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產(chǎn)教融合:把穩(wěn)就業(yè)“定盤(pán)星”

——民航服務(wù)業(yè)產(chǎn)教融合提升就業(yè)率觀察

發(fā)布時(shí)間:2022-12-05 作者:本報(bào)記者 張瀅 胡茜茹 來(lái)源:中國(guó)教育報(bào)

“2022年就業(yè)率98.5%、2021年就業(yè)率95.6%、2020年就業(yè)率92.2%?!边@組數(shù)據(jù),來(lái)自“全國(guó)高等學(xué)校民航服務(wù)技能大賽”及其背后的中國(guó)高等教育博覽會(huì)產(chǎn)教融合系列活動(dòng)(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“活動(dòng)”)組委會(huì)。即使不聯(lián)系今年我國(guó)高校畢業(yè)生1076萬(wàn)人的就業(yè)實(shí)際,連續(xù)三年高位攀升的數(shù)據(jù)本身也足見(jiàn)分量。

“中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)非常重視以‘全國(guó)高等學(xué)校民航服務(wù)技能大賽’為代表的高博會(huì)產(chǎn)教融合系列活動(dòng)?;顒?dòng)為高校畢業(yè)生搭建了更加充分、更高質(zhì)量的就業(yè)平臺(tái),在落實(shí)新時(shí)代教育政策、貫徹新發(fā)展理念中進(jìn)行了有益的探索和實(shí)踐?!敝袊?guó)高等教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、秘書(shū)長(zhǎng)姜恩來(lái)高度評(píng)價(jià)該活動(dòng)。

黨的二十大報(bào)告指出,“強(qiáng)化就業(yè)優(yōu)先政策,健全就業(yè)促進(jìn)機(jī)制,促進(jìn)高質(zhì)量充分就業(yè)”。近年來(lái),受錯(cuò)綜復(fù)雜的國(guó)際形勢(shì)影響,以及新冠肺炎疫情的嚴(yán)重沖擊,我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)整體發(fā)展的下行壓力增大,中小企業(yè)吸納就業(yè)的能力減弱,高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)異常嚴(yán)峻復(fù)雜。受上述各種因素疊加影響,民航業(yè)發(fā)展同樣受到了較大沖擊。以此為背景,以“全國(guó)高等學(xué)校民航服務(wù)技能大賽”為代表的中國(guó)高等教育博覽會(huì)產(chǎn)教融合系列活動(dòng)如何做到逆勢(shì)而上,實(shí)現(xiàn)高就業(yè)率?活動(dòng)背后的校企合作、產(chǎn)教融合發(fā)展,又是如何提升民航服務(wù)業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量,為高等學(xué)校的轉(zhuǎn)型創(chuàng)新發(fā)展注入強(qiáng)大動(dòng)力?

以供需對(duì)接為抓手 大平臺(tái)促進(jìn)高質(zhì)量就業(yè)

7月31日晚,大連民族大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院航空服務(wù)藝術(shù)與管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生張一鳴登上“全國(guó)高等學(xué)校民航服務(wù)技能大賽”舞臺(tái),斬獲“最佳安全技能獎(jiǎng)”、“世界旅游小姐金通賽區(qū)15強(qiáng)”稱(chēng)號(hào)。

較高的個(gè)人綜合素質(zhì),還使她受到多家用人單位的青睞。比賽之余,她在同期舉辦的供需對(duì)接就業(yè)活動(dòng)中,通過(guò)了中國(guó)南方航空、廈門(mén)航空等6家航空公司民航乘務(wù)員崗位的面試。

