全環(huán)境立德樹(shù)人 全方位助力成長(zhǎng)

“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑”“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，一句句古詩(shī)詞快速搶答，參賽選手個(gè)個(gè)思維敏捷、對(duì)答如流，這是山東省德州市臨邑縣日前舉辦的“國(guó)學(xué)小名士”誦讀大賽，現(xiàn)場(chǎng)掌聲不斷。“這是我們第10年組織‘國(guó)學(xué)小名士’縣級(jí)誦讀大賽。”臨邑縣教育和體育局黨組成員李清華說(shuō)。

近年來(lái)，臨邑縣圍繞德州市“大德之州 德潤(rùn)未來(lái)”全環(huán)境立德樹(shù)人品牌建設(shè)，積極探索多元育人新模式，創(chuàng)新實(shí)施全方位立德樹(shù)人新格局，重點(diǎn)打造“邑心”德育品牌，在“育人、育心、育行、育魂”四個(gè)主題中做加法，不斷提升學(xué)生全面綜合素養(yǎng)，打造全場(chǎng)域育人新模式。

    閱讀育人滋潤(rùn)學(xué)生心靈

“我們學(xué)校以讀、唱、寫(xiě)、畫(huà)為抓手，在課堂教學(xué)和學(xué)生社團(tuán)中將閱讀與聲樂(lè)、舞蹈、書(shū)法、繪畫(huà)等結(jié)合起來(lái)，讓閱讀更加豐富和飽滿(mǎn)。”臨邑縣師范附小副校長(zhǎng)石智說(shuō)。

臨邑縣全縣推進(jìn)閱讀育人工程，10年前就提出“打開(kāi)塵封的圖書(shū)館”，推動(dòng)中小學(xué)生愛(ài)上閱讀。近年來(lái)，當(dāng)?shù)夭粩嗵剿鳌?chuàng)新、豐富課內(nèi)外閱讀形式，讓學(xué)生在閱讀實(shí)踐中滋潤(rùn)心靈，促進(jìn)育人效果提升。

2023年，臨邑縣把實(shí)施“藝”起閱讀工程作為年度改革提升重點(diǎn)項(xiàng)目來(lái)抓，學(xué)校依托辦學(xué)特色規(guī)劃閱讀活動(dòng)，根據(jù)學(xué)生自身情況確定閱讀內(nèi)容，教師從教學(xué)專(zhuān)業(yè)出發(fā)引導(dǎo)學(xué)生閱讀。目前，該縣以演唱、朗誦、地方戲、舞臺(tái)劇等形式展現(xiàn)閱讀成果，已確定了23種融合系列，多元化開(kāi)展閱讀活動(dòng)，多維度延伸學(xué)生閱讀。

在強(qiáng)化課堂閱讀的同時(shí)，臨邑縣嘗試將閱讀課“搬出”教室，用更大的空間和舞臺(tái)來(lái)激發(fā)學(xué)生共同誦讀的內(nèi)生動(dòng)力。臨盤(pán)街道辦事處中心小學(xué)的“鼓‘閱’齊舞”閱讀校本課程，300余名學(xué)生在操場(chǎng)齊誦《滿(mǎn)江紅》；臨邑縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)渤海路校區(qū)以“親子共‘悅’讀”活動(dòng)，提倡親子共讀，尋找最美讀書(shū)聲音。各學(xué)校還將“沉睡”在圖書(shū)室的圖書(shū)“請(qǐng)到”校園各處，設(shè)立“讀趣走廊”“班級(jí)圖書(shū)角”等，讓學(xué)生隨時(shí)隨地享受閱讀。

目前，臨邑全縣各學(xué)校共組織學(xué)生閱讀小組、閱讀社團(tuán)千余個(gè)，“書(shū)香班級(jí)”“書(shū)香家庭”“閱讀明星”等多個(gè)激勵(lì)學(xué)生持續(xù)閱讀的活動(dòng)已經(jīng)成為學(xué)生成長(zhǎng)的“助推器”。

    實(shí)踐育人守護(hù)全面成長(zhǎng)

每到大課間時(shí)間，在臨邑縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)瑞園路校區(qū)操場(chǎng)上，一、二年級(jí)的小學(xué)生都會(huì)一同“打”五步拳。這是該縣加強(qiáng)學(xué)生心理和體質(zhì)“雙推進(jìn)”的一個(gè)縮影。近年來(lái)，臨邑縣不斷強(qiáng)化學(xué)生體育鍛煉，以學(xué)生活動(dòng)社團(tuán)為平臺(tái)，在全縣中小學(xué)設(shè)立20余類(lèi)體育社團(tuán)活動(dòng)項(xiàng)目，10余所學(xué)校成為省級(jí)以上體育特色學(xué)校，讓學(xué)生在學(xué)校真正“動(dòng)”起來(lái)、體質(zhì)“強(qiáng)”起來(lái)。

