服務區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展 許昌學院如何當好“最強大腦”

對于地方應用型高校來說，如何激發(fā)創(chuàng)新活力，挖潛釋放動能，提升服務區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的能力，是個大課題。6月27日上午，40余家主流融媒體記者走進許昌學院，通過實地探訪的形式深入了解在服務區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展方面，該校如何當好“最強大腦”。

近年來，許昌學院面向區(qū)域、貼近行業(yè)、融入產(chǎn)業(yè)，通過孵化科技創(chuàng)新人才及團隊、布局建設科技創(chuàng)新平臺，實施科技賦能產(chǎn)業(yè)工程，在服務區(qū)域經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展中不斷錘煉辦學特色。

面向區(qū)域需求 謀創(chuàng)新

鈞瓷是中國古代五大名瓷之一，也是許昌市特有的傳統(tǒng)文化產(chǎn)業(yè)。隨著時代發(fā)展，鈞瓷產(chǎn)業(yè)遇到了燒成溫度高、還原氣氛碳排放量大，釉面缺陷多、釉質(zhì)釉色重現(xiàn)性差，過分依靠經(jīng)驗性燒制工藝、科技動力不足等一系列問題。

圍繞解決上述問題，中原學者、許昌學院院長鄭直教授帶領團隊聯(lián)合企業(yè)展開科研攻關，將納米材料用于鈞瓷釉料，研究出具有獨特藝術(shù)效果的陶瓷釉——結(jié)晶釉，并創(chuàng)新性地在釉料中引入微量納米呈色元素化合物，改性傳統(tǒng)鈞瓷釉料，從而燒制出質(zhì)感更好、成品率更高、呈色效果、重復效果更好的鈞瓷產(chǎn)品。

不僅如此，團隊還開發(fā)了爐內(nèi)氣氛場、溫度場同步控制技術(shù)，創(chuàng)制了智能控溫、均勻傳熱電/氣協(xié)同供熱窯爐，實現(xiàn)了釉層分相和微界面結(jié)構(gòu)的精準調(diào)控，將成品率提高20%，碳排放量減少36%。

與此同時，學校還牽頭推動了“鈞瓷釉料加工技術(shù)規(guī)范”河南省地方標準的制定工作。鈞瓷生產(chǎn)企業(yè)的鈞瓷釉料生產(chǎn)、加工過程中將更加有規(guī)可循，有力推動了鈞瓷這張許昌文化名片的傳播。

針對產(chǎn)業(yè)短板 解難題

企業(yè)面對行業(yè)需求，需要擴充產(chǎn)能，提升技術(shù)，高校在人才智力方面的優(yōu)勢，可以助力地方企業(yè)發(fā)展。

2021年，鄭直教授與黃河旋風合作建立“中原學者”工作站。工作站建立后解決的第一個“卡脖子”問題，就是利用金剛石復合材料解決高功率密度電子器件的散熱問題。經(jīng)過反復試驗，最終找到了低成本制備低密度高熱導率的金剛石/銅復合材料的方法。該技術(shù)應用后可大大延長電子產(chǎn)品的使用壽命，目前，市場前景非常好。

學校聚人才、搭平臺，與企業(yè)簽訂產(chǎn)學研戰(zhàn)略合作協(xié)議，共同探索校企校地深度合作。2013年，學校啟動校地人才共建“雙百工程”，教師武璽旺作為首批20名高層次人才之一，前往黃河旋風掛職。一年期滿后，他被企業(yè)一再挽留，并于2020年出任該公司副總經(jīng)理、研發(fā)中心主任。瞄準企業(yè)發(fā)展所需，武璽旺完成了“超細預合金粉末的開發(fā)和產(chǎn)業(yè)化”等多個項目的研發(fā)，參與開發(fā)的系列產(chǎn)品為企業(yè)增加產(chǎn)值3億元以上。2013年至今，許昌學院已有122名教師被派往許昌市企事業(yè)單位掛職鍛煉，真正實現(xiàn)了地方企業(yè)得實惠、掛職干部增才干的多方共贏局面。

圍繞機制創(chuàng)新 添動能

近年來，該校不斷完善目標導向機制、校地合作機制、成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化機制，建立健全產(chǎn)學研合作和科研成果轉(zhuǎn)化制度體系。改革優(yōu)化了科研項目立項推薦制度，推行“揭榜掛帥”“賽馬爭先”，重大項目試行科研經(jīng)費包干制，注重整合科研資源，通過合理調(diào)配人力資源、設備資源、經(jīng)費資源等，確保科研項目的高效有序持續(xù)開展。

河南省食品安全生物標識快檢技術(shù)重點實驗室主任、許昌學院食品與藥學院院長王德國及其團隊的成果就是學校科研改革的重要例證之一。

團隊2020年研發(fā)出的新型核酸檢測技術(shù)——梯型熔解溫度等溫擴增技術(shù)（LMTIA）可用于生物物種鑒定，已初步在植物源成分檢測、非洲豬瘟、新冠病毒、蜂蜜真實性等的檢測中證明其有效性。此外，該團隊還建立了非洲豬瘟“可視化LAMP”檢測方法，已在許昌市24家涉及豬肉加工的企業(yè)應用。

“中原學者”黃繼紅教授帶領團隊成員，立足小麥的“糧頭食尾”，積極投身農(nóng)產(chǎn)品生物轉(zhuǎn)化加工技術(shù)體系構(gòu)建及平臺建設，通過不斷進行細胞實驗和科技攻關，主導研發(fā)了300多種產(chǎn)品，科研成果惠及國內(nèi)多家知名企業(yè)，實現(xiàn)了小麥全價開發(fā)利用，逐步探索出一條有效帶動小麥產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展、轉(zhuǎn)型升級、提質(zhì)增效的“蝶變”之路。

“學校的多年實踐貫通了校地校企人才、項目、平臺、成果互通互動、共建共生、共融共享的良性循環(huán)、有效閉環(huán)，相關成果又反哺教學，深度融入人才培養(yǎng)全過程，為高水平應用型大學建設提供了有力支撐?！痹S昌學院黨委書記郭濤說。