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中國教育報社會責任報告(2020年度)

發(fā)布時間:2021-06-15 來源:中國教育新聞網(wǎng)

中國教育報社會責任報告

(2020年度)

目錄

1.前言

2.政治責任

3.陣地建設(shè)責任

4.服務(wù)責任

5.人文關(guān)懷責任

6.文化責任

7.安全責任

8.道德責任

9.保障權(quán)益責任

10.合法經(jīng)營責任

11.后記

一、前言

1.媒體概況

中國教育報創(chuàng)刊于1983年,由教育部主管,是國內(nèi)唯一一份國家級教育日報。秉承“方向性引領(lǐng)、專業(yè)化服務(wù)”辦報宗旨,全面、準確、及時宣傳黨的教育方針、政策,傳播教育改革發(fā)展經(jīng)驗,為教育而鼓,為教師而歌。

今天的中國教育報已經(jīng)是涵蓋報、網(wǎng)、端、微,擁有強國號、新華號、人民號、頭條號、抖音號等眾多第三方平臺賬號,24小時流淌于互聯(lián)網(wǎng)之上的全天候中國教育報,綜合覆蓋用戶超8000萬,是原新聞出版總署評定的“全國百強報刊”。

中國教育報培養(yǎng)了眾多名編輯、名記者、名評論員,在全國設(shè)有30個記者站,建立起了快速聯(lián)動、迅捷高效的新聞采編運行與管理機制。

2.社會責任理念

中國教育報始終以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想統(tǒng)領(lǐng)教育新聞宣傳工作,堅持正確的政治方向、輿論導(dǎo)向和價值取向,認真落實意識形態(tài)工作責任制,堅持圍繞中心、服務(wù)大局,為新時代教育改革發(fā)展營造良好輿論氛圍。

3.獲獎情況

入選國家新聞出版署評定的中國報業(yè)深度融合發(fā)展創(chuàng)新案例獎;獲評中國報業(yè)協(xié)會頒授的“‘十三五’中國報業(yè)媒體融合示范單位”獎;《讓愛國主義成為每一個青少年的精神依靠》《“萬里邊疆教育行”大型融媒體報道》分獲第三十屆中國新聞獎“文字評論”“融合創(chuàng)新”三等獎。

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二、政治責任

1. 政治方向

(1)把學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想作為首要任務(wù),組織刊發(fā)多組系列評論、理論專欄文章和新聞報道,推動教育戰(zhàn)線深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想,學(xué)習(xí)習(xí)近平關(guān)于教育的重要論述。制定《中國教育報刊社黨委關(guān)于落實意識形態(tài)工作責任制的實施細則》,牢固樹立導(dǎo)向意識,堅持正確政治方向。

案例:2020年12月29日,中國教育報推出“牢記總書記的囑托”主題特刊,反映一年來教育系統(tǒng)廣大干部師生牢記總書記囑托,推動教育事業(yè)快速發(fā)展的生動實踐。

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中國教育報2020年12月29日二、三版

(2)圍繞中心、服務(wù)大局,通過報、網(wǎng)、端、微全媒體傳播,全力做好抗擊疫情、脫貧攻堅、全國兩會、黨的十九屆五中全會等一系列重大報道;持續(xù)、全面宣傳黨的教育方針,堅持立德樹人根本任務(wù),積極主動做好教育重大政策的宣傳解讀和各地貫徹落實的經(jīng)驗報道。

案例:兩會期間,特別策劃推出兩會特刊“駐村書記對話代表委員融媒云訪談”,6期連線對話視頻報道,在學(xué)習(xí)強國、人民號、抖音、快手上傳播,點擊量超過2100萬。

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中國教育報2020年5月22日四版                            中國教育報2020年5月29日四版

(3)從1月23日起即啟動全天候中國教育報抗疫宣傳報道,報網(wǎng)端微持續(xù)4個月無休,先后策劃推出“眾志成城 同舟共濟 堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)特別報道”“戰(zhàn)疫中的高校力量”“戰(zhàn)疫教育人”等欄目,刊發(fā)抗疫報道近700篇。

