中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）：愛心托管示范班打造實(shí)踐育人平臺

中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 程墨 通訊員 陳宇 敖冉 何清吟）“太炫酷啦！”在中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）“愛心托管”示范班提供的“小小賽車手的夢工廠”托管課程中，一群充滿好奇心的小萌娃們在熱心志愿者的耐心引導(dǎo)和細(xì)致指導(dǎo)下，興奮地動手制作各種有趣且富有創(chuàng)意的“風(fēng)馳小車”作品。

近日，中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）團(tuán)委聯(lián)合學(xué)校工會，依托共青團(tuán)自身優(yōu)勢和學(xué)校學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢，建設(shè)有溫度、有力度、有效度的“寒假學(xué)堂”愛心托管示范班，以小切口彰顯大民生，切實(shí)為職工群眾解決假期“帶娃難”問題，也為大學(xué)生們提供了實(shí)踐平臺。

高校假期來臨，學(xué)校部分教職工因?yàn)榭蒲谢蛐姓ぷ餍菹⒉涣耍依锖⒆拥陌踩墙搪毠兊囊粔K“心病”。為切實(shí)解決職工群體所憂所盼，“愛心托管”示范班匯聚校內(nèi)3家單位資源，聯(lián)系12個學(xué)院公益提供23門課程，招募了51名學(xué)生志愿者參與授課和管理服務(wù)，校內(nèi)開設(shè)2個托管服務(wù)班次，為教職工家庭提供方便可及、安全可靠的托管場所。

愛心托管示范班也是中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）團(tuán)委在拓展實(shí)踐育人平臺，引領(lǐng)動員廣大青年助力基層社會治理的重要探索。本次愛心托管示范班通過寒假社會實(shí)踐、團(tuán)屬新媒體平臺、志愿服務(wù)系統(tǒng)等平臺，廣泛宣傳，積極動員，共招募來自11個學(xué)院51名志愿者，包括11名研究生志愿者，分別承擔(dān)安全保護(hù)、活動組織、知識講解、紀(jì)律維持等任務(wù)。

“參與這次志愿活動，它不僅讓我發(fā)現(xiàn)了自己的所學(xué)能夠帶來什么，更讓我看到了真實(shí)的社會需求，也明白了奉獻(xiàn)的價(jià)值?！睈坌耐泄転榇髮W(xué)生們提供了發(fā)揮所學(xué)所長的平臺、服務(wù)奉獻(xiàn)社會的機(jī)會，引領(lǐng)青年大學(xué)生深入基層，服務(wù)基層。

依托學(xué)校優(yōu)勢教學(xué)資源，托管班以基本托管、素質(zhì)拓展、興趣培養(yǎng)、實(shí)踐體驗(yàn)等多種方式開展活動，堅(jiān)持“一課一特色”，共開發(fā)23門科普課程，內(nèi)容涵蓋地學(xué)科普、音樂、繪畫、民俗等內(nèi)容，讓小萌娃們驚訝不斷，收獲滿滿?！跋掳嗪螅牶⒆臃窒磉@一天的學(xué)習(xí)收獲，感覺一天的疲勞都消失了。”學(xué)校教職工郭老師感慨道。