廣東工業(yè)大學(xué)：將美育課程送進粵東鄉(xiāng)村小學(xué)

“‘口風(fēng)琴’這種樂器，以前我都沒有見過，但現(xiàn)在會簡單地彈奏了，感覺很幸福，謝謝廣東工業(yè)大學(xué)（以下簡稱“廣工”）的老師和哥哥姐姐們！”廣東省揭陽市揭西縣和東小學(xué)（以下簡稱“和東小學(xué)”）四年級學(xué)生沈汶頤說。和東小學(xué)是“廣工—揭陽”美育浸潤行動計劃的對口幫扶學(xué)校之一。今年，沈汶頤參加了廣東工業(yè)大學(xué)美育浸潤幫扶團開設(shè)的口風(fēng)琴興趣小組，廣東工業(yè)大學(xué)幫扶團隊的到來，為她打開了美育新天地。

在廣東省教育廳指導(dǎo)下，今年3月以來，廣東工業(yè)大學(xué)美育浸潤幫扶工作小組依托高校美育資源優(yōu)勢，根據(jù)揭陽各對口幫扶學(xué)?！耙恍Ｒ徊摺睂嵤┓桨?，通過組織藝術(shù)骨干教師申報校級教改項目立項的方式，創(chuàng)新開展和落實美育浸潤項目工作。以全新的模式，從政策、資金、專業(yè)師資等方面，全方位保障美育浸潤行動計劃工作持續(xù)、穩(wěn)定、高質(zhì)量開展，扎實推進美育浸潤工作和基礎(chǔ)教育幫扶工作，以美育力量賦能鄉(xiāng)村振興。

近日，廣東工業(yè)大學(xué)美育浸潤幫扶團隊5位藝術(shù)骨干教師與暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的大學(xué)生助教團隊一起，再次前往揭陽市揭西縣、惠來縣的鄉(xiāng)村小學(xué)，開展舞蹈、合唱、口風(fēng)琴及打擊樂等項目的教學(xué)。

黑白琴鍵奏響鄉(xiāng)村孩子的藝術(shù)夢想

近日，幫扶團隊口風(fēng)琴項目的師生來到揭西縣和東小學(xué)、灰寨小學(xué)。從識音開始，到逐句學(xué)唱音，再到邊吹邊彈，師生們一遍又一遍、手把手地為這些零基礎(chǔ)的孩子教學(xué)。

不僅是師生，家長們也積極參與其中。經(jīng)過一個月的練習(xí)，孩子們從找不到鍵、吹不出音，到能從容挑戰(zhàn)4個黑鍵的旋律，他們的手指在口風(fēng)琴琴鍵上飛舞起來。

《我和我的祖國》《送別》……一首又一首樂曲被完整演奏出來。分聲部合奏讓孩子們領(lǐng)略合奏之美，增加敲擊樂器合奏讓孩子們體會音樂豐富的層次感。這場黑白鍵上的音樂之約，點亮了鄉(xiāng)村孩子的藝術(shù)夢想。

“口風(fēng)琴課不只是教演奏，而是要通過簡短的課程讓孩子們感受藝術(shù)，理解藝術(shù)。”廣東工業(yè)大學(xué)美育浸潤幫扶團隊教師蔣臻說。為支持和東小學(xué)口風(fēng)琴項目的擴大教育，廣東工業(yè)大學(xué)通識教育中心公共藝術(shù)教研部黨支部向和東小學(xué)愛心捐贈了100臺口風(fēng)琴。

曼妙歌舞在孩子們心中播撒美的種子

“讓肚子跳動起來”“把嘴巴張成雞蛋的樣子，讓聲音更漂亮”……在惠來縣華謝小學(xué)，幫扶團隊合唱項目負責(zé)教師王晶一用生動有趣的語言，指導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)如何表演合唱。在王晶一的帶領(lǐng)下，孩子們先了解合唱曲目《賦得古原草送別》的內(nèi)容與意境，隨后學(xué)習(xí)如何利用肢體來表現(xiàn)節(jié)奏節(jié)拍的變化。通過一對一或分組方式，孩子們在音準、音高、節(jié)奏、舞臺表現(xiàn)力等方面都取得了進步。

