青島：設立“班主任帶頭人”學術(shù)稱號

中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 孫軍）山東省青島市萬名中小學班主任教師收到了一份“大禮包”——該市教育局9月21日舉辦的全市中小學班主任工作創(chuàng)新發(fā)展論壇上，《青島市教育局中小學班主任隊伍建設政策包》正式發(fā)布。按照新政策，青島中小學班主任可以參評與學科帶頭人享有同等待遇的“班主任帶頭人”，年度考核、職稱晉升、獎勵性績效工資、評優(yōu)評先等方面可享受傾斜優(yōu)惠，還能申請思政德育專項研究課題等。

青島班主任建設政策包有8大項目措施：提高班主任崗位的重要性和專業(yè)性、健全班主任典型選樹機制、完善班主任學術(shù)發(fā)展序列、加強名班主任工作室建設、構(gòu)建班主任教研集備體系、建立班主任梯隊培養(yǎng)機制、搭建班主任專業(yè)成長平臺和提升班主任教育科研水平等。

為讓班主任在崗位上更有幸福感、事業(yè)上更有成就感、社會上更有榮譽感，青島明確提出，在教師年度考核、獎勵性績效工資、職稱評聘晉升、評優(yōu)評先等方面向班主任教師傾斜；增設“青島市班主任帶頭人”學術(shù)稱號，并納入教育教學帶頭人評審系列；打通全市中小學班主任“青年教師（班主任）基本功-班主任優(yōu)質(zhì)課-教學能手-班主任帶頭人-名班主任”5級學術(shù)成長階梯；構(gòu)建班主任教研集備體系，分學段設立市、區(qū)（市）級中小學（職業(yè)學校）班主任教研員；建立初任班主任、新秀班主任（精英教師）、骨干班主任（骨干教師）、名班主任梯隊培養(yǎng)機制；搭建班主任專業(yè)成長平臺，常態(tài)化開展主題班會觀摩課、優(yōu)質(zhì)課、基本功比賽等班主任專業(yè)能力比賽，以賽促建，全面提升班主任隊伍的專業(yè)化水平；提升班主任教育科研水平，設立“中小學思政德育”專項研究課題，引導班主任圍繞工作中的重點、難點和熱點問題開展深入系統(tǒng)研究，提出方法對策，引領全市中小學德育工作開展。

“班主任的重要性怎么說都不為過。”青島市教育局總督學李曉元告訴記者，班主任是學校教育第一線的骨干力量，是學校教育工作最基層的組織者和協(xié)調(diào)者。建班育人是一線班主任的看家本領，做好班主任工作要做到“三個要”：要堅定培養(yǎng)方向、要用真心動真情、要講究科學方法，努力形成全員育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局。

當天的活動上，青島市教育局黨組書記、局長姜元韶為青島一中張磊工作室、青島十七中曹春梅工作室等首批22個山東省優(yōu)秀班主任工作室一一授牌。據(jù)了解，山東省教育廳日前發(fā)布了《山東省教育廳關于公布山東省中小學“優(yōu)秀班主任工作室”名單的通知》，確定山東省中小學“優(yōu)秀班主任工作室”262個，青島推薦的22個工作室全部入選。