江蘇啟動專業(yè)特色學院建設

中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 阿妮爾）日前，江蘇省教育廳會同江蘇省科技廳、江蘇省工業(yè)和信息化廳等部門制定《江蘇高校專業(yè)特色學院建設方案》，明確聚焦國家和江蘇急需緊缺領域，積極引導高校更好服務國家和江蘇重大戰(zhàn)略需求，科學定位、聚焦重點，優(yōu)化學科專業(yè)布局，培養(yǎng)大批高水平、專門化人才。近期將率先啟動省級人工智能學院、省級工業(yè)軟件學院建設。

據(jù)介紹，與傳統(tǒng)的高校二級學院不同，高校專業(yè)特色學院建設旨在推動高校主動作為、創(chuàng)新作為，從“想干什么、能干什么”向“該干什么、要干什么”轉變，從自身發(fā)展“小邏輯”向服務經濟社會發(fā)展“大邏輯”轉變，更好服務產業(yè)經濟社會高質量發(fā)展。江蘇將聚焦集成電路、人工智能、工業(yè)軟件、數(shù)字經濟、公共衛(wèi)生等急需緊缺領域，建設一批優(yōu)勢鮮明的高校專業(yè)特色學院，培養(yǎng)大批行業(yè)領域急需的專門化人才，攻克制約產業(yè)轉型升級的關鍵技術，建成一批高校服務國家和區(qū)域重大戰(zhàn)略的重要陣地。

江蘇明確，到2030年專業(yè)特色學院建設的重點領域包括集成電路、人工智能、網(wǎng)絡空間安全、工業(yè)軟件、“雙碳”技術、公共衛(wèi)生、數(shù)字經濟、低空經濟、涉外法治、知識產權等國家和江蘇急需緊缺行業(yè)領域。方案重點突出高校與行業(yè)主管部門、龍頭企業(yè)和科研院所等建立健全協(xié)同育人機制，從改革人才培養(yǎng)模式、匯聚優(yōu)質教學資源、關鍵技術協(xié)同攻關、打造行業(yè)高端智庫等多個維度，促進行業(yè)優(yōu)勢資源整合，為專門人才培養(yǎng)和高水平科技自立自強提供更優(yōu)質的平臺和環(huán)境。專業(yè)特色學院由高校結合自身優(yōu)勢特色自愿提出建設申請，省教育廳會同省有關部門審核，擇優(yōu)認定，從學科專業(yè)設置、教學科研成果、產教融合實效、辦學條件保障等多方面進行綜合考察。