信仰如炬照新程

■學(xué)思想 強黨性 重實踐 建新功 

學(xué)深悟透，實干為要。

自4月開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育以來，教育部黨組把開展主題教育作為重大政治任務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)好直屬機關(guān)、指導(dǎo)好非中管直屬高校、引導(dǎo)好教育戰(zhàn)線，積極投身主題教育，緊緊圍繞“學(xué)思想、強黨性、重實踐、建新功”總要求，把理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、推動發(fā)展、檢視整改、干部隊伍教育整頓、建章立制等有機融合、一體推進(jìn)，高舉信仰之炬，在建設(shè)教育強國新征程上奮勇前行。

入腦入心，思想偉力領(lǐng)新航

4月3日，在學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育工作會議上，習(xí)近平總書記強調(diào)，以強化理論學(xué)習(xí)指導(dǎo)發(fā)展實踐。

7月，在四川考察時，習(xí)近平總書記對做好評估工作、確保主題教育取得實效提出明確要求、作出具體部署。評估成效的第一條，也是要看黨的創(chuàng)新理論是否入心見行、黨員干部是否做到善思善用。

理論強才能方向明、人心齊、底氣足。4月以來，教育系統(tǒng)堅持把學(xué)深悟透習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想擺在首位，一場入腦入心的精神洗禮迅速展開。

學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育工作會議召開后的第二天，教育部便召開黨組會研究貫徹落實工作。4月7日，教育部主題教育動員部署會召開，教育部黨組書記、部長、部主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組組長懷進(jìn)鵬作動員講話。主題教育中央第二十三指導(dǎo)組組長胡文容出席會議并講話，介紹中央指導(dǎo)組職責(zé)任務(wù)，對教育部落實主題教育各項任務(wù)提出要求。會議強調(diào)，要根據(jù)黨中央的統(tǒng)一部署，結(jié)合自身實際，突出圍繞中心、服務(wù)大局，突出以上率下、以點帶面，突出機關(guān)帶動、系統(tǒng)聯(lián)動，加強黨的創(chuàng)新理論武裝，把黨的政治建設(shè)擺在首位，加快推進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展，堅持以人民為中心發(fā)展教育，馳而不息推進(jìn)教育系統(tǒng)全面從嚴(yán)治黨，確保黨中央要求全面準(zhǔn)確落實到位。

高位部署，顯引領(lǐng)示范作用。

教育部黨組發(fā)揮領(lǐng)學(xué)促學(xué)作用，帶頭舉辦讀書班，通過潛心自學(xué)、參觀見學(xué)、分片聯(lián)學(xué)、集中研學(xué)等方式，持續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于主題教育系列重要講話精神、習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述。5月29日，習(xí)近平總書記在中共中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時發(fā)表重要講話，強調(diào)要加快建設(shè)教育強國，為中華民族偉大復(fù)興提供有力支撐。5月30日，教育部黨組召開黨組會暨理論學(xué)習(xí)中心組集體學(xué)習(xí)會，每位部黨組成員作交流發(fā)言，就學(xué)習(xí)貫徹工作進(jìn)行深入研究部署。5月31日，教育部黨組召開非中管直屬高校主題教育交流座談會，交流梳理總體進(jìn)展和特色做法，部署專題學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在中共中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時的重要講話精神，并啟動高校黨組織示范微黨課。6月1日，教育部黨組召開會議，傳達(dá)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在北京育英學(xué)?？疾鞎r的重要講話精神。6月25日，懷進(jìn)鵬以“深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想 扎實推動教育強國建設(shè)”為題，為直屬機關(guān)全體黨員干部講專題黨課……

