教育部辦公廳印發(fā)通知 進一步加強全國職業(yè)院校教師教學創(chuàng)新團隊建設

中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（見習記者 程旭）為貫徹落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)《關于推動現(xiàn)代職業(yè)教育高質量發(fā)展的意見》《國務院關于印發(fā)國家職業(yè)教育改革實施方案的通知》要求，教育部辦公廳近日印發(fā)通知，進一步加強全國職業(yè)院校教師教學創(chuàng)新團隊（以下簡稱創(chuàng)新團隊）建設。

通知指出，各地各校一要明確創(chuàng)新團隊建設目標任務，著力打造一批德技雙馨、創(chuàng)新協(xié)作、結構合理的創(chuàng)新團隊，形成“雙師”團隊建設范式，為全面提高復合型技術技能人才培養(yǎng)質量提供強有力的師資支撐；二要強化創(chuàng)新團隊教師能力建設，重點圍繞師德師風、“三全育人”、教學標準、職業(yè)技能等級標準、課程體系重構、課程開發(fā)技術、模塊化教學設計實施等內容，全方位提高創(chuàng)新團隊教師能力素質；三要形成創(chuàng)新團隊建設范式，突出模式方式、制度機制、構成分工等內涵建設，形成團隊自身的建設范式；四要突出創(chuàng)新團隊模塊化教學模式，打破學科教學傳統(tǒng)模式，把模塊化教學作為重要內容，探索創(chuàng)新項目式教學、情境式教學；五要加強創(chuàng)新團隊協(xié)作共同體建設，加強校際協(xié)同和校企深度合作，促進“雙元”育人；六要加大創(chuàng)新團隊建設保障力度，將創(chuàng)新團隊建設納入教育教學改革和學校整體發(fā)展規(guī)劃，加強支持保障；七要加強創(chuàng)新團隊建設的檢查驗收，省級教育行政部門負責區(qū)域內創(chuàng)新團隊建設的總體規(guī)劃、統(tǒng)籌協(xié)調，以及對區(qū)域內國家級創(chuàng)新團隊建設的全過程督促檢查和質量監(jiān)控，學校為創(chuàng)新團隊建設的第一責任主體，要保證建設質量和效果。

此外，各地應按照要求切實加強創(chuàng)新團隊建設，及時梳理總結經(jīng)驗做法，加強宣傳報道，認真研究解決發(fā)現(xiàn)的新情況和新問題。