把中小學(xué)生態(tài)課開進大學(xué)里—— 華北電力大學(xué)打造生態(tài)文明“大思政課”新范本

近日，華北電力大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院聯(lián)合首都師范大學(xué)附屬育新學(xué)校開展了一堂環(huán)保實踐“大思政課”，活動以“青衿踐環(huán)保，共繪生態(tài)圖”為主題，通過知識講解、科學(xué)實驗和游戲互動，把“紅色基因、藍色賦能、綠色生活”三位一體有效融合，實現(xiàn)教學(xué)相長、知行合一及交互成長，為新時代生態(tài)文明建設(shè)注入青春動能，全面系統(tǒng)提升教育思政引領(lǐng)力。

紅色引領(lǐng)：從歷史到現(xiàn)實的跨越

“在中國廣袤的大地上，有這樣一片土地——它曾是‘黃沙遮天日，飛鳥無棲樹’的茫茫荒原，卻在共產(chǎn)黨人60余載的接續(xù)奮斗中，化作守護京津冀的百萬畝林?！币惶谩爸袊伯a(chǎn)黨人的生態(tài)文明基因”主題微黨課正在華北電力大學(xué)主樓開講，該校環(huán)境學(xué)院學(xué)生尤澤楷講述著塞罕壩綠色奇跡背后的紅色密碼，育新學(xué)校20余名中學(xué)生目不轉(zhuǎn)睛地看著投影上反差強烈的荒漠與林海圖景，親眼見證中國共產(chǎn)黨“為子孫計、為長遠謀”的初心堅守——從新中國成立初期“自己動手、墾荒養(yǎng)山”的生存抗爭，到新時代“給地球做手術(shù)”的生態(tài)治理科技，黨的生態(tài)文明建設(shè)實踐始終貫穿著“人民至上”的價值主線。

“當(dāng)學(xué)姐講到黨帶領(lǐng)當(dāng)?shù)厝罕娒撠氈赂槐夹】禃r，我真正理解了‘功成不必在我’的含義。”育新學(xué)校高中學(xué)生趙紫玥感慨道。井岡山精神宣講團成員、環(huán)境學(xué)院學(xué)生黨員劉禹萌通過影像資料與數(shù)據(jù)模型，將不同歷史時期中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)生態(tài)治理的實踐娓娓道來，從“紅軍竹”到“生態(tài)竹”，從“土地法”到“井岡山保護法”，再到10年來電力行業(yè)污染物排放量減少超過90%，中國的燃煤發(fā)電廠是全世界最干凈的，中國人書寫了一部壯麗的“減排史詩”，變的是一代代人的奮斗方式，不變的是黨為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的初心使命，學(xué)生們在跨越時空的初心接力中感受到紅色信仰與綠色發(fā)展的同頻共振，深刻體悟了黨的領(lǐng)導(dǎo)始終是打開幸福之門的金鑰匙。

藍色賦能：從理論到實踐的深化

聽完虛擬現(xiàn)實、光影輔助的知識講解，大學(xué)生志愿者手把手帶著中小學(xué)生進入“環(huán)境機理探索”實驗區(qū)，通過跨學(xué)段協(xié)作，親身體驗創(chuàng)新設(shè)置的水土流失和植被固土、污染溯源和溫室效應(yīng)觀測等主題實驗。

環(huán)境學(xué)院副院長鄭茂盛緊扣我國污染防控攻堅戰(zhàn)以及構(gòu)建人與自然和諧共生新格局的時代命題，依托環(huán)境學(xué)院在電力行業(yè)污染控制技術(shù)方面的科研積淀與創(chuàng)新成果，以“看不見的環(huán)保英雄——微生物助力水污染治理”為主題，帶領(lǐng)大家直觀感受“小個頭”微生物的“大能量”——如何將渾濁污水轉(zhuǎn)化為清澈達標的水資源，引導(dǎo)學(xué)生從科學(xué)視角審視日常環(huán)保行為，激發(fā)“知行合一”的責(zé)任感，同時為青少年播下投身“環(huán)境科學(xué)”的種子，助力未來成長為守護碧水藍天的棟梁之材?！霸瓉碚n本里的化學(xué)方程式，真能變成修復(fù)地球的‘手術(shù)刀’！”育新學(xué)校學(xué)生劉嘉彤邊聽邊在記錄本上寫下實驗感悟。

