寧夏：發(fā)布 “十四五”縣域普通高中發(fā)展提升行動實施方案

中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 張賀）近日，寧夏九部門聯(lián)合印發(fā)《寧夏回族自治區(qū)“十四五”縣域普通高中發(fā)展提升行動實施方案》，《方案》結合寧夏縣中實際，提出7項目標：一是到2025年，全區(qū)高中階段教育毛入學率達到95%以上；二是全區(qū)縣中建設基本實現標準化，薄弱縣中辦學條件全面改善，大班額問題基本消除；三是公民辦普通高中招生全面規(guī)范，縣中生源流失現象得到根本扭轉；四是教師補充激勵機制基本健全，縣中校長教師隊伍建設明顯加強；五是優(yōu)質教育資源幫扶托管縣中成效顯著；六是縣中發(fā)展提升保障機制不斷完善，辦學經費得到切實保障；七是縣中多樣化有特色發(fā)展深入推進，整體辦學水平顯著提升。

寧夏將通過十項舉措全面推進縣中發(fā)展。推進縣中標準化建設，啟動縣中標準化建設工程，繼續(xù)實施改善普通高中學校辦學條件項目，重點支持改善縣中基本辦學條件，支持人口集中流入地和普通高中資源短缺地區(qū)新建普通高中。提升縣中數字教育能力，實施縣中數字教育能力提升工程，加強新型基礎設施建設，推進縣中智慧校園建設，打造若干所自治區(qū)智慧校園示范校，提高數字終端持有率。消除大班額和控制大規(guī)模學校，合理下達招生計劃。對現有大規(guī)模學校，要求各地制定規(guī)模壓減實施方案，防止出現新的大規(guī)模學校。規(guī)范普通高中招生管理，全面落實公民辦普通高中同步招生和屬地招生政策，2024年落地實施優(yōu)質普通高中指標70%到校招生辦法。

《方案》提出，健全教師補充激勵機制，及時補充縣中教師，優(yōu)化教師配備，著力解決縣中教師不足和結構性缺員問題。鼓勵各地制定相關政策吸引高層次人才和國家公費師范生充實縣中教師隊伍。嚴禁發(fā)達地區(qū)、城區(qū)學校到薄弱地區(qū)、縣中搶挖優(yōu)秀校長和教師。適當提高中小學中級、高級教師崗位比例，中高級教師崗位設置適當向縣中傾斜。合理核定普通高中學校績效工資總量，單獨核增校長津貼、班主任津貼和寄宿制學?？冃ЧべY總量。提高縣中教師能力素質，加強師德師風建設，實施縣中教師學歷提升計劃和縣中校長素養(yǎng)提升工程，制定縣中教師培訓計劃。實施縣中托管幫扶全覆蓋工程，自治區(qū)教育廳會同各地級市教育行政部門組織實施縣中托管幫扶全覆蓋工程，認真做好部屬高校和福建省組團式幫扶縣中工作，指導區(qū)內優(yōu)質高中與其他縣中建立幫扶關系。推動縣中多樣化發(fā)展，深入實施寧夏特色普通高中建設項目，推動縣中圍繞科技、人文、體育、美育等領域多樣化發(fā)展。開展普通高中辦學質量評價，推動縣中認真落實普通高中學校辦學質量評價指南。完善縣中經費分擔機制，各地要建立完善與生均公用經費標準相適應的學費標準動態(tài)調整機制，進一步加大普通高中投入力度，并向縣中傾斜。