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科學(xué)教育助推教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)

——中國(guó)教育學(xué)會(huì)第四屆課堂教學(xué)研討會(huì)暨首屆海淀基礎(chǔ)教育學(xué)術(shù)會(huì)議舉辦

發(fā)布時(shí)間:2023-11-13 作者:胡茜茹 龔萍 來(lái)源:中國(guó)教育新聞網(wǎng)

中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊(記者 胡茜茹 龔萍)為了深入探討新時(shí)代基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展的創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn),深度交流、分享、推廣新時(shí)代中小學(xué)科學(xué)教育教學(xué)改革的優(yōu)秀實(shí)踐成果,2023年11月10日—11日,中國(guó)教育學(xué)會(huì)第四屆課堂教學(xué)研討會(huì)暨首屆海淀基礎(chǔ)教育學(xué)術(shù)會(huì)議在北京舉辦。

大會(huì)由中國(guó)教育學(xué)會(huì)、中共北京市海淀區(qū)委教育工作委員會(huì)、北京市海淀區(qū)教育委員會(huì)主辦,中國(guó)教育學(xué)會(huì)初中教育專業(yè)委員會(huì)、中國(guó)教育學(xué)會(huì)教師專業(yè)發(fā)展研究中心、北京市海淀區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校承辦。大會(huì)圍繞“科學(xué)教育助推教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)”主題,歷時(shí)一天半,包含6個(gè)內(nèi)容單元,共有4個(gè)主旨報(bào)告、1個(gè)專題報(bào)告、9場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)課展示及研討、6場(chǎng)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展研討,匯集了全國(guó)各地教育行政部門、高校、教研機(jī)構(gòu)、一線學(xué)校共計(jì)115位領(lǐng)導(dǎo)、專家學(xué)者、教研員和培訓(xùn)者、中小學(xué)校長(zhǎng)和教師。大會(huì)緊密圍繞中小學(xué)科學(xué)教育、學(xué)生學(xué)習(xí)方式變革、教師課程育人能力提升、學(xué)校教育內(nèi)涵發(fā)展、創(chuàng)新人才培養(yǎng)等方面的理念共識(shí)和行動(dòng)方案,展開深入的研討交流。

中國(guó)教育學(xué)會(huì)名譽(yù)會(huì)長(zhǎng)、北京師范大學(xué)資深教授、中國(guó)教育學(xué)會(huì)教師專業(yè)發(fā)展研究中心學(xué)術(shù)顧問顧明遠(yuǎn)在開幕式致辭中指出,基礎(chǔ)教育的任務(wù)是為學(xué)生身心健康發(fā)展、為終身學(xué)習(xí)、為學(xué)生進(jìn)入社會(huì)打好基礎(chǔ)。提高基礎(chǔ)教育的質(zhì)量,就要上好每一節(jié)課、教好每一個(gè)學(xué)生。本次研討會(huì)關(guān)注了教育改革的重點(diǎn),提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量的關(guān)鍵在學(xué)校、在課堂、在教師水平的提高。

中國(guó)教育學(xué)會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)、教育部基礎(chǔ)教育司原司長(zhǎng)呂玉剛表示,廣大中小學(xué)校要充分發(fā)揮科學(xué)教育主陣地作用,為推進(jìn)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)做出新貢獻(xiàn),要深刻把握新課程理念和特征,注重跨學(xué)科綜合育人、強(qiáng)化社會(huì)實(shí)踐育人;按照國(guó)家課程方案,切實(shí)開齊開足開好科學(xué)類課程;加強(qiáng)科普教育,統(tǒng)籌校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)資源,創(chuàng)新科學(xué)教育模式;注重貫通培養(yǎng),為學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探索提供條件保障;加強(qiáng)科學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè),著力提升科學(xué)教師素養(yǎng)。

在主旨報(bào)告環(huán)節(jié),北京師范大學(xué)科學(xué)教育研究院院長(zhǎng)、教育部基礎(chǔ)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)科學(xué)教學(xué)專委會(huì)主任鄭永和以“促進(jìn)科學(xué)教師跨學(xué)科教學(xué)實(shí)踐能力提升的探索與思考”為題,重點(diǎn)介紹了我國(guó)科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)的需求和現(xiàn)狀、科學(xué)教師跨學(xué)科教學(xué)實(shí)踐能力提升的探索和思考。

中國(guó)教育學(xué)會(huì)副秘書長(zhǎng)、中國(guó)教育學(xué)會(huì)初中教育專業(yè)委員會(huì)理事長(zhǎng)羅濱以“教研賦能:做好科學(xué)教育的加法”為題作主旨報(bào)告。羅濱認(rèn)為,要著力在教育“雙減”中做好科學(xué)教育加法,一體化推進(jìn)教育、科技、人才高質(zhì)量發(fā)展。

現(xiàn)場(chǎng)課展示及研討環(huán)節(jié)開設(shè)了9個(gè)分會(huì)場(chǎng),分別設(shè)置于北京市八一學(xué)校、北京市海淀區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校。來(lái)自北京、湖北、山東、福建、上海、浙江6個(gè)省市的30名教師進(jìn)行了教學(xué)展示,涉及數(shù)學(xué)、小學(xué)科學(xué)、物理、化學(xué)、生物學(xué)、技術(shù)、跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)7個(gè)類別3個(gè)學(xué)段,展示了科學(xué)教育落實(shí)在課堂上的最新探索與實(shí)踐、經(jīng)驗(yàn)與成果。

專題研討環(huán)節(jié)設(shè)立了6個(gè)平行分會(huì)場(chǎng),聚焦6個(gè)研討專題,從學(xué)校體系建設(shè)、集團(tuán)化辦學(xué)、創(chuàng)新人才培養(yǎng)、課堂教學(xué)變革、育人質(zhì)量提升和教研發(fā)展等方面全方位、多視角深入研討,為推進(jìn)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展,促進(jìn)新時(shí)代教師育人能力提升提供了新經(jīng)驗(yàn)、新模式、新思考。來(lái)自全國(guó)31個(gè)省、自治區(qū)、直轄市和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)的15萬(wàn)余人次線上線下參加了會(huì)議。

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