解鎖博物館教育“資源庫”

本報訊（記者 方夢宇  通訊員 吳孝文）為充分挖掘博物館資源，拓展教育教學途徑，促進博物館與學校教學、綜合實踐有機結合，近日，位于安徽省的合肥市教育科學研究院“廬美校園計劃”校外基地在安徽省博物院掛牌。今后，合肥市教育系統(tǒng)將聯(lián)合安徽省博物院開展美育課程系列展示活動。

據(jù)悉，“廬美校園計劃”是合肥市為一線美育教師架構的學習新平臺，一直致力于探尋更多更廣的美育實施途徑。此次活動與安徽省博物院攜手，也是“廬美校園計劃”的重要舉措之一。合肥市教育科學研究院院長葉傳平表示，安徽省博物院館藏資源豐富，為美育計劃提供了良好載體，要讓更多孩子來到博物館獲得美感體驗，近距離與大師、名家對話，用藝術滋養(yǎng)人生。

活動現(xiàn)場，合肥一六八玫瑰園學校七年級學生沉浸在一堂特別的“博物館現(xiàn)場教學課”中。該校學生帶著思考和問題走進展廳，零距離觀賞藝術作品，了解藝術家的藝術理念和藝術追求。

據(jù)了解，早在2021年，合肥市教育科學研究院便啟動實施了“廬美校園計劃”，通過遴選美育示范基地校和校外美育實踐基地，共同研發(fā)美育課程，提升師生對傳統(tǒng)文化藝術的理解和認同，引領教師樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀。該計劃充分利用博物館、美術館、非遺傳習基地等校內外美育示范與實踐基地，有效促進精品課建設、美育師資隊伍建設、活動建設、美育科研等，進一步推進學校美育的均衡發(fā)展、品質提升，加大合肥市中小學美育改革發(fā)展力度。

“展覽是美育的重要平臺和途徑，美育則是展覽的目的和結果之一?！痹诎不帐〔┪镌焊痹洪L卞堅看來，博物館和教育系統(tǒng)的深度聯(lián)動能夠把更多專業(yè)的藝術資源轉化為社會美育資源。

《中國教育報》2023年12月04日第3版