尚未畢業(yè)就有就業(yè)意向書(shū)在手,是高博會(huì)產(chǎn)教融合系列活動(dòng)的特殊魅力之一?!案卟?huì)不斷開(kāi)辟發(fā)展新領(lǐng)域新賽道,不斷塑造發(fā)展新動(dòng)能新優(yōu)勢(shì),服務(wù)人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略,共建新時(shí)代人才博覽會(huì)。近3年,高博會(huì)有效鏈接教育部門(mén)、行業(yè)用人部門(mén)和各類(lèi)用人單位。為打造高等學(xué)校與行業(yè)骨干企業(yè)、中小微創(chuàng)業(yè)型企業(yè)緊密協(xié)同的創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng),高博會(huì)啟動(dòng)了就業(yè)育人‘共創(chuàng)行動(dòng)’,20余家行業(yè)企業(yè)協(xié)會(huì)、100余所高校加入首批計(jì)劃?!被顒?dòng)組委會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)、中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)事業(yè)發(fā)展部主任吳英策介紹,產(chǎn)教融合系列活動(dòng)是高博會(huì)特色活動(dòng),該活動(dòng)緊扣民航強(qiáng)國(guó)發(fā)展戰(zhàn)略,堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展理念,堅(jiān)持就業(yè)育人導(dǎo)向,充分匯聚了教育、民航、協(xié)會(huì)、企業(yè)、高校等各方面的資源,架起了高校畢業(yè)生就業(yè)供需的立交橋,暢通了專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)輸送的高速路,構(gòu)建了民航專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的新生態(tài)。

據(jù)了解,今年7—8月在西安舉行的為期9天的活動(dòng),有500余家航空公司、機(jī)場(chǎng)集團(tuán)、高鐵、郵輪等企事業(yè)單位參加,共帶來(lái)約4萬(wàn)個(gè)就業(yè)崗位。活動(dòng)組委會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)、北京廣慧金通教育集團(tuán)董事長(zhǎng)焦殿成介紹,該活動(dòng)自2011年以來(lái)已連續(xù)成功舉辦12屆,共有來(lái)自全國(guó)28個(gè)省份、300余所高校的1.8萬(wàn)余名參賽選手,同臺(tái)競(jìng)技、同臺(tái)展示。經(jīng)過(guò)10多年的建設(shè)發(fā)展和精心打磨,該活動(dòng)已發(fā)展成為集“技能大賽、高端論壇、就業(yè)招聘”三位一體的高博會(huì)產(chǎn)教融合系列活動(dòng),成為多項(xiàng)主題活動(dòng)相互支撐聯(lián)動(dòng)的產(chǎn)教融合品牌盛會(huì),也是民航高等教育中最具影響力的全國(guó)性賽事和就業(yè)品牌之一。

“大賽搭建的招聘就業(yè)平臺(tái),實(shí)現(xiàn)了用人單位與學(xué)生面對(duì)面線(xiàn)下直接對(duì)接,有效幫助廣大學(xué)子精準(zhǔn)高質(zhì)量就業(yè)?!苯沟畛山榻B,作為民航專(zhuān)業(yè)學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)形象、專(zhuān)業(yè)技能展示的重要平臺(tái),大賽以“創(chuàng)新模式、搭建平臺(tái)、推進(jìn)就業(yè)”為根本,堅(jiān)持“以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促就業(yè)”。

北京廣慧金通教育集團(tuán)副總經(jīng)理兼就業(yè)管理部經(jīng)理馬強(qiáng)介紹,今年參與招聘環(huán)節(jié)的主力軍是2023屆畢業(yè)生?;顒?dòng)采取了人才預(yù)選模式,即先“預(yù)定”、再終審入職的招聘模式。

“今年是用人單位參與數(shù)量最多的一年,世界500強(qiáng)企業(yè)數(shù)量創(chuàng)新高?!瘪R強(qiáng)以張一鳴所在的大連民族大學(xué)舉例,該校共有62名學(xué)生參加供需對(duì)接就業(yè)活動(dòng),最終與招聘單位簽訂就業(yè)意向共213人次。其中,簽約航空公司40人次,其他崗位173人次。

四川航空股份有限公司連續(xù)多年通過(guò)該活動(dòng)招聘員工。該公司人力資源部總經(jīng)理劉釗表示,參加活動(dòng)的學(xué)生具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論和技能基礎(chǔ),到崗后能夠很快勝任公司的崗位要求,公司很愿意通過(guò)這一途徑長(zhǎng)期招聘。