另一邊，在華北電力大學(xué)“資源與環(huán)境系統(tǒng)優(yōu)化教育部重點實驗室”里，一場“看得見國家戰(zhàn)略的科技之旅”正在開展。新型技術(shù)全固態(tài)電池宛如一個“戰(zhàn)略科技力量透視窗口”，讓中小學(xué)生直觀領(lǐng)略到新型電力系統(tǒng)建設(shè)的技術(shù)基石。環(huán)境學(xué)院陳哲教授博士生團隊借助惰性手套箱、電化學(xué)工作站等先進設(shè)備，為來自育新學(xué)校的學(xué)生們生動演示全固態(tài)電池的制備以及充放電實驗。學(xué)生們身著實驗服，緊緊圍在實驗設(shè)備旁，近距離目睹實驗室中破解儲能難題的 “中國方案”，真切感受能源消費轉(zhuǎn)型的前沿脈動。學(xué)生志愿者們特別講道：“全固態(tài)電池堪稱推動中國全面電動化以及能源消費轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵核心技術(shù)。其高效儲能技術(shù)與可再生能源的無縫結(jié)合，能極大改善電力系統(tǒng)的可靠性和靈活性?！?/p>

藍色既是天空的顏色，也是科技的代名詞，更是華北電力大學(xué)標識的底色。穿梭在“實驗設(shè)備—虛擬仿真—材料展區(qū)”三位一體研學(xué)場景中的中小學(xué)生，將課本中的“碳中和”概念轉(zhuǎn)化為可觸碰的創(chuàng)新實踐，播種下科學(xué)家精神的啟蒙火種。而在向青少年“講科研”的過程中，環(huán)境學(xué)院的同學(xué)們也進一步錨定了自身專業(yè)報國的價值坐標，“看著他們眼里的光，我更堅信自己研究的CCUS技術(shù)終將讓祖國的山更綠、水更清、天更藍。”

綠色生活：從思想到行動的轉(zhuǎn)變

“塑料瓶屬于可回收物，過期藥品是有害垃圾！”在垃圾分類接力賽區(qū)，育新學(xué)校學(xué)生司浩男快速將卡片投入對應(yīng)垃圾桶，身后同組的環(huán)境學(xué)院志愿者李思佳同時對分類邏輯進行講解：“玻璃瓶回收后能減少32%的能源消耗，這就是循環(huán)經(jīng)濟的微觀起點?！?/p>

垃圾分類接力賽、環(huán)保標志尋蹤等互動游戲，將生態(tài)文明教育轉(zhuǎn)化為趣味化、場景化的沉浸式體驗，同學(xué)們通過“分類投遞積分賽”，學(xué)習(xí)四類垃圾的區(qū)分標準，在“找、跑、問”中建立起“垃圾分類—資源再生”的認知閉環(huán)。而游戲化教學(xué)實踐也悄然推動著環(huán)境學(xué)子從專業(yè)技術(shù)的深耕者向科學(xué)傳播的接力人角色拓展?！霸O(shè)計游戲時覺得簡單，真上場才發(fā)現(xiàn)得把知識‘翻譯’成他們懂的故事，研究落地得從會說‘孩子能懂的話’開始，我也理解了學(xué)校思政教育從教到學(xué)的規(guī)律性、從內(nèi)容到表現(xiàn)形式一致性是多么重要和不易?！杯h(huán)境學(xué)院學(xué)生郭軒瑞感慨道?；訂l(fā)、互鑒漸進，這正是大中小學(xué)思政教育一體化“螺旋上升”育人的真諦。

華北電力大學(xué)環(huán)境學(xué)院黨委書記蒲沿洲指出，建設(shè)教育強國，高等教育是龍頭，要走在前、做表率。華北電力大學(xué)深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記對學(xué)校思政課建設(shè)的重要指示精神，提高政治站位、增強責(zé)任擔(dān)當(dāng)，結(jié)合學(xué)科專業(yè)特色、創(chuàng)新思政工作實踐，將小學(xué)階段的生態(tài)意識啟蒙、中學(xué)階段的科學(xué)素養(yǎng)培育和大學(xué)階段的創(chuàng)新能力提升有機貫通融合，帶動唱響了思政育人的“協(xié)奏曲”，為破解思想政治教育過程中學(xué)段割裂難題提供了鮮活樣本。

據(jù)悉，下一步華北電力大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院將圍繞立德樹人根本任務(wù)，緊扣能源電力學(xué)科特色，發(fā)揮學(xué)校在能源教育、環(huán)境教育、科學(xué)教育方面的優(yōu)勢，通過建立常態(tài)化教研機制，開發(fā)更加鮮活的系列“大思政課”，推進五育并舉，打造可復(fù)制、能推廣的生態(tài)文明育人新范式。

在全面建設(shè)教育強國、能源強國和美麗中國的新征程上，華北電力大學(xué)以思政課改革創(chuàng)新為抓手，正書寫著“為黨育人、為國育才”的生態(tài)答卷。這場聯(lián)動課堂，正是青年一代用行動詮釋這一真理的生動注腳?；蛟S，這就是教育最生動的模樣：一顆種子喚醒另一顆種子，一片綠意綿延成整個春天?。?span style="font-family: 宋體, SimSun; font-size: 16px; margin-bottom: 10px; line-height: 2em;">中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)通訊員 焦揚）

作者：焦揚