由點到面，呈快速推進(jìn)之勢。

教育部主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室強化部署推動，制定印發(fā)直屬機關(guān)主題教育實施方案以及理論學(xué)習(xí)安排、整改整治工作方案等，牽頭組建12個主題教育直屬機關(guān)巡回指導(dǎo)組，有力有序推動部直屬機關(guān)主題教育全面、系統(tǒng)、深入開展；制定印發(fā)直屬高校主題教育指導(dǎo)意見和工作方案，牽頭組建10個主題教育直屬高校巡回指導(dǎo)組，召開多次工作專班會明確主題教育工作“任務(wù)書”“施工圖”……

一串?dāng)?shù)字，記錄著教育系統(tǒng)把理論學(xué)習(xí)貫穿主題教育始終的生動實踐——

在教育部直屬機關(guān)，3場“教育大講堂”報告會覆蓋全體黨員干部；18個黨委單位全部舉辦讀書班；各單位以“三會一課”、主題黨日的形式，組織開展學(xué)習(xí)研討；研究生司、高教司與中國農(nóng)業(yè)大學(xué)聯(lián)學(xué)，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記給中國農(nóng)業(yè)大學(xué)科技小院學(xué)生重要回信精神；部直屬機關(guān)各單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員在分管部門或所在黨支部講專題黨課；依托383個青年理論學(xué)習(xí)小組組織直屬機關(guān)青年黨員干部開展學(xué)習(xí)1500余次，分片區(qū)舉辦6場“學(xué)思想凝心鑄魂，重實踐青春建功”專題學(xué)習(xí)交流活動。

在校園，“習(xí)近平總書記與大學(xué)生在一起”學(xué)習(xí)分享活動深受歡迎，1600余名黨員師生線上線下同上一堂思政課，牢記領(lǐng)袖囑托，凝聚奮進(jìn)力量；“鑄魂增智育新人 正風(fēng)促干書新篇”高校黨組織示范微黨課活動火熱開展，89所高校云端開講，全網(wǎng)總觀看量突破6500萬人次、總點擊量超過1億人次；“一站式”學(xué)生社區(qū)建設(shè)在建高校達(dá)到2156所，占全國高校76.5%；3300個高校優(yōu)秀基層黨組織總結(jié)形成一系列“支部工作法”“學(xué)習(xí)調(diào)研法”；全國高校8.1萬名學(xué)生黨支部書記參加學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育專題網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)班；教育部新聞辦、中國教育報刊社、教育部宣教中心、中國教育電視臺推出“囑托·總書記回信精神激勵我”融媒體采訪活動，深入習(xí)近平總書記曾回過信的13所學(xué)校，講好習(xí)近平總書記關(guān)心教育、關(guān)愛師生的動人故事。

前行，要有真理的“火炬”，也要有政治的“顯微鏡”“探照燈”。堅持邊學(xué)習(xí)、邊對照、邊檢視、邊整改，是主題教育的題中之義。習(xí)近平總書記強調(diào)，檢驗檢視整改成效，要看問題癥結(jié)是否找準(zhǔn)、整改整治是否到位；檢驗干部隊伍教育整頓成效，要看思想不純和組織不純現(xiàn)象是否糾正、政治隱患是否消除。

動真碰硬，扎實推進(jìn)整改整治。

4月，教育部研究制定主題教育整改整治工作實施方案，明確任務(wù)目標(biāo)，對部黨組、直屬機關(guān)、非中管直屬高校整改整治工作作出部署。

一列清單，彰顯著教育系統(tǒng)在主題教育期間抓實整改整治的定力魄力——

教育部黨組對標(biāo)對表習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央重大決策部署，聚焦今年年初確定的“9個重大項目”“9個專項行動”以及教育熱點難點問題深入查擺，提出部黨組層面問題19個，并將師德師風(fēng)建設(shè)、大思政課建設(shè)、教材建設(shè)管理等列入專項整治；推動直屬機關(guān)60個司局（單位）查擺問題273個并形成問題清單，制定專項整治方案15個；指導(dǎo)非中管直屬高校確定整改整治問題537個，研制整改措施1670條，形成專項整治方案97個。