臨邑縣在落實(shí)學(xué)生體育課的同時(shí)，創(chuàng)新推進(jìn)心理健康教育，雙向保障學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。在具體實(shí)施過(guò)程中，臨邑縣確定了推進(jìn)中小學(xué)心理健康教育的若干措施，在宣傳引導(dǎo)、心理輔導(dǎo)、健康監(jiān)測(cè)、學(xué)生體質(zhì)等方面重點(diǎn)強(qiáng)化，在團(tuán)體輔導(dǎo)、沙盤(pán)解析、危機(jī)干預(yù)、專(zhuān)題教育等方面不斷探索發(fā)展。縣教體局基教股股長(zhǎng)趙秀娟介紹，全縣80余個(gè)中小學(xué)校都統(tǒng)一設(shè)立“學(xué)生發(fā)展服務(wù)室”，專(zhuān)兼職學(xué)生心理輔導(dǎo)教師隊(duì)伍達(dá)到300余人。

臨邑縣各級(jí)中小學(xué)還鼓勵(lì)學(xué)生親近自然、親近社會(huì)，通過(guò)積極挖掘縣域資源，設(shè)立了邢侗紀(jì)念館、王為民事跡展覽館、渤海軍區(qū)教導(dǎo)旅事跡實(shí)景展廳等教育實(shí)踐基地，定期組織學(xué)生開(kāi)展人文歷史、愛(ài)國(guó)主義等教育活動(dòng)。

當(dāng)?shù)剡€結(jié)合地域、民俗等積極開(kāi)發(fā)校本課程。德平鎮(zhèn)富民家庭農(nóng)場(chǎng)、臨盤(pán)街道前楊村是臨邑縣打造的兩處學(xué)生研學(xué)基地，中小學(xué)利用研學(xué)基地，開(kāi)辟農(nóng)耕文化、農(nóng)耕教育“第二課堂”，讓學(xué)生親自走到田間地頭去學(xué)習(xí)和實(shí)地體驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生從小熱愛(ài)勞動(dòng)。

    協(xié)同育人構(gòu)建教育新格局

在臨邑洛北中學(xué)邢侗校區(qū)初一（10）班，教室里氣氛熱烈，一場(chǎng)以“天賦和勤奮”為主題的辯論式班會(huì)正在進(jìn)行。臨邑縣不斷強(qiáng)化學(xué)校班會(huì)工作，結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，確定了紅色教育、理想信念、禮孝感恩、心理健康、人生規(guī)劃等10項(xiàng)主題班會(huì)內(nèi)容，利用講座、視頻、辯論等形式讓主題班會(huì)鮮活起來(lái)，在學(xué)生中引發(fā)共鳴。

如何創(chuàng)新德育形式和途徑？臨邑縣不斷探索構(gòu)建班級(jí)、學(xué)校、家庭、社會(huì)四級(jí)育人體系，營(yíng)造良好的育人氛圍。

以愛(ài)國(guó)主義、傳統(tǒng)文化為核心，臨邑縣以重大節(jié)日為時(shí)間節(jié)點(diǎn)，開(kāi)展德育系列主題活動(dòng)，深耕學(xué)生家國(guó)情懷，提升使命擔(dān)當(dāng)。

為加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，臨邑縣還成立24個(gè)縣級(jí)名班主任工作室。積極強(qiáng)化家校共育，邀請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)課堂，專(zhuān)題講座覆蓋1000余人次，取得了良好效果。

“為推動(dòng)全環(huán)境立德樹(shù)人，我們加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，細(xì)化分解工作任務(wù)，強(qiáng)化部門(mén)協(xié)同，縣主要領(lǐng)導(dǎo)帶頭聯(lián)系學(xué)校，定期到學(xué)校上思政課?！迸R邑縣教體局局長(zhǎng)常波介紹。

“下一步，我們將創(chuàng)新工作舉措，完善協(xié)調(diào)機(jī)制，強(qiáng)化部門(mén)配合，構(gòu)建校內(nèi)校外相融合的全環(huán)境立德樹(shù)人大格局，全力推進(jìn)育人、育心、育行、育魂工作，辦好人民滿(mǎn)意的教育?！背２ㄕf(shuō)。

《中國(guó)教育報(bào)》2023年12月15日第3版