第一屆可持續(xù)發(fā)展人才培養(yǎng)研討會(huì)舉辦

中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊（記者 董魯皖龍）近日，由清華大學(xué)秀鐘書院主辦的“第一屆可持續(xù)發(fā)展人才培養(yǎng)研討會(huì)”在清華大學(xué)舉辦。本次會(huì)議旨在探討和推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展人才培養(yǎng)，建立高校與政府、企業(yè)及學(xué)會(huì)、協(xié)會(huì)間協(xié)同育人交流平臺(tái)，培養(yǎng)滿足國(guó)家戰(zhàn)略需求的高質(zhì)量復(fù)合型拔尖創(chuàng)新人才。

中國(guó)工程院院士、清華大學(xué)教授錢易，清華大學(xué)副校長(zhǎng)彭剛出席研討會(huì)。

彭剛作致辭中表示，可持續(xù)發(fā)展問題是當(dāng)今社會(huì)面臨的重要挑戰(zhàn)，關(guān)乎經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和環(huán)境的和諧共生，高校有責(zé)任深度參與可持續(xù)發(fā)展事業(yè)，培養(yǎng)亟需人才。他強(qiáng)調(diào)，清華大學(xué)一直致力于深化本科教育教學(xué)改革，自2014年起探索書院制模式，構(gòu)建通識(shí)教育與專業(yè)教育相融合的教學(xué)體系。秀鐘書院定位在促進(jìn)學(xué)科交叉融通，培養(yǎng)新型可持續(xù)發(fā)展人才。成立一年來，秀鐘書院落實(shí) “學(xué)生主導(dǎo)、工管融通、實(shí)踐探究、全球勝任”培養(yǎng)特色，構(gòu)建個(gè)性化、開放式培養(yǎng)體系，推進(jìn)課程建設(shè)，形成多層次、有溫度的師生互動(dòng)氛圍，取得明顯成效。

錢易院士回顧聯(lián)合國(guó)環(huán)境與發(fā)展大會(huì)提出可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的歷史背景，講述該理念對(duì)她個(gè)人教學(xué)科研方向的影響。她指出，可持續(xù)發(fā)展的人才需求廣泛存在于各個(gè)行業(yè)和學(xué)科，其重要性和迫切性遠(yuǎn)超其他專業(yè)領(lǐng)域，目前我們距離理想中的可持續(xù)發(fā)展人才的培養(yǎng)還有很長(zhǎng)的路要走，需要高校和社會(huì)各界共同努力。希望此次研討會(huì)能成為推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展的契機(jī)，讓“可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略”真正成為人類工作、生活的原則。

秀鐘書院院長(zhǎng)胡洪營(yíng)教授進(jìn)行了題為“秀鐘書院的人才培養(yǎng)模式及實(shí)踐”的報(bào)告。他從課程體系設(shè)置、科研訓(xùn)練、實(shí)踐課程和個(gè)性化開放式培養(yǎng)模式出發(fā)，系統(tǒng)介紹了秀鐘書院成立以來所做的探索，通過闡釋秀鐘書院“學(xué)生主導(dǎo)、工管融通、實(shí)踐探究、全球勝任”的培養(yǎng)特色，提出本科教育應(yīng)倡導(dǎo)“知識(shí)傳授與創(chuàng)新創(chuàng)造能力培養(yǎng)”并行并重，構(gòu)建既注重理論又重視實(shí)踐的教學(xué)模式，培養(yǎng)具有全球視野和創(chuàng)新能力的可持續(xù)發(fā)展人才。