“人工智能課程”規(guī)模化應用試點區(qū)工作交流活動在天津和平區(qū)舉行

中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 徐德明）如何通過教育數(shù)字化轉型實現(xiàn)區(qū)域教育整體發(fā)展？如何升級課程，激活教育教學新引擎？為探索“雙減”“雙新”背景下數(shù)字化賦能教與學有效轉型的新理念、新路徑和新方法，6月29日，教育部“國家級信息化教學實驗區(qū)”暨“央館人工智能課程”規(guī)?；瘧迷圏c區(qū)工作交流活動在天津和平區(qū)舉行。市政協(xié)副主席、市教育科學研究院院長李劍萍，市委教育工委委員、市教委副主任郝奎剛，和平區(qū)人民政府副區(qū)長沙紅，和平區(qū)政協(xié)黨組成員、副主席李大慶出席。

郝奎剛充分肯定了和平區(qū)域教育數(shù)字化轉型特別是智慧教育與時代同步的經(jīng)驗成果。對于下一步工作，他提出，要深刻理解教育數(shù)字化轉型的重大意義，肩負教育強國建設的歷史使命；要加強創(chuàng)新，勇于實踐，把握好教育數(shù)字化轉型的方向；要腳踏實地，強化應用，及時梳理總結教育數(shù)字化轉型的經(jīng)驗與模式。

上午的活動中，和平區(qū)教育局黨委書記、局長明建平以《技術融合賦能智慧教育人工智能助力奠基未來》為題，介紹了和平區(qū)在“雙減”“雙新”背景下利用技術賦能區(qū)域教育教學改革的實踐與思考，總結了區(qū)域人工智能課程規(guī)?；瘧玫挠行ё龇ㄅc經(jīng)驗。天津市匯文中學、和平區(qū)新星小學、和平區(qū)岳陽道小學和第二南開學校先后介紹了學校數(shù)字化轉型的個性化實踐。和平區(qū)岳陽道小學和第二南開學校教師團隊還分別以“論壇+沙龍”的形式呈現(xiàn)了學校的實踐案例和具體做法。

在專家指導環(huán)節(jié)，教育部教育技術與資源發(fā)展中心（中央電化教育館）中小學學科教育處處長黃旭光，圍繞“中小學人工智能教育工作情況”，從工作背景、總體部署與工作進程、解決方案及規(guī)?；瘧迷圏c工作要求等方面系統(tǒng)地解讀了政策、要求和做法。