警惕自媒體誤讀入學政策蹭流量

近日，北京市教委發(fā)布2024年義務教育階段入學工作意見后，部分自媒體立刻就“登記入學”方式關聯學區(qū)房進行話題炒作，引發(fā)公眾對入學政策的誤讀。對此，北京市教委及時進行澄清，表示2024年北京市保持政策執(zhí)行的穩(wěn)定性和一致性，繼續(xù)堅持免試就近入學的原則等。

不難發(fā)現，每到中小學招生季，各類教育自媒體信息滿天飛。有的個人和商家為了在流量池中分一杯羹，通過曲解政策、捏造虛假事實、煽動情緒等方式誤導家長，頻頻引發(fā)社會輿情，造成不良影響。以今年的北京市義務教育入學政策為例，一些自媒體聲稱北京“單校劃片”的時代要回來了，“多校劃片”正在逐漸退出，學區(qū)房可能又要受到市場熱捧。理由是入學政策不再有“以多校劃片為主”的表述，而是強調“以登記入學”為主。此言乍一聽很有道理，再加上關聯非常敏感的學區(qū)房話題，一時間引發(fā)熱議。

然而，稍微梳理一下往年的政策不難發(fā)現，北京市一直堅持免試就近入學的總基調。同時，結合人口變化等情況，在以登記入學為主的基礎上，在熱點區(qū)域探索實施了六年一學位、新購房多校劃片等政策?？梢哉f，相關政策具有穩(wěn)定性和一致性，符合社會和家長的預期。在這樣的現實之下，過度解讀“以登記入學為主”的表述很不妥，且有誤導之嫌。

一些自媒體為何要進行這樣一番操作？其實背后大多有一番“生意經”，比如炒作話題借機漲粉、為房產銷售“拉客”等。有鑒于此，各地教育行政部門在大力推進“陽光招生”的基礎上，應主動跑進輿論場，就核心政策、群眾關心的政策疑難點做好宣傳釋疑工作。在發(fā)布涉及利益群體較為廣泛的重要政策前，教育行政部門不妨對輿情有一定預判，及時就政策表述中的變化進行解讀，掌握輿論的主動權。對于一些曲解政策的自媒體聲音，應及時回應澄清，解除群眾的困惑，阻斷不良信息的傳播。

確保教育自媒體內容導向健康正確，持續(xù)優(yōu)化內容生態(tài)，政府應發(fā)揮好監(jiān)管、引導和服務職能。自媒體的發(fā)展重塑了信息傳播的格局。對于家長而言，不少優(yōu)質的教育自媒體解答了育兒方面的諸多難題，提供了具有一定借鑒價值的教育經驗。因此，各地教育行政部門可聯合網信部門，定期對當地教育自媒體全面摸排，動態(tài)掌握重點教育自媒體賬號運營情況，建立重點賬號清單。對于經常發(fā)布不良信息、煽動放大教育焦慮情緒的自媒體要及時約談、清理；對于影響力較大的教育自媒體，可將其納入聯盟組織，簽署自律公約，加強聯動，形成共同營造良好教育輿論氛圍的合力。

壓實網站平臺主體責任，引導網站平臺做好信息內容管理的第一責任人。近幾年，教育自媒體的快速發(fā)展給網站平臺貢獻了巨大的流量和經濟價值，但也出現了不良導向的教育信息充斥網絡的問題。各網站平臺有責任加強賬號規(guī)范管理、健全內容審核機制、提升信息內容質量、規(guī)范信息內容傳播。教育信息易引發(fā)輿情，各網絡平臺應對發(fā)布教育信息的主體設置一定的門檻，增加主流媒體信息服務訂購數量和比例，優(yōu)化信息內容生產供給。簡而言之，就是守住價值底線，讓真正優(yōu)質的教育信息更好地抵達用戶。

在新的媒介環(huán)境下，營造良好的教育生態(tài)面臨諸多新的挑戰(zhàn)，需要不斷努力，凝聚更大合力。對于教育自媒體，既要鼓勵其發(fā)展，又要持續(xù)引導其提高責任意識。只有用專業(yè)精神做好內容生產，不曲解教育政策、不唯流量至上，教育自媒體才能成為家長育兒的助力者、教育事業(yè)發(fā)展的助推者，同時贏得自身的長遠發(fā)展。

（作者系本報記者）

《中國教育報》2024年05月08日第2版