實(shí)際上,該活動(dòng)只是民航服務(wù)業(yè)校企合作、產(chǎn)教融合發(fā)展,實(shí)現(xiàn)高就業(yè)的一個(gè)縮影。以北京廣慧金通教育集團(tuán)為例,該公司積極利用強(qiáng)勁的就業(yè)資源和行業(yè)優(yōu)勢(shì),攜手合作院校與航空公司、機(jī)場(chǎng)集團(tuán)、高鐵、郵輪海乘等60余家行業(yè)企業(yè),建立了充足的專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)踐基地,構(gòu)建了以航空公司和機(jī)場(chǎng)為主、以高鐵郵輪為輔、以政府機(jī)關(guān)和高端企事業(yè)單位為補(bǔ)充的“海陸空”立體就業(yè)網(wǎng)絡(luò)體系,為學(xué)生赴企業(yè)見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)和就業(yè)提供了有力保障。

“當(dāng)供給側(cè)與需求側(cè)充分對(duì)接,學(xué)生多元化的就業(yè)渠道自然得到暢通?!苯沟畛烧f(shuō)。早在2015年公司就聯(lián)合中國(guó)東方航空、廈門(mén)航空、吉祥航空等國(guó)內(nèi)外48家航空公司、20余家機(jī)場(chǎng)集團(tuán),與合作院校簽訂了《訂單定向培養(yǎng)協(xié)議》,設(shè)立專(zhuān)業(yè)人才“定向培養(yǎng)班”,將用人單位的企業(yè)文化、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)前置到校園課堂,使院校的專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)與民航企業(yè)需求有效對(duì)接,幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)了“入學(xué)即就業(yè)”。

“崗、課、賽、證”是促進(jìn)學(xué)生就業(yè)的重要途徑。為有效滿(mǎn)足學(xué)生的就業(yè)需求,該公司積極為學(xué)生提供實(shí)習(xí)培訓(xùn)機(jī)會(huì),通過(guò)定期開(kāi)展托業(yè)英語(yǔ)、民航初級(jí)安檢員、民航票務(wù)培訓(xùn),開(kāi)設(shè)就業(yè)指導(dǎo)等應(yīng)用實(shí)戰(zhàn)型課程,取得相關(guān)職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)、行業(yè)崗位資質(zhì)證書(shū),提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)崗位技能,增強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)能力。培訓(xùn)期間,同步邀請(qǐng)航空公司、民航安檢、民航票務(wù)等用人單位開(kāi)展定向招聘,為學(xué)生提供了門(mén)對(duì)門(mén)的高效就業(yè)服務(wù)。

除了就業(yè)教育之外,公司還特別注重加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,強(qiáng)化產(chǎn)教供需對(duì)接。在專(zhuān)業(yè)學(xué)生培養(yǎng)中,注重將就業(yè)創(chuàng)業(yè)理念融入學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活管理,開(kāi)設(shè)職業(yè)規(guī)劃、實(shí)習(xí)指導(dǎo)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育等課程,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)輔導(dǎo),強(qiáng)化學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)。

馬強(qiáng)的工作和促進(jìn)學(xué)生就業(yè)有著“強(qiáng)關(guān)聯(lián)”,必須“硬碰硬”、看實(shí)效。他表示,首先必須強(qiáng)化校園招聘推送。根據(jù)用人單位需求,公司定期邀請(qǐng)航空公司、機(jī)場(chǎng)集團(tuán)等單位到合作院?;虻貐^(qū),對(duì)學(xué)生開(kāi)展校園招聘宣講、現(xiàn)場(chǎng)意向簽約等多種形式的專(zhuān)項(xiàng)招聘活動(dòng)。其次,創(chuàng)建和利用好“互聯(lián)網(wǎng)+就業(yè)”新模式。打造就業(yè)供需對(duì)接信息化平臺(tái),及時(shí)動(dòng)態(tài)發(fā)布企業(yè)的招聘用人信息,暢通用人單位與民航學(xué)子的交流渠道,有效提高就業(yè)服務(wù)效率和質(zhì)量。最后,在做好對(duì)口就業(yè)的基礎(chǔ)上,還要鼓勵(lì)學(xué)生多元化就業(yè)。比如,公司積極為學(xué)生提供人民大會(huì)堂等企事業(yè)單位的工作崗位,有效拓寬了學(xué)生的就業(yè)途徑,提升了就業(yè)品質(zhì),促進(jìn)了充分就業(yè)。

