甘肅省委教育工委書記，省教育廳黨組書記、廳長張國珍：以深化產(chǎn)教融合為重點，全面提高職業(yè)教育質(zhì)量和吸引力

中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)蘭州3月5日訊（記者 尹曉軍）第十四屆全國人民代表大會第一次會議今天上午9時在人民大會堂開幕，國務(wù)院總理李克強向十四屆全國人大一次會議作政府工作報告。報告在回顧過去五年工作時提到，職業(yè)教育適應(yīng)性增強，職業(yè)院校辦學(xué)條件持續(xù)改善。這讓甘肅省委教育工委書記，省教育廳黨組書記、廳長張國珍倍感振奮。

3月1日，甘肅省委辦公廳、省政府辦公廳剛剛印發(fā)了《甘肅省深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革“三張清單”》，圍繞本省職業(yè)教育體系建設(shè)改革人才需求、產(chǎn)業(yè)發(fā)展和政策支持，提出了45項具體措施。張國珍表示，今年我們將對標(biāo)“三張清單”，以深化產(chǎn)教融合為重點、以推動職普融通為關(guān)鍵、以促進(jìn)科教融匯為新方向，全面提高職業(yè)教育的質(zhì)量、適應(yīng)性和吸引力，統(tǒng)籌實施優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源建設(shè)、開放型區(qū)域產(chǎn)教融合實踐中心建設(shè)、職業(yè)教育國際化品牌建設(shè)等，健全教育鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、人才鏈、創(chuàng)新鏈協(xié)同發(fā)展新機制，推動形成以教促產(chǎn)、以產(chǎn)助教、產(chǎn)教融合、產(chǎn)學(xué)合作的現(xiàn)代職業(yè)教育新范式。同時，分類制定達(dá)標(biāo)建設(shè)方案和資源整合調(diào)整方案，分階段有序推進(jìn)辦學(xué)條件達(dá)標(biāo)建設(shè)，確保今年年底全省職業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件重點監(jiān)測指標(biāo)全部達(dá)標(biāo)學(xué)校比例達(dá)到80%以上。