天津：抓實課程基地建設，推進基礎教育擴優(yōu)提質(zhì)

中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)1月22日訊（記者 徐德明）今天，以“推進課程基地建設，深化課程教學改革”為主題的天津市中小學課程基地建設專項工作會議在天津一中召開。會議探討了課程基地建設的路徑與方法，對普通高中學科特色課程基地建設進行了結項總結與經(jīng)驗交流，同時對義務教育階段課程基地培育建設進行了具體部署和相關培訓。

據(jù)了解，天津一直重視課程建設，自2017年啟動新一輪課程教學改革以來，對“普通高中學科特色課程基地建設”項目和“義務教育階段課程基地建設”項目進行了頂層設計。同時，自新一輪課改以來，天津承擔了基礎教育綜合改革國家實驗區(qū)、教育部普通高中“雙新”實驗區(qū)和義務教育教學改革實驗區(qū)的任務，啟動了“新時代天津市基礎教育擴優(yōu)提質(zhì)行動”。課程基地建設成了推進各項工作的有力抓手。

目前，天津普通高中學科特色課程建設項目成效顯著，既研制了《天津市普通高中學科特色課程基地建設標準和評估標準》，又建立了“教育行政推動，學校學科主導，教研專業(yè)支撐”的三方聯(lián)動機制。各學科建成了自己的特色課程，輻射引領了區(qū)域?qū)W科的建設發(fā)展。

據(jù)悉，此次公布的172個義務教育階段課程基地培育項目是從500多個申報項目里經(jīng)歷了初評復評而遴選出的。義務教育階段課程基地建設項目的培育建設周期是三年，2025年結項。經(jīng)過三年的培育，最終將從172個培育項目中認定100個“天津市義務教育課程實施示范基地”。

天津市教委相關負責同志表示，高中學科特色課程基地建設要繼續(xù)深化。義務教育階段課程基地培育工作要高起點、深落實。市、區(qū)、校三級教研要貫通配合，建立“市級統(tǒng)籌規(guī)劃、區(qū)級過程指導、校級具體實施”的工作機制以及“設計—實踐—反饋—改進”的工作流程，形成合力，共同推進課程基地培育工作。