教育部：減輕中小學(xué)教師負(fù)擔(dān)將有據(jù)可依

中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)北京11月25日訊（見習(xí)記者 林煥新 記者 王家源）“我們組織7個調(diào)研組分赴陜西、新疆、兵團(tuán)等12個省份督促推進(jìn)教師減負(fù)專項行動，梳理出12個突出問題和20條政策建議。”在教育部今天舉行的第八場“教育奮進(jìn)看落實”新聞通氣會上，教育部教師工作司巡視員劉建同介紹了減輕中小學(xué)教師不合理工作負(fù)擔(dān)專項整治進(jìn)展情況。

記者了解到，目前陜西省針對“各類評估檢查督導(dǎo)考核多、各種社會事務(wù)進(jìn)校園多、要教師填報各類事項多、各級黨政部門抽調(diào)教師隨意、要求教師參加的各類培訓(xùn)多”等5大類問題，提出嚴(yán)格控制涉及學(xué)校的檢查評估項目、實行社會事務(wù)進(jìn)校園審核制、規(guī)范各類教師培訓(xùn)等16項整改工作措施。推動落實《陜西省中小學(xué)教師培訓(xùn)學(xué)分認(rèn)定與管理辦法》，嚴(yán)格執(zhí)行面向教師開展培訓(xùn)的審核程序，對于未經(jīng)同意的非教育行政部門組織的培訓(xùn)不予認(rèn)定學(xué)分，減少了30%的培訓(xùn)項目，減輕了教師無關(guān)培訓(xùn)的負(fù)擔(dān)。

新疆自治區(qū)和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)，將重點放在減輕教師非教學(xué)工作負(fù)擔(dān)上，精簡會議、清理各種檢查、評比活動、清退借調(diào)教師等。

山西省以減少系統(tǒng)內(nèi)不必要的督查檢查評比考核為重點推進(jìn)教師減負(fù)工作，目前全省11個市面向中小學(xué)的各類檢查、考核、評比項目由128個減少至49個，共減少79個，117個縣面向中小學(xué)的各類檢查、考核、評比項目由287個減少至133個，共減少154個。

廣東省將現(xiàn)有的18項督查檢查評比考核事項壓減至2項，將原有的80項省級教育類行政權(quán)力事項壓減至42項，124萬教師受益。

浙江省印發(fā)《關(guān)于規(guī)范中小學(xué)進(jìn)校園活動的實施意見》，規(guī)定每學(xué)期選擇進(jìn)校園活動不超過5項。

山西、湖北、廣東、廣西、江西、浙江、山東等省開始在教育系統(tǒng)內(nèi)部清理規(guī)范各類檢查、督查、考核、評比、填表等事項，并建立清單目錄。

湖南省明確規(guī)定嚴(yán)格控制面向義務(wù)教育學(xué)校的各類審批、檢查驗收、創(chuàng)建評比等活動，未經(jīng)當(dāng)?shù)亟逃块T同意，任何單位不得到學(xué)校開展有關(guān)活動。

黑龍江印發(fā)《關(guān)于減少與教書育人無關(guān)工作減輕中小學(xué)教師負(fù)擔(dān)的通知》，規(guī)定教育部門外的督查檢查評比考核事項，需商教育部門并報同級黨委和政府審核。

浙江、廣東、內(nèi)蒙、福建在職稱評審方面充分利用信息化手段，簡化流程、減少紙質(zhì)材料，讓信息多跑路，讓教師少跑腿，惠及211萬中小學(xué)教師。

“在開展專項行動的同時，注重將實踐中行之有效的做法及時上升為制度，形成長效機(jī)制。”劉建同表示，中央深改委審核通過的《關(guān)于減輕中小學(xué)教師負(fù)擔(dān)進(jìn)一步營造教育教學(xué)良好環(huán)境的若干意見》即將印發(fā)，要求各級黨委和政府切實履行主體責(zé)任，統(tǒng)籌規(guī)范督查檢查評比考核、社會事務(wù)進(jìn)校園、精簡相關(guān)報表填寫、抽調(diào)借用中小學(xué)教師等事宜，確保對中小學(xué)的督查檢查評比考核事項在現(xiàn)有基礎(chǔ)上減少50%以上并實行清單管理，將惠及1100萬中小學(xué)教師，使他們能夠安心教書、靜心育人。