首屆數(shù)字教育與數(shù)字教研共同體建設(shè)研討會(huì)召開(kāi)

中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊（記者 余闖）近日，首屆數(shù)字教育與數(shù)字教研共同體建設(shè)研討會(huì)在北京召開(kāi)。會(huì)議由教育部課程教材研究所專題中心、張廣斌研究員領(lǐng)銜的國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目課題組主辦，北京市海淀區(qū)教育科學(xué)研究院承辦。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng) 教育部課程教材研究所供圖

來(lái)自北京、山東、陜西等14個(gè)?。▍^(qū)、市）的地方教育行政部門(mén)、教科研部門(mén)負(fù)責(zé)人，中小學(xué)（幼兒園）校（園）長(zhǎng)、教師代表，以及高校、科研院所專家等共計(jì)150余人參加會(huì)議。教育部課程教材研究所黨委委員、副所長(zhǎng)江嵩，北京教育科學(xué)研究院院長(zhǎng)馮洪榮，北京市海淀區(qū)委教工委書(shū)記、區(qū)教委主任杜榮貞出席會(huì)議并致辭。與會(huì)專家代表圍繞“數(shù)字教育教學(xué)研究共同體建設(shè)”主題開(kāi)展了深入研討。

專家學(xué)者表示，隨著國(guó)家教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的深入實(shí)施，在“應(yīng)用為王”驅(qū)動(dòng)下，各種實(shí)踐探索異彩紛呈，教育新樣態(tài)更迭涌現(xiàn)，呼喚有效的教育教學(xué)理論指導(dǎo)。教育部課程教材研究所專題中心主任張廣斌表示，當(dāng)前數(shù)字教育研究尚處于起步階段，迫切需要數(shù)字教育學(xué)理論建設(shè)，推動(dòng)數(shù)字教育教學(xué)理論與實(shí)踐雙向互促、良性互動(dòng)。曲阜師范大學(xué)傳播學(xué)院院長(zhǎng)王煥景認(rèn)為，當(dāng)前教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型急需由實(shí)踐先行、研究跟進(jìn)，轉(zhuǎn)向研究與實(shí)踐并行、協(xié)同推進(jìn)。吉林省通化市教育局黨組書(shū)記、局長(zhǎng)劉忠波表示，數(shù)字教育教學(xué)研究是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要匯聚各方力量開(kāi)展有組織科研和教育教學(xué)活動(dòng)，依托數(shù)字教研共同體推動(dòng)實(shí)踐創(chuàng)新，推動(dòng)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展。

此外，專家學(xué)者認(rèn)為，數(shù)字交互課程是數(shù)字技術(shù)與教育教學(xué)融合，為學(xué)生提供互動(dòng)式、參與式、沉浸式的學(xué)習(xí)體驗(yàn)的課程，需要匯聚各方力量，共同建設(shè)?！皵?shù)字教研室”是數(shù)字教育教學(xué)研究的新型組織形式，是數(shù)字技術(shù)融入學(xué)校教育教學(xué)研究的最小專業(yè)化單元。數(shù)字教研共同體由具有共同教育價(jià)值愿景，具備主動(dòng)研究探索、共建共創(chuàng)共享精神的先行者組建而成。

會(huì)議舉行了全國(guó)首個(gè)數(shù)字教研共同體成立儀式，發(fā)布了《數(shù)字教研共同體北京共識(shí)》。共同體將致力于促進(jìn)個(gè)性化學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)因材施教，推動(dòng)數(shù)字教育教學(xué)研究，優(yōu)化教育教學(xué)管理，拓展交流合作。據(jù)悉，數(shù)字教研共同體的目標(biāo)是在國(guó)家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)引領(lǐng)下，推動(dòng)數(shù)字科技與教育深度融合，推進(jìn)數(shù)字教育教學(xué)理論研究和實(shí)踐創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型和數(shù)字教育教學(xué)可持續(xù)、高質(zhì)量發(fā)展。