何以動(dòng)人，唯其真誠(chéng)

新聞回放

畢業(yè)季臨近，不少大學(xué)生的論文致謝內(nèi)容進(jìn)入公眾視線，成了“催淚彈”。比如，湖北大學(xué)文學(xué)院一位畢業(yè)生寫下一篇“詩(shī)經(jīng)體致謝”，經(jīng)其導(dǎo)師分享后，在社交媒體迅速走紅；有人引用“哀哀父母，生我劬勞”等詩(shī)句，感謝父母始終做自己最堅(jiān)實(shí)的后盾；也有受益于國(guó)家專項(xiàng)計(jì)劃的大學(xué)生，在致謝中感謝黨和國(guó)家，讓自己有機(jī)會(huì)“從山區(qū)小縣走出去”……

主持人語

論文致謝不僅是基本的學(xué)術(shù)規(guī)范，還是必需的學(xué)術(shù)禮貌，更是一種情感表達(dá)。相對(duì)于理性的冷色調(diào)的學(xué)位論文，致謝的文字是感性的暖色調(diào)的呈現(xiàn)。其中，既有寫作者自身回望來時(shí)路的萬千感慨，也有寫作者對(duì)他人的千般感謝。論文致謝既能體現(xiàn)寫作者內(nèi)心深處的情感，也能反映時(shí)代進(jìn)程中的社會(huì)印記，是階段性個(gè)人簡(jiǎn)史，也是階段性社會(huì)簡(jiǎn)史。在這個(gè)意義上講，產(chǎn)生共鳴、發(fā)生共情，算得上是一種必然結(jié)果。

青年說

或發(fā)自肺腑，或滿含希冀，越來越多的學(xué)子在論文致謝中表露心跡、尋求共鳴。那些寫在深邃的學(xué)術(shù)思考之外的深情，直擊人心最深處。有人引用“哀哀父母，生我劬勞”等詩(shī)句，感謝父母始終做自己最堅(jiān)實(shí)的后盾。蘭州大學(xué)朱占武在博士論文致謝中用900多字致謝母親，“親眼見證了她從貌美如花變得白發(fā)蒼蒼，但依舊不變的，是帶給我的安全感”，以最質(zhì)樸的文字和真摯的情感打動(dòng)了無數(shù)網(wǎng)友。

通過真誠(chéng)的表達(dá)，學(xué)子們表達(dá)他們希望實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值、報(bào)效家國(guó)的強(qiáng)烈愿望，激勵(lì)著更多人不畏苦難、拼搏進(jìn)取。“可憐無數(shù)山”，中國(guó)社會(huì)科學(xué)院大學(xué)趙安在博士論文致謝中用這句話總結(jié)其求學(xué)之路。從甘肅窯洞走出來，從18歲離鄉(xiāng)至35歲博士畢業(yè)，他認(rèn)為，“恰是因?yàn)闅q月打磨和風(fēng)雨雕琢，才能活出人生該有的樣子”，他也立下了以農(nóng)業(yè)農(nóng)村研究為終身事業(yè)的志向。漫漫求學(xué)路，交織著汗水與淚水，幾多艱辛。終于要趕往下一程了，這些融入了個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷的志向表達(dá)，無疑更顯堅(jiān)定。

致謝，包含的不只有感謝，還有他們所經(jīng)歷的溫暖與感動(dòng)。有人感謝朋友，因?yàn)橛兴麄?，“每一個(gè)難關(guān)都不再孤單”；有人感謝史學(xué)，“是你帶領(lǐng)我體會(huì)人生之荒謬絕倫與宇宙之無限渺小”；北大的一名學(xué)生還致謝了流浪貓，“生活灰暗的時(shí)候總還有你呼呼大睡的身影安慰我”……他們感恩一切美好的遇見，讓人感受到心靈的溫暖。

論文致謝之所以動(dòng)人，正因?yàn)樗钦嫘郧榈淖匀惶宦叮軌蛞鸶嗳说墓缠Q。用情感澆筑的文字脈絡(luò)被鐫刻在時(shí)間和人心的深處，構(gòu)建起青年人的責(zé)任感與使命感，激勵(lì)我們?cè)竭^人生的山丘，一路向前。

《中國(guó)教育報(bào)》2024年06月11日第2版