制定作戰(zhàn)圖、明確時間表、啃下硬骨頭，“問題清單”經(jīng)過整改變?yōu)椤俺晒鍐巍?。教育部黨組扎實有力抓好整改落實，對各項整改任務(wù)實行臺賬式管理、項目化推進(jìn)，專門繪制“關(guān)聯(lián)任務(wù)圖”，分解細(xì)化形成可操作、可落地、可檢查的時間表、路線圖、責(zé)任書。建立雙周集中調(diào)度、及時研究推進(jìn)、強化跟蹤問效等工作機制，共開展6次集中調(diào)度，專門組織召開整改整治工作推進(jìn)會，集中力量研究解決重點問題。目前，教育部黨組層面、司局（直屬單位）層面的各項整改問題全部按期完成。非中管直屬高校整改問題全部銷號結(jié)項，解決師生急難愁盼問題5000多個，為師生做好事3.1萬多件。通過整改整治工作的開展，一批群眾急難愁盼的教育問題得到解決，建設(shè)教育強國的強大合力進(jìn)一步匯聚。在中央召開的主題教育整改整治工作推進(jìn)會上，教育部作為8家典型單位之一作交流發(fā)言。《全力打好2023屆高校畢業(yè)生就業(yè)攻堅戰(zhàn)》入選《整改整治案例選編》典型案例。

深學(xué)踐悟，掌引領(lǐng)航向之舵。8月30日，在教育部黨組主題教育專題民主生活會上，胡文容代表指導(dǎo)組，對教育部主題教育開展情況予以充分肯定，對下一步鞏固提高成效提出明確要求——持續(xù)深化理論武裝，堅持用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人；持續(xù)推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨，著力打造高素質(zhì)專業(yè)化的干部隊伍和教師隊伍；持續(xù)抓好突出問題整改整治，不斷增強人民群眾的教育獲得感幸福感安全感。

以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干。教育隊伍信仰愈發(fā)堅定，思想愈發(fā)純潔，斗志愈發(fā)昂揚，進(jìn)一步深刻領(lǐng)悟“兩個確立”的決定性意義，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，進(jìn)一步增強對黨的價值追求和前進(jìn)方向的高度政治認(rèn)同，始終同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。

走深走實，人民滿意譜新篇

調(diào)查研究是我們黨的傳家寶。

在全黨大興調(diào)查研究，以深化調(diào)查研究推動解決發(fā)展難題，是這次主題教育的重要內(nèi)容和鮮明特色。面對教育強國建設(shè)這一時代課題，調(diào)查研究是準(zhǔn)確把握新時代教育改革發(fā)展新形勢新任務(wù)、辦好人民滿意的教育的必然選擇。

教育部錨定黨的二十大提出的教育強國建設(shè)目標(biāo)，將調(diào)研主要內(nèi)容細(xì)化設(shè)計為教育領(lǐng)域的13個方面問題，部黨組成員結(jié)合分管工作明確領(lǐng)題調(diào)研課題；印發(fā)《教育部直屬機關(guān)大興調(diào)查研究實施方案》，將中央部署要求細(xì)化為8項具體工作安排，推動各司局、直屬單位結(jié)合職能職責(zé)深入開展調(diào)研，做到有目標(biāo)、有組織、有案例、有效果；指導(dǎo)非中管直屬高校領(lǐng)導(dǎo)班子成員開展典型案例解剖式調(diào)研2587次、“四不兩直”督查式調(diào)研1956次。

