武漢鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院：校園迎來“新農(nóng)人”

中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 程墨 通訊員 劉莉琳）“春種一粒粟，秋收萬顆子?！苯?jīng)過師生的辛勤耕種和精心呵護(hù)，武漢鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院“開心農(nóng)場”的蔬菜近期迎來了大豐收。辣椒、茄子、番茄、毛豆、黃瓜、生菜……各類蔬菜接連成熟，一時間“蔬”香漫布整個校園。

“走，賣菜去！”該校學(xué)生創(chuàng)業(yè)團隊“日日鮮蔬菜店”負(fù)責(zé)人左艷輝興奮地招呼著。

早上采摘，上午售賣，主打一個現(xiàn)采現(xiàn)賣！“蔬菜店”以校內(nèi)教師為首批服務(wù)對象，在學(xué)?！伴_心農(nóng)場”整批采摘進(jìn)貨后，迅速分類打包，對校內(nèi)教推出點對點配送，實現(xiàn)蔬菜銷售的“極速達(dá)、極度鮮”。

“我要兩份辣椒和茄子組合裝，掃碼還是現(xiàn)金支付？”學(xué)校黨委書記熊仕濤聽了左同學(xué)關(guān)于綠色無公害的菜品推銷后，忍不住連購兩份菜品。

“建議標(biāo)簽上再印上你們小店的二維碼，方便回頭客能快速聯(lián)系到你們。”校長白有林購買蔬菜后，為“蔬菜店”的標(biāo)識設(shè)計做了詳細(xì)的指導(dǎo)。

“要做好記賬，也要控制好成本?！薄疤岣咝?，還要想辦法擴大經(jīng)營范圍。”副校長艾海松、黨委委員呂超對“蔬菜店”后續(xù)發(fā)展非常關(guān)心，反復(fù)提醒著各個環(huán)節(jié)和每個細(xì)節(jié)。

這個新成立的“蔬菜店”也是校園里的“微企業(yè)”，內(nèi)部有綜合辦公組、采摘組、物流組、打包組、銷售組、會計組和宣傳組，各組同學(xué)協(xié)同合作，勞動技能也在運營管理過程中得到了充分發(fā)揮。

“學(xué)校‘開心農(nóng)場’里生產(chǎn)的蔬菜通過學(xué)生創(chuàng)業(yè)團隊‘日日鮮蔬菜店’銷售，賣給學(xué)校食堂、老師們或者校外居民?！眲?chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院院長柯婷介紹，雖然是模擬公司，但各崗位設(shè)置齊全，學(xué)生在其中任職，“把勞動與‘雙創(chuàng)’結(jié)合在一起，讓學(xué)生也能體驗到公司管理、運營的流程，參與到全產(chǎn)業(yè)過程的實踐鍛煉之中，在勞動過程中親身體驗勞動的價值、勞動與創(chuàng)業(yè)的關(guān)系、勞動成本與產(chǎn)出的關(guān)系等方面的知識。”

據(jù)悉，為了推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和勞動教育相貫通、相融合，該校搭建了勞動產(chǎn)品銷售實踐平臺，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院牽頭組建了學(xué)生勞動產(chǎn)品銷售創(chuàng)業(yè)團隊，暢通勞動產(chǎn)品教、產(chǎn)、銷運轉(zhuǎn)流程，積極探索構(gòu)建教、產(chǎn)、銷一體化人才培養(yǎng)路徑。