廣西加快構(gòu)建中小學(xué)心理健康教育服務(wù)體系

中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 周仕敏）近年來，廣西切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校在促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展方面的義務(wù)和責(zé)任，加快建立成熟、規(guī)范、科學(xué)的中小學(xué)心理健康教育服務(wù)體系，不斷提升中小學(xué)生心理素質(zhì)和健康水平。

據(jù)悉，全區(qū)成立了廣西中小學(xué)心理健康教育發(fā)展研究中心、中小學(xué)心理健康教育專家指導(dǎo)委員會，建立了14所高校與14個(gè)設(shè)區(qū)市教育局的“對口支援”工作機(jī)制；遴選建設(shè)50個(gè)中小學(xué)心理健康教育名師工作室，創(chuàng)建13所全國心理健康教育特色學(xué)校、61所自治區(qū)心理健康教育特色學(xué)校。廣西婦幼保健院承擔(dān)國家衛(wèi)生健康委婦幼司聯(lián)合共青團(tuán)中央維護(hù)青少年權(quán)益部在10個(gè)省份試點(diǎn)開展青少年心理健康促進(jìn)項(xiàng)目省級項(xiàng)目管理工作，制定《廣西壯族自治區(qū)青少年心理健康發(fā)展項(xiàng)目實(shí)施方案》，在2所評估學(xué)校和10所試點(diǎn)學(xué)校開展青少年心理健康促進(jìn)工作。2023年成立的廣西醫(yī)校融合大聯(lián)盟與26所廣西知名中小學(xué)醫(yī)校大聯(lián)盟，建立心理輔導(dǎo)員和心理委員機(jī)制、心理健康篩查工作機(jī)制、心理健康宣教機(jī)制、轉(zhuǎn)診機(jī)制及青少年心理健康的同伴支持機(jī)制。

同時(shí)，廣西中小學(xué)將心理健康教育課納入校本課程，同時(shí)注重安排形式多樣的生命教育、挫折教育等，每年舉辦“5·25”心理健康教育活動(dòng)月活動(dòng)。2023年起，每年與廣西電視臺制作并播出心理健康訪談節(jié)目《心相約》，為廣大學(xué)生和家長提供個(gè)性化、菜單式、系統(tǒng)性培訓(xùn)和咨詢。醫(yī)院的醫(yī)生和學(xué)校的老師結(jié)為同盟，將醫(yī)學(xué)心理學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)、教育心理學(xué)等心理學(xué)領(lǐng)域的知識融會貫通，幫助兒童青少年提高心理健康意識，激發(fā)心理潛能，對有心理問題的兒童青少年做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療，對其家庭給予專業(yè)的家庭教育指導(dǎo)和親子溝通方面的指導(dǎo)和支持，突出教育部門在思想教育方面和醫(yī)療機(jī)構(gòu)在專業(yè)診療方面的能力和水平，為全區(qū)兒童青少年健康成長帶來福祉。

廣西加強(qiáng)專兼職心理教師隊(duì)伍建設(shè)，將中小學(xué)心理健康專職教師配備情況納入市縣人民政府履職情況考核。暢通教師發(fā)展渠道，鼓勵(lì)各地建立健全中小學(xué)心理健康教育教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)（職稱）評聘辦法，實(shí)現(xiàn)專職教師與班主任同等待遇。