地圖上，調(diào)查研究的路線清晰可見——

一方面，要向發(fā)展好的地方走，學(xué)經(jīng)驗、促改革。

在北京，懷進(jìn)鵬強調(diào)，希望北京確定一批優(yōu)先發(fā)展的重點產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，部市雙方共同加強制度、政策、資源配置，政府搭建政策平臺、加強項目布局、加大資源供給和法律支撐，學(xué)校探索招生培養(yǎng)評價全過程機制，企業(yè)提供實訓(xùn)基地、參與人才培養(yǎng)，發(fā)揮北京引領(lǐng)示范作用；在上海，懷進(jìn)鵬表示，要把謀劃推進(jìn)教育強國建設(shè)與開展主題教育和大興調(diào)查研究緊密結(jié)合，深入研究教育強國的理念與內(nèi)涵、結(jié)構(gòu)與特征、政策與保障、運行與路徑，不斷破除體制機制障礙，充分發(fā)揮教育、科技、人才的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐作用；在廣東，懷進(jìn)鵬表示，希望廣東在開展主題教育的過程中集聚創(chuàng)新經(jīng)驗和研究力量，為教育強國戰(zhàn)略謀劃積極建言獻(xiàn)策、作出重要貢獻(xiàn)……

另一方面，要向困難多的地方走，聽真話、察實情。

在教育部定點幫扶的河北威縣，人事司走訪魏家寨村、潘店小學(xué)和威縣高校知識成果轉(zhuǎn)化展廳，了解教育對口幫扶情況；在廣西百色市田林縣、河池市東蘭縣，機關(guān)服務(wù)中心調(diào)研組與90余名教育系統(tǒng)干部、校（園）長和教師面對面交流，進(jìn)一步找準(zhǔn)幫扶工作的契合點；離退休干部局發(fā)揮老同志優(yōu)勢導(dǎo)學(xué)，請老同志指導(dǎo)3個青年理論學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)，并圍繞高校銀齡教師支援西部計劃實施、鄉(xiāng)村振興重點幫扶縣對口聯(lián)系等方面深入開展調(diào)研。

截至8月底，教育部已開展1400多團次調(diào)研，約三分之一的目標(biāo)鎖定中西部。其中，圍繞教育服務(wù)鄉(xiāng)村振興，組織62家部鄉(xiāng)村振興工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位面向160個國家鄉(xiāng)村振興重點幫扶縣、64所直屬高校面向45個定點幫扶縣開展全覆蓋式調(diào)研，逐縣掌握鄉(xiāng)村教育發(fā)展情況，細(xì)致了解高?！敖M團式幫扶”等特色做法。

“檢驗調(diào)查研究成效，要看是否摸清社情民意、是否解決實際問題?！绷?xí)近平總書記強調(diào)。

開展主題教育以來，一項項解決發(fā)展所需、改革所急、基層所盼、民心所向的有力舉措取得成果成效。

針對就業(yè)，教育部舉辦“2023屆高校畢業(yè)生就業(yè)促進(jìn)周”“2023屆高校畢業(yè)生就業(yè)‘百日沖刺’系列活動”等，懷進(jìn)鵬帶頭，各位部黨組成員分別對內(nèi)蒙古、山西、江蘇、云南、河南、湖北、福建、貴州、甘肅、浙江、天津等地開展深入調(diào)研、指導(dǎo)工作，千方百計助力高校畢業(yè)生高質(zhì)量充分就業(yè)。

針對人民群眾“上好學(xué)”的美好愿望，6月，中辦、國辦印發(fā)《關(guān)于構(gòu)建優(yōu)質(zhì)均衡的基本公共教育服務(wù)體系的意見》；7月，教育部會同相關(guān)部門印發(fā)《關(guān)于實施新時代基礎(chǔ)教育擴優(yōu)提質(zhì)行動計劃的意見》，全面提高基本公共教育服務(wù)水平。

針對減負(fù)，教育部召開全國“雙減”工作推進(jìn)會暨“雙減”工作專門協(xié)調(diào)機制全體會議，上線全國校外教育培訓(xùn)監(jiān)管與服務(wù)綜合平臺，最新兩批次校外培訓(xùn)問題投訴舉報線索較最高峰分別下降95.8%、94.8%。