“老師，我這樣做標準嗎？”在惠來縣京隴學(xué)校的舞蹈教室里，幫扶團隊舞蹈項目團隊負責(zé)教師陳蕾和鄭萌帶領(lǐng)學(xué)校高水平舞蹈團的學(xué)生，一起指導(dǎo)小朋友們學(xué)習(xí)舞蹈動作。通過每一個舞蹈動作、每一個體態(tài)表情、每一次節(jié)拍踩點，孩子們認識了美、體驗了美，并用心感受著美。

歡快的音樂聲響起，京隴學(xué)校的孩子們伴著音樂起舞，臉上洋溢著天真燦爛的笑容，用活潑的舞姿演繹了舞蹈《夢遠航》。歡快的身體動作和音樂律動，讓孩子們感受到藝術(shù)的魅力，在孩子們心中播撒下美的種子。

豐富實踐助力“工科生”的美育教育

“這是我今年第二次到和東小學(xué)教孩子們口風(fēng)琴啦！”廣東工業(yè)大學(xué)2020級應(yīng)用化學(xué)專業(yè)學(xué)生董一凡說，自從加入學(xué)校美育浸潤行動計劃，他見證了鄉(xiāng)村小學(xué)孩子們的一天天進步，“這種感覺很帶勁?！?/p>

據(jù)了解，廣東工業(yè)大學(xué)注重對工科學(xué)生的美育教育，充分發(fā)揮美育課程體系與美育工作坊的育人功能。學(xué)校通識教育中心、文化素質(zhì)教育中心堅持“以美育人，以文化人”的人才培養(yǎng)理念，著力打造的“春夏秋冬”校園文化藝術(shù)品牌活動獲“全國大學(xué)素質(zhì)教育優(yōu)秀品牌活動金獎”。同時，學(xué)校舉辦多場高質(zhì)量的合唱、交響樂、民樂、戲劇等文化活動，通過大學(xué)生藝術(shù)展演等重要賽事、“五月放歌”音樂季、新年音樂會、大型史詩情景劇《青春印豐碑》等藝術(shù)實踐形式，有效實現(xiàn)學(xué)校美育工作的高質(zhì)量發(fā)展。

今年，在廣東工業(yè)大學(xué)4個校區(qū)線上線下舉行的10場“美育課程實踐教學(xué)展演”暨“五月放歌”音樂季活動，廣受師生好評?！懊烙n程實踐教學(xué)展演”參與演出學(xué)生700人次，現(xiàn)場觀看人數(shù)達15000余人。其中，舞蹈專場面向揭陽等校區(qū)同步視頻直播，線上觀看人數(shù)達5500人。

本次幫扶活動，廣東工業(yè)大學(xué)將美育浸潤行動計劃與大學(xué)生暑假“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動相結(jié)合，把具有廣東工業(yè)大學(xué)特色的美育教育送到粵東地區(qū)中小學(xué)校，既豐富了學(xué)校學(xué)生的美育實踐活動形式，讓學(xué)生在美育浸潤活動中鞏固知識、檢驗所學(xué)、鍛煉能力、激發(fā)創(chuàng)新活力，也是學(xué)校加強美育的社會服務(wù)效能，在美育教育中培養(yǎng)工科學(xué)生“科學(xué)技術(shù)藝術(shù)化、藝術(shù)科學(xué)技術(shù)化”的一次探索，更是新時代廣東工業(yè)大學(xué)學(xué)子勇?lián)?zé)任，展示自信美、人文美的重要體現(xiàn)。（中國教育報-中國教育新聞網(wǎng) 記者 劉盾 通訊員 林美璇 郭少瓊 李成瑤 方媛）