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廣州發(fā)揮優(yōu)質(zhì)職教資源帶動(dòng)作用,助力幫扶地區(qū)人才培養(yǎng)、產(chǎn)業(yè)培育——

書寫更多技能成才精彩故事

發(fā)布時(shí)間:2022-10-10 作者:通訊員 陳宋釜 劉琦寶 本報(bào)記者 劉盾 來(lái)源:中國(guó)教育報(bào)

沐浴職教改革春風(fēng),獻(xiàn)禮黨的二十大。廣州凝心聚力把職業(yè)教育“大有可為”的殷切期待,轉(zhuǎn)化為職教戰(zhàn)線“大有作為”的生動(dòng)實(shí)踐。

“感謝學(xué)校3年的培養(yǎng),讓我在這里獲得職業(yè)技能的提升,磨煉個(gè)人品質(zhì),幫助我找到合適的工作?!眮?lái)自云南鳳慶縣的趙文超,是廣州市城市建設(shè)職業(yè)學(xué)校2018級(jí)電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生。由于勤奮肯干,他在一家知名電商平臺(tái)頂崗實(shí)習(xí)時(shí),就被公司認(rèn)定為儲(chǔ)備店長(zhǎng)。畢業(yè)后,他如愿留在該電商平臺(tái)工作。

近年來(lái),廣州充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育資源的輻射帶動(dòng)作用,讓更多欠發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)生享受優(yōu)質(zhì)的職業(yè)教育;引導(dǎo)職業(yè)院校充分發(fā)揮產(chǎn)教融合的優(yōu)勢(shì),在推動(dòng)對(duì)口支援工作、助力鄉(xiāng)村振興的過(guò)程中,貢獻(xiàn)更多智慧和力量,讓職教“穗”力量“連跨山?!?。

創(chuàng)立茶社、獲評(píng)廣州市優(yōu)秀共青團(tuán)員、獲得“三好學(xué)生”稱號(hào)……這些經(jīng)歷與榮譽(yù),是廣州市信息技術(shù)職業(yè)學(xué)校學(xué)生何銀認(rèn)真努力的結(jié)果。“老師給我們傳授了許多電子商務(wù)方面的知識(shí),讓我懂得如何去維護(hù)和運(yùn)營(yíng)網(wǎng)站。”從家鄉(xiāng)云南省紅河哈尼族彝族自治州來(lái)到廣州求學(xué),學(xué)知識(shí)的同時(shí),何銀也要實(shí)踐動(dòng)手,他成立清雅閣茶社,為提升社團(tuán)的活力,他與隊(duì)友寫稿構(gòu)思,排練茶藝節(jié)目。節(jié)目“靜觀山?!睒s獲廣州市“文明風(fēng)采”大賽一等獎(jiǎng)。

廣州市教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹,該局面向貴州黔南布依族苗族自治州等地,組織實(shí)施職業(yè)教育精準(zhǔn)幫扶“兜底”招生工作,讓更多欠發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)生“學(xué)好技能、提升本領(lǐng)、過(guò)好生活”,書寫更多“技能改變?nèi)松钡木使适隆?/P>

為讓學(xué)生招得來(lái)、留得住、學(xué)得好,廣州針對(duì)黔南州特色刺梨種植產(chǎn)業(yè)等人才所需,選取廣州市醫(yī)藥職業(yè)學(xué)校、廣州市信息技術(shù)職業(yè)學(xué)校,由學(xué)校科學(xué)編制招生計(jì)劃,安排制藥技術(shù)應(yīng)用、中藥制藥、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用、電子商務(wù)4個(gè)省級(jí)重點(diǎn)特色專業(yè),作為對(duì)口幫扶招生專業(yè)。

如何讓精準(zhǔn)幫扶班的學(xué)生盡快成長(zhǎng)成才?廣州市城建職校實(shí)行“雙導(dǎo)師制”,其中班主任負(fù)責(zé)學(xué)生思想品德教育,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣;學(xué)習(xí)導(dǎo)師負(fù)責(zé)學(xué)生的專業(yè)技能學(xué)習(xí)。如今從事網(wǎng)絡(luò)客服工作的陸見義,是該校2018級(jí)電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生。由于工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、能力較強(qiáng),陸見義在實(shí)習(xí)期通過(guò)考核后,擔(dān)任客服項(xiàng)目組小組長(zhǎng)。目前,陸見義每月業(yè)績(jī)?cè)诠局信琶壳啊?/P>

職業(yè)教育不僅要用真心、付真情,更要授技藝、助以力。廣州市信息技術(shù)職校設(shè)立“訂單班”,針對(duì)職業(yè)教育精準(zhǔn)幫扶“兜底”招生的學(xué)生,采取“2.5+0.5”的教學(xué)模式。相關(guān)負(fù)責(zé)人具體介紹,中職一、二年級(jí)學(xué)生在校學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),經(jīng)一個(gè)月的見習(xí)期后符合公司崗位要求的學(xué)生,在中職第三年參加實(shí)習(xí),同時(shí)接受公司系統(tǒng)的培訓(xùn)。廣州市信息技術(shù)職校與廣州廣汽荻原模具沖壓有限公司聯(lián)合,成立訂單班。在廣汽荻原公司工作的該校2017屆畢業(yè)生,平均年收入超8萬(wàn)元。

2021年7月,廣州市教育局面向黔南開展職業(yè)教育精準(zhǔn)幫扶“兜底”招生的第一批39名畢業(yè)生,完成學(xué)業(yè)離開校園。這39名畢業(yè)生中,8名學(xué)生升入高職院校,5名學(xué)生通過(guò)訂單班就業(yè),26名學(xué)生由學(xué)校推薦就業(yè),對(duì)口就業(yè)率達(dá)96.12%,其中12名學(xué)生畢業(yè)當(dāng)年平均月薪就超過(guò)4000元,“職教一人,就業(yè)一個(gè),富裕一家”的目標(biāo)慢慢成為現(xiàn)實(shí)。

將“輸血型”幫扶轉(zhuǎn)變?yōu)椤霸煅汀睅头瞿J?,才能更好地助力?jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展提質(zhì)增效。廣州鼓勵(lì)引導(dǎo)職業(yè)學(xué)校對(duì)接當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)需求,服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。廣州市信息技術(shù)職校發(fā)揮電子商務(wù)、平面設(shè)計(jì)等專業(yè)優(yōu)勢(shì),聯(lián)合企業(yè)打造“云中苔”茶葉產(chǎn)教融合創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。首批由學(xué)生家庭生產(chǎn)的茶葉,已進(jìn)駐該項(xiàng)目的電商銷售平臺(tái),該平臺(tái)將幫助學(xué)生家庭提高農(nóng)副產(chǎn)品附加值,開拓銷售新渠道。

廣州市教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示,廣州將以建設(shè)國(guó)家產(chǎn)教融合型試點(diǎn)城市為契機(jī),全面提升職業(yè)教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力,打造具有廣州特色的職業(yè)教育樣板城市,進(jìn)一步提高幫扶的精準(zhǔn)度。

《中國(guó)教育報(bào)》2022年10月10日第2版 

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