此外，心理健康、科學(xué)教育、課程建設(shè)……4個月內(nèi)，關(guān)于教育改革的政策文件陸續(xù)出臺，推動主題教育走深走實，有了更具體的注腳。

調(diào)研之風(fēng)興起，發(fā)展之勢蓬勃。

河北省教育廳開展問題大梳理、難題大排查，確定重點調(diào)研課題，找準(zhǔn)問題、找到辦法，破解制約河北教育高質(zhì)量發(fā)展的深層次矛盾和人民群眾急難愁盼問題；

安徽省委教育工委領(lǐng)導(dǎo)班子成員聚焦“全面、系統(tǒng)、整體落實黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)”“推動立德樹人根本任務(wù)走深走實”“統(tǒng)籌推進(jìn)教育、科技、人才‘三位一體’戰(zhàn)略”等教育領(lǐng)域突出矛盾和難點問題，每人牽頭一個課題開展調(diào)研；

廣東省委教育工委制定全省教育系統(tǒng)深入開展調(diào)查研究的實施方案，指導(dǎo)全省教育系統(tǒng)解決一批重點難點問題，加快推進(jìn)立德樹人鑄魂、基礎(chǔ)教育提質(zhì)等六大工程，用人民群眾的滿意度來檢驗主題教育效果；

……

高校這樣書寫調(diào)研報告。

清華大學(xué)堅持“奔著問題去”，由校領(lǐng)導(dǎo)牽頭負(fù)責(zé)，帶領(lǐng)全校各單位形成13個“校領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)題、主責(zé)職能部門協(xié)調(diào)、各單位共同承擔(dān)”的“同題共研”調(diào)研組，形成共促高質(zhì)量發(fā)展的強大合力；

復(fù)旦大學(xué)開展“切問近思”大調(diào)研、“四敢四尖”干部人才大摸底和“融入上海”大走訪等三大專項行動，深思育人之要、創(chuàng)新之路、聚才之方、社會之需，深研“破題之策”；

湖南大學(xué)緊盯制約學(xué)校改革發(fā)展和師生反映強烈的老問題、難問題，確定了“思想政治理論課教學(xué)質(zhì)量提升”“一流大學(xué)人才培養(yǎng)目標(biāo)”等13個調(diào)研選題，揭榜掛帥解決真問題；

上海外國語大學(xué)聚焦“學(xué)校新發(fā)展格局的思路和舉措”，通過調(diào)查研究，找準(zhǔn)服務(wù)上海和長三角區(qū)域發(fā)展的切入點、發(fā)力點；

華南農(nóng)業(yè)大學(xué)近5000名師生奔赴全國多地，深入到企業(yè)、田間、地頭，在服務(wù)鄉(xiāng)村振興中解民生、治學(xué)問，厚植愛農(nóng)情懷、練就興農(nóng)本領(lǐng)；

安徽醫(yī)科大學(xué)“賦能鄉(xiāng)村振興”“醫(yī)環(huán)相扣，衛(wèi)護(hù)健康”“鄉(xiāng)村醫(yī)療滿意度調(diào)查”社會實踐團分赴各地，把調(diào)查研究工作落到解決群眾健康醫(yī)療問題的實處；

……

主題教育期間，1000多萬名大學(xué)生組成30多萬支團隊，深入田間地頭、各行各業(yè)開展社會實踐。

腳下沾著泥土，心中懷著人民。在調(diào)查研究中，新時代的教育事業(yè)寫下高質(zhì)量發(fā)展的新答卷，翻開人民滿意的新篇章。

以學(xué)促干，強國建設(shè)立新功

實現(xiàn)教育普及水平歷史性跨越，建成世界上規(guī)模最大的教育體系，教育現(xiàn)代化發(fā)展總體水平跨入世界中上國家行列……黨的十八大以來，新時代教育事業(yè)取得了歷史性成就、發(fā)生了格局性變化。

