中國教育報(bào)評論員：以“教育家精神”堅(jiān)定教師育人信念

全國兩會(huì)召開之際，全國優(yōu)秀教師代表“教育家精神”2024年巡回宣講報(bào)告會(huì)在多地舉行。包括黨的二十大代表、2020年最美教師劉秀祥等在內(nèi)的宣講團(tuán)教師講述的一個(gè)個(gè)精彩的教育故事，打動(dòng)了聆聽的眾多教師、師范生代表。

榜樣的力量是無窮的，尤其是身邊的榜樣，無疑更能深深激勵(lì)廣大教師主動(dòng)踐行“教育家精神”，堅(jiān)守為黨育人、為國育才的初心使命，樹立“躬耕教壇、強(qiáng)國有我”的志向抱負(fù)，努力成為“四有好老師”，做學(xué)生為學(xué)、為事、為人的“大先生”。

在教育強(qiáng)國建設(shè)新征程中，全國教師要深刻領(lǐng)悟“教育家精神”的科學(xué)內(nèi)涵，展示出因材施教的育人智慧，引領(lǐng)學(xué)生全面成長成才。而全社會(huì)關(guān)注教師專業(yè)發(fā)展，進(jìn)一步弘揚(yáng)尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚，也有利于凝聚教師隊(duì)伍的精氣神，激發(fā)廣大教師積極投身教育強(qiáng)國偉大事業(yè)，進(jìn)而為全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量提供有力支撐。（中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)評論員 張貴勇）