上海成立數(shù)字農(nóng)業(yè)產(chǎn)教融合共同體 培養(yǎng)新一代“數(shù)字農(nóng)匠”

中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 任朝霞）由上海農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院和上海市計算機行業(yè)協(xié)會共同主辦的“數(shù)字農(nóng)業(yè)產(chǎn)教融合共同體成立大會暨農(nóng)業(yè)數(shù)字技術(shù)應(yīng)用創(chuàng)新論壇”日前舉行。

為培養(yǎng)“有初心、有農(nóng)心、有匠心、有匠才”的新一代“數(shù)字農(nóng)匠”，上海農(nóng)林職院牽手上海市計算機行業(yè)協(xié)會、相關(guān)院校和行業(yè)企業(yè)成立數(shù)字農(nóng)業(yè)產(chǎn)教融合共同體，共同應(yīng)對數(shù)字農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的挑戰(zhàn)與機遇，進一步推動數(shù)字科技與農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的深度融合，推進農(nóng)林教育創(chuàng)新發(fā)展。

據(jù)悉，共同體各成員單位將發(fā)揮各自優(yōu)勢，通過教育資源核心內(nèi)容的聯(lián)合開發(fā)、建設(shè)新型的校中廠和廠中校等舉措推動“五鏈”（教育鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、供應(yīng)鏈、人才鏈、價值鏈）的實體融合，通過核心師資的融合推動人才培養(yǎng)過程的產(chǎn)教融合，通過制定規(guī)范行業(yè)標準并融入教學(xué)，推動行業(yè)人才的規(guī)范融合和創(chuàng)新培養(yǎng)。

打造產(chǎn)教融合共同體多方協(xié)同育人是推進職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的新路徑。上海農(nóng)林職院黨委書記蔡紅教授表示，學(xué)校將直面職教改革難題痛點，以破壁融合發(fā)展豐富學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展內(nèi)涵。接下來，還將成立生物人產(chǎn)教融合共同體、農(nóng)業(yè)數(shù)字化育種與種植中心等，建立產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)一體化的培養(yǎng)體系，培育具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力的未來“數(shù)字農(nóng)匠”人才。學(xué)校還將依托智慧農(nóng)業(yè)示范基地和產(chǎn)業(yè)學(xué)院，建立數(shù)字農(nóng)業(yè)產(chǎn)教融合社會服務(wù)體系，全面推進“委托班、訂單班、合作班”等人才培養(yǎng)模式，聯(lián)合行業(yè)企業(yè)開展數(shù)字農(nóng)業(yè)技術(shù)服務(wù)，主動服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。

農(nóng)業(yè)數(shù)字技術(shù)應(yīng)用創(chuàng)新論壇同期舉行，與會人員圍繞農(nóng)業(yè)職業(yè)院校人才培養(yǎng)與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)需求、建設(shè)數(shù)字農(nóng)業(yè)產(chǎn)教融合共同體等主題展開交流研討。

圓桌論壇圍繞“農(nóng)業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型實施路線”展開。學(xué)校供圖