特殊教育課程建設(shè)交流研討活動暨第二屆廣東省特殊教育指導(dǎo)委員會成立大會舉行

中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（通訊員 謝鈺然 郭蕾 記者 劉盾）近日，特殊教育課程建設(shè)交流研討活動暨第二屆廣東省特殊教育指導(dǎo)委員會成立大會在廣州舉行。活動由廣東省教育廳主辦，廣東省教育研究院、廣州市教育研究院承辦。

廣東省教育廳相關(guān)負(fù)責(zé)同志在會上表示，要堅持不懈地提高廣東特殊教育教師隊伍、課程、教材和教育教學(xué)的質(zhì)量，建立專業(yè)技術(shù)支持體系，立足新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局，積極謀求發(fā)展新動力，形成遵循規(guī)律、充滿活力、富有效率、更加開放的教育體制機(jī)制。

廣東省教育廳相關(guān)負(fù)責(zé)同志還希望，廣東特殊教育指導(dǎo)委員會各位委員立足廣東實際，著力進(jìn)行深入調(diào)查、科學(xué)研究，深化課程改革，合力推進(jìn)廣東特殊教育高質(zhì)量發(fā)展，努力形成具有廣東特色的特殊教育指導(dǎo)委員會發(fā)展模式。

會議要求，廣東特殊教育相關(guān)各高校、教科研機(jī)構(gòu)和項目?？茖W(xué)實施特殊教育課程改革深化行動，深入開展課程建設(shè)研究和實踐探索，立足特殊教育發(fā)展實際和需要，科學(xué)設(shè)置特殊教育項目，構(gòu)建高品質(zhì)、可借鑒、可推廣的優(yōu)質(zhì)特殊教育課程資源體系等。要重視人工智能、大數(shù)據(jù)、區(qū)塊鏈等現(xiàn)代科技的應(yīng)用，以現(xiàn)代科技手段支持學(xué)生的學(xué)習(xí)，探索建立科學(xué)的評價制度。

據(jù)了解，活動中，廣州市教育局致歡迎詞，常務(wù)副主任委員單位、秘書處單位分別發(fā)言，第二屆特殊教育指導(dǎo)委員會顧問、委員代表上臺領(lǐng)取聘書。大會還圍繞特殊教育學(xué)校課程教學(xué)改革、特殊教育國家課程綜合化實施等主題進(jìn)行了學(xué)術(shù)交流。