面向未來，奮斗的目標(biāo)已經(jīng)鎖定：“到2035年建成教育強國?！秉h的二十大作出明確部署。

今年5月29日，習(xí)近平總書記在中共中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時強調(diào)：“建設(shè)教育強國，是全面建成社會主義現(xiàn)代化強國的戰(zhàn)略先導(dǎo)，是實現(xiàn)高水平科技自立自強的重要支撐，是促進(jìn)全體人民共同富裕的有效途徑，是以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程?！绷?xí)近平總書記的重要講話振聾發(fā)聵，發(fā)出了加快建設(shè)教育強國的動員令。

強國建設(shè)，教育何為？這一思考貫穿教育系統(tǒng)開展主題教育始終。

一引其綱，萬目皆張。教育部將教育強國建設(shè)規(guī)劃綱要編制工作作為重大工程，以服務(wù)中華民族偉大復(fù)興為重要使命，以支撐引領(lǐng)中國式現(xiàn)代化為核心功能，全力推進(jìn)教育強國建設(shè)謀劃設(shè)計。

開展主題教育以來，教育強國建設(shè)的步伐不曾停歇——教育部先后與上海、重慶、四川、廣東、天津、北京等21個?。▍^(qū)、市）舉行會商會議，在長三角、京津冀、中西部、中部地區(qū)、東北地區(qū)、粵港澳大灣區(qū)、新疆召開戰(zhàn)略咨詢會和閉門會，聽取各級各類學(xué)校、地方有關(guān)部門、新型研發(fā)機構(gòu)、領(lǐng)軍創(chuàng)新企業(yè)專家代表的咨詢建議，組建教育強國戰(zhàn)略咨詢委員會，召開兩次全體會議，共同研究思考教育強國建設(shè)的重大問題。

細(xì)看藍(lán)圖之上，北京，要更好服務(wù)國家重大戰(zhàn)略和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展，主動引領(lǐng)和帶動京津冀教育協(xié)同發(fā)展；上海，率先發(fā)展中國特色、世界一流的城市教育；中西部，要繼續(xù)把振興中西部高等教育作為斬斷貧困代際傳遞、夯實中西部發(fā)展基礎(chǔ)、積蓄中西部發(fā)展動能的戰(zhàn)略抓手，加強東中西部教育合作和交流；中部，要緊密結(jié)合長江經(jīng)濟帶建設(shè)和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展，積極推進(jìn)教育改革，為高質(zhì)量發(fā)展提供重要人才支撐；東北，要充分發(fā)揮潛力優(yōu)勢底蘊，主動超前布局、有力應(yīng)對變局、奮力開拓新局；新疆，要更好促進(jìn)教育與區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的協(xié)同適配，在中華民族偉大復(fù)興歷史征程中作出更大貢獻(xiàn)。

把握關(guān)鍵，系統(tǒng)謀劃。建設(shè)教育強國，基點在基礎(chǔ)教育，龍頭是高等教育，還要統(tǒng)籌職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育，推進(jìn)職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯。

開展主題教育以來，教育部打出一套精準(zhǔn)有力的組合拳——在基礎(chǔ)教育方面，系統(tǒng)部署在教育“雙減”中做好科學(xué)教育加法，實施國家優(yōu)秀中小學(xué)教師培養(yǎng)計劃；在職業(yè)教育方面，召開現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革工作推進(jìn)會，舉辦全國職業(yè)院校技能大賽；在高等教育方面，推動兩個“先行先試”，召開卓越工程師培養(yǎng)現(xiàn)場推進(jìn)會，打造高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)示范區(qū)，深化高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育系統(tǒng)改革，成立首個國家重大行業(yè)產(chǎn)教融合共同體暨國家軌道交通裝備行業(yè)產(chǎn)教融合共同體，提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量；在教師隊伍建設(shè)方面，啟動實施國家優(yōu)秀中小學(xué)教師培養(yǎng)計劃等，系統(tǒng)謀劃凝練教育家精神、深化教師隊伍培養(yǎng)和制度建設(shè)、加強師德師風(fēng)建設(shè)。聚焦教育大數(shù)據(jù)賦能教育教學(xué)改革，建好國家智慧教育平臺、國家教育數(shù)字化大數(shù)據(jù)中心和世界數(shù)字教育聯(lián)盟，開辟教育發(fā)展新賽道，塑造教育發(fā)展新優(yōu)勢。