以產(chǎn)業(yè)需求為導(dǎo)向 創(chuàng)新產(chǎn)教融合發(fā)展模式

今年暑期,內(nèi)蒙古師范大學(xué)青年政治學(xué)院大一學(xué)生李夢(mèng)妍和師兄師姐們一起,來(lái)到第57屆高博會(huì)產(chǎn)教融合系列活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)參加面試。

剛讀完大一就參加面試,會(huì)不會(huì)太著急了?“我已經(jīng)考取了安檢員證,想在這個(gè)暑假提前試水,爭(zhēng)取實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。”在考場(chǎng)外等待佛山機(jī)場(chǎng)安檢崗位面試通知的李夢(mèng)妍說(shuō)。

“深化專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的校企合作、產(chǎn)教融合勢(shì)在必行?!北本V慧金通教育集團(tuán)常務(wù)副總經(jīng)理付曉軍介紹,近年來(lái),該公司立足企業(yè)傳統(tǒng)的空中乘務(wù)等專(zhuān)業(yè)建設(shè)發(fā)展優(yōu)勢(shì),深入研究民航等領(lǐng)域?qū)I(yè)人才的培養(yǎng)需求,通過(guò)加強(qiáng)對(duì)民航服務(wù)、機(jī)場(chǎng)運(yùn)行、貨物運(yùn)輸?shù)认嚓P(guān)領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)人才需求分析,與各高校聯(lián)合開(kāi)辦了航空服務(wù)藝術(shù)與管理、交通管理(機(jī)場(chǎng)運(yùn)行管理)、物流管理(航空物流)等本科專(zhuān)業(yè)方向,開(kāi)辦了空中乘務(wù)、民航安全技術(shù)管理、民航空中安全保衛(wèi)、機(jī)場(chǎng)運(yùn)行服務(wù)管理、航空物流管理等高職專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)方向,以及高速鐵路客運(yùn)服務(wù)、國(guó)際郵輪乘務(wù)管理、交通運(yùn)營(yíng)管理等相關(guān)拓展專(zhuān)業(yè)方向,建設(shè)了涵蓋航空運(yùn)輸、鐵路運(yùn)輸、水上運(yùn)輸“三位一體”的專(zhuān)業(yè)群。

2018年全國(guó)12所合作高校與北京廣慧金通聯(lián)合申報(bào)的航空服務(wù)藝術(shù)與管理專(zhuān)業(yè)(130208TK),于2019年3月正式獲得教育部批準(zhǔn),填補(bǔ)了我國(guó)民航服務(wù)類(lèi)本科人才培養(yǎng)的空白。經(jīng)過(guò)多年的建設(shè)發(fā)展,現(xiàn)在與北京廣慧金通開(kāi)展合作辦學(xué)的院校已經(jīng)達(dá)到100余所,形成了普職融通、中高職銜接的校企合作辦學(xué)模式。其中包括56所本科院校、52所高職院校、30余所中職和高中,在校的各類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生近5萬(wàn)名。

據(jù)了解,早在10年前,北京廣慧金通就開(kāi)始探索采用混合所有制模式,先后與內(nèi)蒙古師范大學(xué)、貴州民族大學(xué)等高校合作建立了13個(gè)“金通民航學(xué)院”,為校企合作的深化創(chuàng)新作出了有益探索。根據(jù)國(guó)家關(guān)于產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)的有關(guān)要求,2021年12月,該公司與內(nèi)蒙古師范大學(xué)共建的“金通民航學(xué)院”獲批為教育部、工信部首批國(guó)家級(jí)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院,也是首批50所現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院中唯一的“新文科”類(lèi)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院。

