支教團(tuán)為鄉(xiāng)村留守兒童打開(kāi)一扇“科技窗”

“贏了！賈瑩贏了！獲得小學(xué)組B類(lèi)輪式或履帶式行走機(jī)器人項(xiàng)目第一名！”

當(dāng)學(xué)生斬獲安徽省阜陽(yáng)市科技創(chuàng)新比賽大獎(jiǎng)的那一刻，輔導(dǎo)教師魏占東激動(dòng)地?fù)芡烁逢?yáng)師范大學(xué)計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院教師王毅恒老師的號(hào)碼，迫不及待地分享這個(gè)好消息。

從2021年開(kāi)始，阜陽(yáng)師范大學(xué)的“奔御風(fēng)”支教隊(duì)和安徽大學(xué)“農(nóng)民之子”支教隊(duì)成員就來(lái)到阜陽(yáng)市程集鎮(zhèn)王灣小學(xué)進(jìn)行暑期支教。最初，家長(zhǎng)們都沖著“有大學(xué)生到村里來(lái)給孩子們免費(fèi)補(bǔ)課”而來(lái)，讓他們沒(méi)想到的是，兩所大學(xué)的支教隊(duì)成員卻“一頭扎進(jìn)”了田間地頭、蔬菜大棚，在一番調(diào)研后，和王灣小學(xué)的科學(xué)課老師們共同設(shè)計(jì)出了具有當(dāng)?shù)靥厣摹稗r(nóng)科實(shí)踐活動(dòng)”。

他們把科學(xué)課搬進(jìn)蔬菜種植智慧農(nóng)業(yè)大棚里，讓學(xué)生了解棚內(nèi)的物聯(lián)網(wǎng)設(shè)施、吊噴和數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)，以及補(bǔ)光燈、滅蟲(chóng)燈的功效；學(xué)習(xí)搭建“農(nóng)具博物館”，讓學(xué)生觀察從刀耕火種到現(xiàn)代農(nóng)具的迭代更新，感受科技為農(nóng)業(yè)發(fā)展帶來(lái)的便捷……一場(chǎng)場(chǎng)融合了最新農(nóng)業(yè)科技與農(nóng)業(yè)主題的實(shí)踐活動(dòng)，讓科創(chuàng)教育變得有趣、讓學(xué)習(xí)變得生動(dòng)，為這所僅有249名學(xué)生的農(nóng)村學(xué)校帶來(lái)了科技創(chuàng)新的勁風(fēng)。

“天氣這么熱，奶奶每天去菜地澆水渾身都汗透，我也幫不上啥忙。”五年級(jí)學(xué)生賈瑩在課間聊天時(shí)隨口說(shuō)起煩惱，學(xué)校科學(xué)課老師羅紅艷和支教隊(duì)成員李旭順勢(shì)鼓勵(lì)賈瑩動(dòng)手嘗試?！澳憧梢栽囋囎鲆粋€(gè)澆菜工具！”

在校長(zhǎng)任麗的支持下，科創(chuàng)社團(tuán)購(gòu)入了微型電水泵、蓄水桶、浮球閥、定時(shí)器和噴頭等，組建了小小科創(chuàng)員團(tuán)隊(duì)，支教隊(duì)王毅恒給予指導(dǎo)和建議。在團(tuán)隊(duì)的通力合作下，賈瑩和小伙伴們很快就搭建出一個(gè)小型自動(dòng)澆菜設(shè)施，不僅成本低，澆灌面積也擴(kuò)大了五倍。在賈瑩看來(lái)，這個(gè)作品在節(jié)約水資源的同時(shí)，也解決了奶奶腰疼無(wú)法彎腰的勞動(dòng)難題，讓她十分驕傲。

緊接著，王灣小學(xué)里涌現(xiàn)出越來(lái)越多的創(chuàng)新英才：王玉婷用三個(gè)礦泉水瓶、未開(kāi)封的一次性輸液器、吸管、膠圈組裝出自動(dòng)噴泉，設(shè)計(jì)思路源于大氣壓的科學(xué)原理；三年級(jí)的賈坪樹(shù)將廢舊洗衣液瓶子加工改造成鏟土小工具；二年級(jí)的譚明博則用可樂(lè)塑料瓶制作成摘果子神器，幫學(xué)生在農(nóng)場(chǎng)里輕松摘果子……

當(dāng)家長(zhǎng)們以為大學(xué)生支教隊(duì)就是開(kāi)展改造農(nóng)具、變廢為寶的，玩弄一些“土”家伙的時(shí)候，沒(méi)想到手工實(shí)踐課程很快升級(jí)到人工智能機(jī)器人編程社團(tuán)、樂(lè)高搭建和競(jìng)技類(lèi)游戲課程。在他們的幫助下，王灣學(xué)子多次獲得安徽省青少年機(jī)器人大賽、阜陽(yáng)市科技創(chuàng)新大賽、阜陽(yáng)市中小學(xué)生素養(yǎng)大賽等科技創(chuàng)新獎(jiǎng)項(xiàng)，用傲人的科創(chuàng)發(fā)明答卷，證明了鄉(xiāng)村學(xué)子在科學(xué)發(fā)明方面的天分和可塑性。

“農(nóng)村學(xué)校而言，科創(chuàng)教育需要新內(nèi)容、新眼界的開(kāi)拓！”當(dāng)記者問(wèn)起大學(xué)生的支教團(tuán)隊(duì)給王灣小學(xué)科普、科創(chuàng)教育帶來(lái)的變化時(shí)，校長(zhǎng)任麗說(shuō)了一連串的“感謝”，阜陽(yáng)師范大學(xué)、安徽大學(xué)用智慧與真心為鄉(xiāng)村留守兒童打開(kāi)了科技教育的一扇窗。（中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)記者 王志鵬 通訊員 劉銀燕）