中英雙方科研合作促進(jìn)英語(yǔ)教學(xué)與測(cè)評(píng)高質(zhì)量發(fā)展

中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊（記者 余闖）近日，由英國(guó)文化教育協(xié)會(huì)主辦的2024英語(yǔ)語(yǔ)言測(cè)評(píng)研討會(huì)在北京舉行。中英兩國(guó)英語(yǔ)教育和測(cè)評(píng)領(lǐng)域?qū)＜业龋窒碛⒄Z(yǔ)教學(xué)與測(cè)評(píng)領(lǐng)域最新學(xué)術(shù)研究成果，以科研力量推動(dòng)英語(yǔ)教學(xué)與測(cè)評(píng)發(fā)展。

記者從會(huì)上獲悉，由教育部教育考試院與英國(guó)文化教育協(xié)會(huì)共同設(shè)立的第一批“英語(yǔ)測(cè)評(píng)科研課題”結(jié)項(xiàng)，研究成果展現(xiàn)了《中國(guó)英語(yǔ)能力等級(jí)量表》在促進(jìn)測(cè)評(píng)發(fā)展、優(yōu)化課堂教學(xué)、提高教師測(cè)評(píng)素養(yǎng)等方面的積極作用。此外，《2023—2024中國(guó)大陸地區(qū)雅思考生成績(jī)大數(shù)據(jù)報(bào)告》發(fā)布，呈現(xiàn)了中國(guó)大陸地區(qū)雅思考生在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)4項(xiàng)技能上的實(shí)際表現(xiàn)和變化趨勢(shì)，為高層次國(guó)際化人才培養(yǎng)提供了專(zhuān)業(yè)數(shù)據(jù)參考。

自2004年以來(lái)，英國(guó)文化教育協(xié)會(huì)與教育部教育考試院合作在華舉辦雅思考試，并在英語(yǔ)測(cè)評(píng)科研方面積極開(kāi)展合作，促進(jìn)中國(guó)英語(yǔ)教學(xué)與測(cè)評(píng)高質(zhì)量發(fā)展。2016年，中英兩國(guó)教育部長(zhǎng)簽署《中英教育合作伙伴行動(dòng)計(jì)劃》，中國(guó)教育部教育考試院與英國(guó)文化教育協(xié)會(huì)合作開(kāi)展雅思、普思等國(guó)際英語(yǔ)考試與《量表》對(duì)接研究。2018年底，雅思、普思考試率先與《量表》對(duì)接完成。

基于“教學(xué)與測(cè)評(píng)的發(fā)展需要科研支撐”的共識(shí)，中英雙方在上述合作的基礎(chǔ)上持續(xù)深化科研領(lǐng)域交流共建。2020年，教育部教育考試院與英國(guó)文化教育協(xié)會(huì)共同設(shè)立研究基金，第一批25個(gè)“英語(yǔ)測(cè)評(píng)科研課題”正式立項(xiàng)。課題研究團(tuán)隊(duì)來(lái)自多所高等院校、教研院所，研究對(duì)象覆蓋多個(gè)地區(qū)，涉及高中、專(zhuān)科、本科、研究生等多個(gè)學(xué)段。

英國(guó)文化教育協(xié)會(huì)中國(guó)區(qū)主任、英國(guó)大使館文化教育公使湯志理（Nicholas Thomas）表示，中英雙方將繼續(xù)加強(qiáng)合作，進(jìn)一步攜手助力中國(guó)英語(yǔ)測(cè)評(píng)與英語(yǔ)教育的發(fā)展。

《2023—2024中國(guó)大陸地區(qū)雅思考生成績(jī)大數(shù)據(jù)報(bào)告》顯示，2023—2024年中國(guó)大陸地區(qū)學(xué)術(shù)類(lèi)雅思考試6.0分及以上考生占近六成，分?jǐn)?shù)增長(zhǎng)趨勢(shì)在省、市、大學(xué)各維度均有體現(xiàn)，反映了中國(guó)大陸地區(qū)考生英語(yǔ)能力得到全面持續(xù)提高。其中，輸出能力進(jìn)步更為顯著，寫(xiě)作和口語(yǔ)的平均分相較2018—2019年分別同比增長(zhǎng)0.4和0.2。