在今年年初召開(kāi)的現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)研討會(huì)上,內(nèi)蒙古師范大學(xué)黨委副書(shū)記張海峰表示,“金通民航學(xué)院”要進(jìn)一步深化校企合作,積極探索“新文科”現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)模式,不斷完善人才培養(yǎng)協(xié)同機(jī)制。

校企深度融合的合作發(fā)展理念必須落實(shí)到具體的發(fā)展途徑上,即通過(guò)組建校企專(zhuān)業(yè)建設(shè)委員會(huì),共同研究解決校企合作中專(zhuān)業(yè)建設(shè)規(guī)劃、運(yùn)行等具體問(wèn)題,加強(qiáng)校企在人才培養(yǎng)上的二元融合主導(dǎo),努力構(gòu)建打造校企合作的命運(yùn)共同體。

北京廣慧金通教育集團(tuán)副總經(jīng)理兼教學(xué)管理部總經(jīng)理李青謙表示,長(zhǎng)期以來(lái),在民航服務(wù)業(yè)人才培養(yǎng)實(shí)踐中,由于缺少統(tǒng)一的教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),培養(yǎng)目標(biāo)規(guī)格定位不準(zhǔn)、專(zhuān)業(yè)教學(xué)理論與實(shí)踐相互脫節(jié)、教學(xué)實(shí)訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)要求不一、學(xué)生企業(yè)實(shí)習(xí)見(jiàn)習(xí)不足等問(wèn)題比較突出,人才培養(yǎng)質(zhì)量難以充分滿(mǎn)足企業(yè)的崗位要求。公司在與高校進(jìn)行專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)過(guò)程中,產(chǎn)教實(shí)現(xiàn)了精準(zhǔn)對(duì)接,從共謀專(zhuān)業(yè)發(fā)展、共強(qiáng)師資隊(duì)伍、共編專(zhuān)業(yè)教材、共建實(shí)訓(xùn)條件、共推專(zhuān)業(yè)招生、共同教學(xué)實(shí)施、共抓學(xué)生管理、共研教學(xué)改革、共管教學(xué)評(píng)價(jià)、共推實(shí)習(xí)就業(yè)等多維度入手,深度融入民航服務(wù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的全過(guò)程,強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)人才從進(jìn)口到出口的一體化設(shè)計(jì)培養(yǎng),實(shí)現(xiàn)了從招生入校到實(shí)習(xí)就業(yè)的人才教育培養(yǎng)全過(guò)程覆蓋,創(chuàng)新實(shí)踐了具有特色的民航服務(wù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式,探索出了一條“專(zhuān)業(yè)共建、人才共育、成果共享、發(fā)展共贏”的校企合作發(fā)展之路,形成了具有特色的“金通教育”品牌?!啊嗑S度協(xié)同創(chuàng)新,一體化融合育人’——校企合作推進(jìn)航空服務(wù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的創(chuàng)新實(shí)踐”產(chǎn)教融合案例,入選教育部2021年產(chǎn)教融合校企合作典型案例。

“校企深度融合使得人才培養(yǎng)規(guī)劃、運(yùn)行、管理、保障、評(píng)價(jià)等各方面得到全程有效監(jiān)管,暢通了專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)與企業(yè)崗位需求的渠道,提升了專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的質(zhì)量效益,縮短了學(xué)生從校門(mén)到企業(yè)崗位的距離。”張海峰說(shuō)。

當(dāng)前,校企深度融合日漸結(jié)出碩果。沈陽(yáng)航空航天大學(xué)與北京廣慧金通聯(lián)合創(chuàng)建的“金通航空人才培養(yǎng)和就業(yè)模式”,獲得國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。北京廣慧金通與內(nèi)蒙古民族大學(xué)等高校聯(lián)合建設(shè)申報(bào)的多項(xiàng)教學(xué)成果,分別獲省(自治區(qū))級(jí)教學(xué)成果特等獎(jiǎng);與多所合作院校共同創(chuàng)建申報(bào)的18個(gè)校企合作案例,獲評(píng)中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)“校企合作 雙百計(jì)劃”典型案例;申報(bào)的“北京廣慧金通教育科技有限公司供需對(duì)接就業(yè)育人項(xiàng)目申報(bào)指南”經(jīng)教育部審核,獲批第二期供需對(duì)接就業(yè)育人項(xiàng)目,從定向人才培養(yǎng)、就業(yè)實(shí)習(xí)基地、人力資源提升等方面全面支持高校的人才培養(yǎng)。

