中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊(記者 魏海政 通訊員 宋成兵)“這個展廳是成武教育名人廳,有清華大學(xué)創(chuàng)始人周自齊,有‘教壇新武訓(xùn)’葉蔭棠,有中國科學(xué)院院士張繼平,中國工程院院士李培武等優(yōu)秀學(xué)子代表……”近日,在山東省菏澤市成武縣文亭湖畔一處掩映在綠樹高樓之間、青磚黛瓦的歷史建筑物中,講解員正在向孩子們講述成武縣的歷史文化。
暑假來臨之際,成武縣教育博物館又迎來一批研學(xué)的孩子。成武縣教育博物館的前身國民女子學(xué)校始創(chuàng)于1919年。1931年,成武縣實行了男女合校,1935年女子學(xué)校廢止。20世紀(jì)60年代后逐漸閑置。直到2009年,成武縣第三次全國不可移動文物普查隊發(fā)現(xiàn)成武縣國民女子學(xué)校,并被認(rèn)定為魯西南地區(qū)僅有的一處民國女子學(xué)校建筑。2017年,成武縣啟動舊城區(qū)棚戶區(qū)改造。由于民國女子學(xué)校舊址位于新規(guī)劃城區(qū)的核心地帶,區(qū)位優(yōu)越,地價估值每畝百萬元以上。
在舊城區(qū)拆遷之前,不少客商前來考察,一眼就相中了民國女子學(xué)校舊址這個地塊,民國女子學(xué)校的去留問題令人擔(dān)憂。然而,成武縣決策層最終選擇放棄動輒幾千萬元的土地出讓金收入,保留民國女子學(xué)校,并修復(fù)辟為成武縣教育博物館。由此,長期落寞的民國女子學(xué)校得遇“新生”。
隨后,成武縣委縣政府投入300余萬元,依托原國民女子學(xué)校,修復(fù)建設(shè)教育博物館。同時,面向社會各界征集見證不同歷史時期教育發(fā)展的展品或文物千余件。博物館建成后,成武縣教育部門從用好歷史資源,賡續(xù)革命血脈,增進(jìn)學(xué)生對本土文化的認(rèn)知和認(rèn)同,堅定文化自信,增強(qiáng)家國情懷出發(fā),將博物館確定為愛國主義教育基地和研學(xué)基地,引導(dǎo)全縣師生在此開展思政課現(xiàn)場教學(xué),讓青少年學(xué)生沉浸式體驗家鄉(xiāng)革命歷史,回望“紅色江山來之不易”,感悟“青年強(qiáng)則國強(qiáng)”,打造集知識素養(yǎng)和價值引領(lǐng)于一體的特色思政課實踐教學(xué)模式,讓歷史舊址遺存變成新“課堂”,讓革命文物資料、經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展成果變成“教材”。
“這樣的實踐教學(xué)讓人沉浸其中,我覺得很有味,心里能共鳴,也更有興趣全面學(xué)習(xí)‘四史’,立志成為祖國和家鄉(xiāng)需要的創(chuàng)新?lián)?dāng)型人才?!苯衲陝倕⒓痈呖嫉膶W(xué)生姜磊告訴記者。
成武縣伯樂第二初中思政課教師張建華表示,文化鑄魂,思政育人。對學(xué)生而言,身邊看得見、摸得著的例子可親可感,能讓課堂活起來、動起來,全面提升育人質(zhì)量。
當(dāng)下,成武縣博物館、教育博物館、文亭山烈士陵園、武警成武縣中隊、成武縣第一個黨支部誕生地白浮圖鎮(zhèn)劉土城村等紅色文化元素棋布于古郜大地,共同勾勒出成武版的“精神圖譜”。依托優(yōu)質(zhì)育人資源,成武縣各中小學(xué)校創(chuàng)新開展思政主題教學(xué)和社會實踐活動,打造有看點、有深度、有溫度的立德樹人風(fēng)景線,讓紅色基因薪火相傳。
截至目前,全縣已組織各類現(xiàn)場教學(xué)活動200余場次,受益青少年達(dá)3萬余人?!耙粋€紅色基地就是一所好學(xué)校。我們緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù),全力構(gòu)建紅色文化實踐育人體系,引導(dǎo)青少年扣好人生第一??圩?,傳承紅色基因、弘揚(yáng)革命傳統(tǒng),堅定文化自信,厚植家國情懷?!背晌淇h教體局黨組書記、局長潘崇雷表示。
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