教育部：五年來(lái)教師隊(duì)伍數(shù)量增長(zhǎng)12.5%

中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)北京12月1日訊（記者 焦以璇 王家源）在今天教育部舉行的教育2020“收官”系列首場(chǎng)新聞發(fā)布會(huì)上教育部教師工作司司長(zhǎng)任友群介紹，“十三五”期間，我國(guó)教師隊(duì)伍規(guī)模不斷擴(kuò)大，由“十二五”末期的1539萬(wàn)人增至現(xiàn)今的1732萬(wàn)人，增長(zhǎng)12.5%，有力支撐起世界最大規(guī)模的教育體系。

這五年，構(gòu)建了新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)的四梁八柱。任友群介紹，教育部實(shí)施教師教育振興行動(dòng)計(jì)劃，部署開(kāi)展教師教育五項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)和十大行動(dòng)任務(wù)，完善師范生公費(fèi)教育政策，初步形成了中國(guó)特色教師教育體系。明確新時(shí)代大中小幼教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則，加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)，建立教職員工準(zhǔn)入查詢性侵違法犯罪信息制度，全面建立了覆蓋大中小幼的師德規(guī)范體系和違規(guī)行為處理制度機(jī)制。出臺(tái)新時(shí)代鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)文件，激發(fā)教師奉獻(xiàn)鄉(xiāng)村教育的內(nèi)生動(dòng)力，“下不去、留不住、教不好”問(wèn)題得到顯著緩解。

這五年，夯實(shí)了新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)的基礎(chǔ)地位。在質(zhì)量保障上，實(shí)施三級(jí)五類師范專業(yè)認(rèn)證，全國(guó)4000余個(gè)師范專業(yè)納入一級(jí)質(zhì)量監(jiān)測(cè)，221個(gè)師范專業(yè)通過(guò)第二、三級(jí)專業(yè)認(rèn)證。改革實(shí)施“國(guó)培計(jì)劃”，聚焦鄉(xiāng)村教師特別是“三區(qū)三州”等深度貧困地區(qū)鄉(xiāng)村教師，中央財(cái)政投入110億元，培訓(xùn)近900萬(wàn)人次。在提升層次上，實(shí)施卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃2.0，推動(dòng)64所師范院校完善U-G-S協(xié)同育人機(jī)制。加大師范教育支持力度，中央高校師范生和公費(fèi)師范生生均撥款標(biāo)準(zhǔn)分別提高3000元和5000元。在創(chuàng)新融合上，實(shí)施人工智能助推教師隊(duì)伍建設(shè)行動(dòng)試點(diǎn)工作，實(shí)施信息技術(shù)能力提升工程2.0，引導(dǎo)教師積極探索新時(shí)代教育教學(xué)方法。

這五年，增強(qiáng)了新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)的改革發(fā)展活力。在完善教師資格制度方面，28個(gè)省份參加中小學(xué)教師資格考試與定期注冊(cè)制度改革試點(diǎn)，年平均認(rèn)定教師資格人數(shù)160萬(wàn)以上，較“十二五”年增長(zhǎng)約37%，近1000萬(wàn)人次中小學(xué)教師參與定期注冊(cè)。

在精準(zhǔn)實(shí)施各類支教項(xiàng)目方面，邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)、邊疆民族地區(qū)和革命老區(qū)人才支持計(jì)劃教師專項(xiàng)計(jì)劃選派11萬(wàn)余名教師、援藏援疆萬(wàn)名教師支教計(jì)劃選派1萬(wàn)名教師、銀齡講學(xué)計(jì)劃招募近1萬(wàn)名退休教師、高校銀齡教師支援西部計(jì)劃，首批遴選140余名退休教授、副教授開(kāi)展支教支研?！疤貚徲?jì)劃”累計(jì)招聘42萬(wàn)名特崗教師，覆蓋中西部省份1000多個(gè)縣，3萬(wàn)多所農(nóng)村學(xué)校。在持續(xù)優(yōu)化教師管理機(jī)制方面，下放高校教師職稱評(píng)審權(quán)，穩(wěn)步推進(jìn)中小學(xué)、幼兒園教師職稱評(píng)審改革，設(shè)置正高級(jí)職稱，啟動(dòng)“縣管校聘”管理改革。

四是提升了新時(shí)代教師隊(duì)伍的地位待遇。在教師工資保障方面，持續(xù)推動(dòng)各地落實(shí)義務(wù)教育教師工資收入水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均收入水平。實(shí)現(xiàn)中西部22個(gè)省份725個(gè)連片特困地區(qū)縣鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助政策全覆蓋，惠及8萬(wàn)多所鄉(xiāng)村學(xué)校近127萬(wàn)名鄉(xiāng)村教師。在中央獎(jiǎng)補(bǔ)政策的示范帶動(dòng)下，2019年全國(guó)有1012個(gè)非連片特困地區(qū)縣實(shí)施了鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助政策。

在健全教師榮譽(yù)表彰制度方面，連續(xù)開(kāi)展全國(guó)教書(shū)育人楷模、尋找最美教師、全國(guó)模范教師和優(yōu)秀教師評(píng)選表彰等活動(dòng)，在營(yíng)造教育教學(xué)環(huán)境方面，出臺(tái)中小學(xué)教師減負(fù)20條，加強(qiáng)督察力度，目前，全國(guó)20個(gè)省份已出臺(tái)減負(fù)清單，預(yù)計(jì)年底前全部出臺(tái)。