以行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為牽引 推進(jìn)就業(yè)育人端口前移

“專(zhuān)業(yè)實(shí)操技能的學(xué)習(xí)無(wú)論是在平時(shí),還是日后走上工作崗位,都非常重要。小到客艙服務(wù),大到緊急迫降,在關(guān)鍵時(shí)刻,實(shí)操技能的運(yùn)用是保障旅客生命財(cái)產(chǎn)安全的‘救命繩’。”在張一鳴看來(lái),自己獲得“最佳安全技能獎(jiǎng)”進(jìn)而被多家用人單位青睞,主要得益于所在專(zhuān)業(yè)的悉心培養(yǎng)。

李青謙介紹,根據(jù)民航服務(wù)等現(xiàn)代高端服務(wù)行業(yè)的職業(yè)特點(diǎn),該公司對(duì)相關(guān)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的職業(yè)面向和崗位技術(shù)技能需求進(jìn)行分析,與行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格對(duì)標(biāo),在人才培養(yǎng)的六大方面下功夫:一是把好專(zhuān)業(yè)招生的源頭關(guān)口,選拔可塑的合格專(zhuān)業(yè)人才;二是突出行業(yè)的需求和特色,強(qiáng)化民航服務(wù)職業(yè)教學(xué)內(nèi)容體系構(gòu)建;三是加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè),打造“雙師雙能”型教學(xué)團(tuán)隊(duì);四是加強(qiáng)教學(xué)運(yùn)行與監(jiān)控體系建設(shè),確保專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量;五是根據(jù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)應(yīng)用需要,加大教學(xué)條件投入保障;六是提供專(zhuān)項(xiàng)基金支持,深化專(zhuān)業(yè)教育教學(xué)改革。

以打造“雙師雙能”型教學(xué)團(tuán)隊(duì)為例,北京廣慧金通采取“屬地化師資+行業(yè)專(zhuān)家”的模式,選派了600余名具有中高級(jí)民航業(yè)資質(zhì)和豐富飛行實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的資深專(zhuān)家,深入合作院校一線(xiàn),全程參與院校的專(zhuān)業(yè)教學(xué)工作。公司注重校企師資隊(duì)伍的融合,與合作院校充分開(kāi)展教學(xué)師資共享,企業(yè)教師與院校教師共同組建專(zhuān)業(yè)教研室,形成專(zhuān)業(yè)教學(xué)師資團(tuán)隊(duì),共同探討專(zhuān)業(yè)建設(shè)問(wèn)題,共同擔(dān)負(fù)專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)任務(wù),共同研究教學(xué)改革創(chuàng)新,有效促進(jìn)了專(zhuān)業(yè)理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合,有力地推進(jìn)了專(zhuān)業(yè)的建設(shè)發(fā)展。

馬強(qiáng)表示,與北京廣慧金通合作的南京旅游職業(yè)學(xué)院、武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院、山東旅游職業(yè)學(xué)院等院校,通過(guò)就業(yè)育人端口前移,有效提高了學(xué)生的對(duì)口就業(yè)率。不少學(xué)生在入學(xué)前認(rèn)為,專(zhuān)科院校學(xué)生的求職方向僅局限于行業(yè)的地面崗位,比如安檢、地勤等,但是入學(xué)后通過(guò)與行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)緊密對(duì)接的培養(yǎng),多數(shù)學(xué)生順利入職國(guó)內(nèi)各大航空公司的民航乘務(wù)員崗位。

