多管齊下 為師謀福

作為“雙減”工作的執(zhí)行者和推動(dòng)者，教師的工作時(shí)間延長、工作壓力增大，需要全社會(huì)給予更多關(guān)懷與鼓勵(lì)。為此，晉江重點(diǎn)從教師思想政治關(guān)、專業(yè)發(fā)展關(guān)、成才引導(dǎo)關(guān)入手，不斷提升教師的教育獲得感和幸福度。

關(guān)愛教師，減壓賦能前行。為引導(dǎo)廣大教師主動(dòng)適應(yīng)“教育轉(zhuǎn)型期”，晉江針對(duì)教師思想、工作、生活中面臨的困惑、困難和問題，出臺(tái)《關(guān)于“雙減”工作關(guān)心關(guān)愛教師十條措施的通知》，實(shí)行彈性上下班制度、合理均衡配置師資、保障教師身心健康等舉措，用細(xì)節(jié)關(guān)懷教師群體。

雙管齊下，盤活教師資源。今年晉江招聘新任公辦教師850名，聘用合同制教師近1000名，近三年新任教師人數(shù)達(dá)到4000人左右。大批新任教師的補(bǔ)充為學(xué)校注入新鮮血液。在此基礎(chǔ)上，晉江通過組織城鄉(xiāng)學(xué)校教師校際交流，指導(dǎo)各個(gè)鎮(zhèn)街定期開展小學(xué)校長、教師選聘工作，進(jìn)一步優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。

提質(zhì)增效，擦亮教育品牌。晉江每年利用寒暑假有針對(duì)性地對(duì)教師開展培訓(xùn)活動(dòng)，持續(xù)有力實(shí)行青年教師培養(yǎng)“1358”計(jì)劃（即新任教師1年入門，3年合格，5年勝任，8年成才）。2008年起，晉江還啟動(dòng)中小學(xué)教師技能大賽，兩年一輪，圍繞不同主題，著力提升教師綜合素養(yǎng)和課堂教學(xué)能力。

《中國教育報(bào)》2022年10月10日第3版