蕊手舞足蹈，說(shuō)自己種的白菜比爺爺種的長(zhǎng)得好。

食堂里，洗黃瓜、擇豆角、拌涼菜、包餃子，各做各的一份事，師生歡騰一片。

“從春到秋，從種到收，學(xué)生們?cè)趧趧?dòng)實(shí)踐中收獲了別樣的幸福?！骷t柿拼盤’‘農(nóng)家大燉菜’等家常菜都有了別致的名字——‘紅娃心向黨’‘民族大融合’。表達(dá)了學(xué)生們的心聲和對(duì)祖國(guó)的美好祝福?！秉h支部副書記曹玉娟老師說(shuō)。

篝火“燃”起來(lái)

夜幕降臨、明月高懸。莫日根廣場(chǎng)上篝火映著耀眼的星光燃得正旺。師生們圍著篝火唱起動(dòng)聽的歌，跳起歡樂(lè)的舞，玩起赫哲族傳統(tǒng)體育競(jìng)技游戲。

不遠(yuǎn)處，兩口大大的鐵鍋里熬著的鮮美江魚，冒著熱氣，香味撲鼻，湯汁如玉。

唱夠了、玩累了，師生們圍坐在一起，品魚味、嘗魚鮮，賞東極之月，誦千古之詩(shī)。

江風(fēng)圓月下，盡是誦讀聲。“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤?！薄暗溉碎L(zhǎng)久，千里共嬋娟。”郎朗的讀詩(shī)聲，應(yīng)和著即將到來(lái)的中秋節(jié)。

篝火已燃盡，秋風(fēng)漸微涼，人群久不散。

印有“人在最東方，心向黨中央”“喜迎二十大，歡喜度雙節(jié)”字樣的小彩旗在師生的手中翻飛如舞。

“心靈得以滋養(yǎng)、身體得以活躍、心情得以放松。這個(gè)教師節(jié)，我們過(guò)得不一樣！”副校長(zhǎng)徐彩玲意味深長(zhǎng)地說(shuō)。(中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng) 記者 禹躍昆 通訊員 柴玉平）