為支持校企合作專(zhuān)業(yè)建設(shè)的改革發(fā)展,該公司專(zhuān)門(mén)設(shè)立了“金通民航教育發(fā)展基金”,支持民航專(zhuān)業(yè)的建設(shè)發(fā)展,積極為合作院校專(zhuān)業(yè)教學(xué)研究和改革提供服務(wù)支持。公司每年拿出300萬(wàn)元專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi),支持民航類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的特色制度建設(shè)、教學(xué)體系建設(shè)、師資團(tuán)隊(duì)建設(shè)、教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)、教學(xué)研究和交流、教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估、優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源建設(shè)等,現(xiàn)已支持各類(lèi)課題和項(xiàng)目的研發(fā)80余項(xiàng),有力地助推了專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革的深化發(fā)展。公司于2020年通過(guò)北京市高新技術(shù)企業(yè)認(rèn)定。

北京廣慧金通與全國(guó)100余所高校共建民航實(shí)訓(xùn)中心,聯(lián)合多所院校共同編制開(kāi)發(fā)的“民航客艙設(shè)備實(shí)訓(xùn)教學(xué)規(guī)范”“民航客艙服務(wù)實(shí)訓(xùn)教學(xué)規(guī)范”兩項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn),獲批為中國(guó)交通教育研究會(huì)的團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn),開(kāi)創(chuàng)確立了民航客艙實(shí)訓(xùn)教學(xué)體系,填補(bǔ)了民航客艙實(shí)訓(xùn)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的空白;編寫(xiě)出版的飛行技術(shù)、航空服務(wù)藝術(shù)與管理、空中乘務(wù)、航空物流、民航安檢、空中保衛(wèi)等專(zhuān)業(yè)六大系列教材42本,被全國(guó)高等院校普遍使用,列入“十三五”規(guī)劃教材;研發(fā)的“客艙設(shè)備虛擬教學(xué)實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)”等22項(xiàng)成果獲得國(guó)家計(jì)算機(jī)軟件著作權(quán)和專(zhuān)利,18個(gè)產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目獲教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人平臺(tái)立項(xiàng);與內(nèi)蒙古師范大學(xué)聯(lián)合培育的“國(guó)際航空林”項(xiàng)目榮獲第六屆中國(guó)國(guó)際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽銀獎(jiǎng);公司研制申報(bào)的“新就業(yè)形勢(shì)下,民航人員心理數(shù)字化健康管理系統(tǒng)”等3項(xiàng)產(chǎn)業(yè)命題,成功入選第八屆中國(guó)國(guó)際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽產(chǎn)業(yè)賽道命題。同時(shí),通過(guò)專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的投入保障,每年支持校企教師和專(zhuān)業(yè)學(xué)生參加各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)獲得獎(jiǎng)項(xiàng)300余項(xiàng)。

據(jù)了解,經(jīng)過(guò)20多年校企合作、產(chǎn)教融合的深耕細(xì)作,北京廣慧金通與合作院校累計(jì)為民航業(yè)培養(yǎng)了10萬(wàn)余名專(zhuān)業(yè)人才,占行業(yè)人才的33%,涌現(xiàn)出大批行業(yè)骨干。來(lái)自北京廣慧金通與沈陽(yáng)航空航天大學(xué)校企合作專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生劉雪,現(xiàn)就職于廈門(mén)航空,通過(guò)工作中的出色表現(xiàn)獲得了“全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆?。合作院校的畢業(yè)生一次性就業(yè)率達(dá)98%,升空率達(dá)74.7%。其中,來(lái)自邊遠(yuǎn)山區(qū)和少數(shù)民族地區(qū)的6000余名大學(xué)生實(shí)現(xiàn)成功就業(yè)。

“我們通過(guò)校企深度融合,保證了民航專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的校企直通,實(shí)現(xiàn)了‘入學(xué)即就業(yè)、上崗即高薪、入職即高端’的就業(yè)目標(biāo),形成了‘專(zhuān)業(yè)共建、人才共育、成果共享、發(fā)展共贏’的可復(fù)制可推廣校企合作新模式。”焦殿成說(shuō)。

《中國(guó)教育報(bào)》2022年12月05日第6版 

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