直屬機關(guān)立足領(lǐng)域、發(fā)揮所長，以學(xué)促干凸顯成效。教師工作司召開“教育強國中的教師隊伍建設(shè)”課題成果交流會；中國教育科學(xué)研究院以智庫建設(shè)新成效檢驗主題教育成果；國家開放大學(xué)研究國家老年大學(xué)建設(shè)與發(fā)展路徑、數(shù)字化大學(xué)建設(shè)等課題。

全員參與，全面發(fā)力。建設(shè)教育強國是貫徹落實習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的戰(zhàn)略舉措，是教育系統(tǒng)的共同政治責(zé)任。

開展主題教育以來，全國教育系統(tǒng)圍繞強國建設(shè)廣開思路——在北京大學(xué)英杰交流中心，各院系負(fù)責(zé)人就“北大如何吸引世界最頂尖的科學(xué)家和最一流的學(xué)生”“我們?nèi)绾我I(lǐng)構(gòu)建中國自主知識體系”等話題展開“國際戰(zhàn)略研討會”；在華東師范大學(xué)，專家學(xué)者全身心投入編制教育強國規(guī)劃綱要學(xué)術(shù)版，積極服務(wù)教育強國戰(zhàn)略謀劃；在北京科技大學(xué)，傾力打造新時代“鋼鐵思政”育人新模式，著力培養(yǎng)為國奉獻(xiàn)鋼筋鐵骨的高素質(zhì)人才。

多地作出部署規(guī)劃。天津?qū)⑸罨颊n改革創(chuàng)新，加快推進(jìn)高校“雙一流”建設(shè)，構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，提高基礎(chǔ)教育辦學(xué)質(zhì)量，不斷提升教育現(xiàn)代化水平；浙江將加快形成教育打基礎(chǔ)、科技搭平臺、人才作支撐的一體發(fā)展、整體躍遷格局，推動全省高等教育高質(zhì)量發(fā)展、推進(jìn)高水平大學(xué)建設(shè)；青海將堅持教育優(yōu)先發(fā)展，推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展和城鄉(xiāng)一體化，推動普通高中多樣化發(fā)展，統(tǒng)籌職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育協(xié)同創(chuàng)新，加快推進(jìn)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型……

檢驗推動發(fā)展成效，要看高質(zhì)量發(fā)展是否有新突破、人民生活品質(zhì)是否有新提升。

以建設(shè)教育強國為目標(biāo)，教育系統(tǒng)正全力作答。9月6日，教育部召開學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育總結(jié)會議。會議明確，要總結(jié)好、鞏固好、拓展好教育系統(tǒng)主題教育成果，更加自覺用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作，加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系。要堅持不懈深化理論武裝，用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人；勇于擔(dān)當(dāng)作為，編制和實施好教育強國建設(shè)規(guī)劃綱要；增強為民情懷，以教育之力厚植人民幸福之本；強化政治統(tǒng)領(lǐng)，縱深推進(jìn)教育系統(tǒng)全面從嚴(yán)治黨。

善始善終，慎終如始。這次主題教育，是對教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的大盤點、大檢驗，更是加快教育強國建設(shè)的強大推動力。

前程遠(yuǎn)大，使命催征。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，教育部必將帶領(lǐng)教育系統(tǒng)踔厲奮發(fā)、砥礪前行，堅定不移走好踐行“兩個維護(hù)”第一方陣，在新的征程上開創(chuàng)新的輝煌。

本報北京9月6日電

《中國教育報》2023年09月07日第1版