中國教育學會教育學分會2023年度學術年會舉辦

中國教育報-中國教育新聞網訊（通訊員 閆若婻）日前，由中國教育學會教育學分會主辦，廣西師范大學教育學部、廣西民族教育發(fā)展研究中心、廣西基礎教育研究院承辦，《中國教育科學》《課程·教材·教法》《教育史研究》協(xié)辦的中國教育學會教育學分會2023年度學術年會暨新時代教育學“三大體系”建設研討會舉辦。年會主題為“新時代教育學‘三大體系’建設”，來自全國10余所高校、科研院所等150余位專家學者和代表參會。

中國教育學會教育學分會理事長郭戈，廣西師范大學校長、教育學部部長孫杰遠，中國教育學會副會長、教育學分會副理事長、華東師范大學李政濤教授，中國教育學會副會長、秘書長楊銀付等出席開幕式并致辭。中國教育學會教育學分會秘書長韓華球主持開幕式。

郭戈表示，高質量影響的學術會議離不開高水平的學術支持。要圍繞會議主題積極建言獻策，深入探討，助力教育學分會持續(xù)健康發(fā)展與中國教育學事業(yè)繁榮發(fā)展。李政濤表示，教育學分會近年來在教育學理論創(chuàng)新、人才隊伍建設培養(yǎng)等方面作出重要貢獻。楊銀付表示，40多年來，教育學分會在學科基礎理論建設、課程教材建設、編寫教育學術叢書等方面取得成果，新時代教育學“三大體系”建設需要堅持正確政治方向、彰顯中國特色、做到守正創(chuàng)新。

主題報告環(huán)節(jié)，與會專家分別圍繞中國教育學“三大體系”構建、課程與教學論教材反思、教育學的中國概念、現(xiàn)代教育學意志轉向等主題作報告。分組討論環(huán)節(jié)，參會人員深入探討了“中國教育學的學科、學術、話語體系建設研究”“中國式教育現(xiàn)代化的理論與實踐研究”“教育數字化轉型與教育學創(chuàng)新發(fā)展研究”等問題。

主題發(fā)言環(huán)節(jié)，與會嘉賓跨學科、多角度地探討了新時代教育學“三大體系”相關重要議題，內容涵蓋哲學、歷史學、社會學、人類學、文化學等領域，系統(tǒng)、全面分享了新時代教育學“三大體系”建設研究最新進展，拓寬了教育學的研究視野與實踐應用。小組討論匯報展示環(huán)節(jié)，參會人員圍繞“生命實踐教育學”“跨專業(yè)學科學習”“新時代教育學的轉型與發(fā)展”等主題進行了分享。