2024年全國中等職業(yè)學(xué)校校長論壇在廣東技術(shù)師范大學(xué)舉行

中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（通訊員 韓柏光 記者 劉盾）近日，2024年全國中等職業(yè)學(xué)校校長論壇在廣東技術(shù)師范大學(xué)舉行。本次論壇聚焦“粵港澳大灣區(qū)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展、升學(xué)與就業(yè)背景下的改革之路”，旨在深入探討新時代中職教育的發(fā)展路徑和策略，共同推動中職教育向更高水平、更寬領(lǐng)域、更深層次邁進(jìn)。

廣東省教育廳師資管理處處長李霞表示，廣東省一直高度重視職業(yè)教育的發(fā)展，通過不斷優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)、拓展前沿新專業(yè)、加強(qiáng)專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)等舉措，為社會輸送了大批高素質(zhì)技術(shù)技能人才，為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供了有力的人才支撐。廣東技術(shù)師范大學(xué)作為廣東省最早獲得教育部職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地的學(xué)校，致力于培養(yǎng)高素質(zhì)“工匠之師”和高水平應(yīng)用型專門人才，近年來在職教師資培養(yǎng)上成果豐碩。

廣東技術(shù)師范大學(xué)校長戴青云表示，廣東技術(shù)師范大學(xué)堅持“服務(wù)產(chǎn)業(yè)、引領(lǐng)職教”的辦學(xué)理念，培養(yǎng)高素質(zhì)專業(yè)化“雙師型”師資，不斷為中職教育的高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量。職業(yè)教育需要不斷深化產(chǎn)教融合、加強(qiáng)校企合作與交流，積極開展應(yīng)對人工智能時代的人才培養(yǎng)模式改革，以適應(yīng)新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)對人才的需求。

據(jù)悉，全國中等職業(yè)學(xué)校校長論壇已經(jīng)連續(xù)舉辦5屆。本次論壇設(shè)置了專題報告、名校長分享、自由交流研討和圓桌對話等多個環(huán)節(jié)。來自廣東、廣西、江蘇、福建、四川等地的中職校長、教育界專家，結(jié)合人才培養(yǎng)、專業(yè)建設(shè)、產(chǎn)教融合、高素質(zhì)隊伍建設(shè)等主題作主旨演講。