“職業(yè)導(dǎo)師”助力學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)

■關(guān)注大學(xué)生就業(yè)

“化學(xué)基礎(chǔ)這門課，必須扎扎實實學(xué)透，有問題可以隨時找我?！薄疤斓莱昵冢竦螺d物，一個人心有多大，舞臺就有多大。”……前不久，徐州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院職業(yè)導(dǎo)師陳琛在“2023屆畢業(yè)生求職就業(yè)指導(dǎo)”主題班會上與學(xué)生坦誠交流。作為徐州工業(yè)職技院畢業(yè)生，自2008年進(jìn)入江蘇中能硅業(yè)科技發(fā)展有限公司工作以來，陳琛一步一個腳印，逐步從班組長成長為公司高管，他的經(jīng)歷讓在場學(xué)生頗受震動。

為推進(jìn)就業(yè)育人工作，徐州工業(yè)職技院從2018年試點職業(yè)導(dǎo)師制，截至目前已先后聘請100名職業(yè)導(dǎo)師，包括優(yōu)質(zhì)就業(yè)基地技術(shù)和管理人員、優(yōu)秀校友、地方人社部門就業(yè)管理人員等，以“促成長、保就業(yè)、助發(fā)展”為理念，共同做好大學(xué)生就業(yè)引導(dǎo)，實現(xiàn)全員、全過程、全方位就業(yè)育人目標(biāo)，促進(jìn)畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)。

張云翔是該校2021屆應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生，從小就對理科不感興趣的他卻被應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)錄取。剛?cè)胄Ｄ悄?，他的學(xué)習(xí)熱情不高。在一次進(jìn)班交流時，陳琛了解到張云翔的情況，隨后便安排該班學(xué)生前往中能公司參觀交流。在了解園區(qū)情況的過程中，張云翔逐漸意識到專業(yè)學(xué)習(xí)對未來就業(yè)很重要。與此同時，陳琛還與專任教師一起幫助他提升專業(yè)學(xué)習(xí)的熱情。

看到張云翔在畢業(yè)季還沒有明確的求職方向，陳琛便開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課，在簡歷制作、面試技巧等方面予以指導(dǎo)。在陳琛的指導(dǎo)下，張云翔最終成功應(yīng)聘到中能公司。一年多來，張云翔已升任該公司生產(chǎn)調(diào)度管理員。

作為職業(yè)導(dǎo)師，陳琛幫助了很多像張云翔這樣在學(xué)習(xí)與就業(yè)方面存在疑惑的學(xué)生，通過講座、座談會、一對一指導(dǎo)等形式，累計為該校應(yīng)用化工技術(shù)、安全技術(shù)等專業(yè)300余名學(xué)生提供就業(yè)幫扶和專業(yè)指導(dǎo)。同時，陳琛協(xié)助打造穩(wěn)定的校企合作平臺，累計為企業(yè)招引200多名優(yōu)秀畢業(yè)生。

“在推進(jìn)校企合作、提高畢業(yè)生就業(yè)滿意度和用人單位對畢業(yè)生滿意度方面，職業(yè)導(dǎo)師也發(fā)揮了積極作用?！毙熘莨I(yè)職技院學(xué)工處處長阮浩介紹，職業(yè)導(dǎo)師們根據(jù)學(xué)生特點及發(fā)展愿望，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，幫助他們尋求最佳職業(yè)發(fā)展方向，并積極發(fā)揮傳幫帶作用，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的實習(xí)機會和就業(yè)崗位。

“我們在全校推行職業(yè)導(dǎo)師制，職業(yè)導(dǎo)師積極參與學(xué)校育人工作，目的就是幫助學(xué)生形成正確的成才觀、職業(yè)觀、就業(yè)觀，助力學(xué)生就業(yè)成才。近5年，我校畢業(yè)生就業(yè)滿意度一直穩(wěn)定在98%以上。”徐州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委副書記李紅表示。

《中國教育報》2023年01月14日第1版