(4)將做好2020年脫貧攻堅的重大主題宣傳報道,作為一項貫穿全年的政治任務(wù)來抓。先后推出“沿著總書記的足跡 宣講行送教行”“走向我們的小康生活”“三區(qū)三州教育行”融媒體報道等重要欄目,報紙刊發(fā)各類脫貧攻堅報道總計389篇。

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中國教育新聞網(wǎng)脫貧攻堅報道專題截圖

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中國教育報微信頁面截圖

2.輿論引導(dǎo)

(1)凡有重大教育政策出臺,必配發(fā)系列評論和深度報道,引導(dǎo)教育輿論。比如,針對高職連續(xù)擴招政策,推出《高職擴招200萬,如何接招落地》等報道,為引領(lǐng)教育輿論起到了重要作用。

(2)加強重大典型報道,通過典型引領(lǐng)推動教育改革發(fā)展。新聞版開設(shè)重大典型報道欄目“教改先鋒”,推出各地在教育改革中涌現(xiàn)出來的重大典型經(jīng)驗,先后在一版頭條推出山東省壽光市推進教育現(xiàn)代化系列報道、湖南省加快發(fā)展職業(yè)教育典型經(jīng)驗等。

3.輿論監(jiān)督

新聞一版開設(shè)“曝光臺”欄目,對違背教育規(guī)律的事件進行曝光。通過評論版利用言論發(fā)聲,對社會關(guān)注的教育熱點問題進行批評監(jiān)督,弘揚社會正氣。如評論版刊發(fā)的《革除“長城上刻字式”陋習(xí)》。

4.對外傳播

積極做好面向海外中國留學(xué)生的傳播,努力講好中國教育故事,傳播好中國教育好聲音。疫情期間,先后推出《跨越大洋的牽掛》《所有愛的接力 只愿祖國安好》等報道。

三、陣地建設(shè)責任

1.融媒體矩陣

目前,中國教育報已從傳統(tǒng)的一張報紙,發(fā)展成為擁有報、網(wǎng)、端、微、屏等多種載體、綜合覆蓋用戶超8000萬的教育新聞宣傳全媒體矩陣,基本形成“統(tǒng)一采集、多種生成、多元發(fā)布、個性推薦、融合傳播”的全媒體格局。

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全天候中國教育報媒體矩陣圖

2020年,“全天候中國教育報”總流量近20億,10萬+報道2482篇,傳播力、服務(wù)力大幅提升。

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中國教育報2020年報道數(shù)據(jù)圖示

2.融媒體報道

聚力高質(zhì)量發(fā)展,深化優(yōu)質(zhì)原創(chuàng)內(nèi)容生產(chǎn)。不斷擴大優(yōu)質(zhì)內(nèi)容產(chǎn)能,把正能量與大流量結(jié)合起來,用心用情制作有思想、有溫度、有品質(zhì)的圖文音視頻內(nèi)容,打造更多師生喜愛、刷屏熱傳的原創(chuàng)報道。

舉例:2020年,策劃推出“三區(qū)三州教育行”大型融媒體報道,40多名記者分9路赴“三區(qū)三州”,行程數(shù)萬公里,足跡遍及31個縣市區(qū)81所學(xué)校,發(fā)表文字報道26篇、視頻報道29條,總流量近3700萬。

3.融合采編平臺建設(shè)

2020年,繼續(xù)推動“智融平臺”軟硬件支撐配套和迭代升級建設(shè)。借助人工智能和大數(shù)據(jù)手段,通過多個子平臺子項目的建設(shè),進一步優(yōu)化“輿、策、采、編、發(fā)、傳、評”七位一體的新聞生產(chǎn)和傳播流程,加強采編平臺的信息聚合能力和傳播力分析能力,實現(xiàn)了大數(shù)據(jù)支撐新聞生產(chǎn)和傳播的目標。中央編輯部常態(tài)運行,實現(xiàn)統(tǒng)人、統(tǒng)事、統(tǒng)流程、統(tǒng)資源、統(tǒng)內(nèi)容“五統(tǒng)籌”,實行全員、全網(wǎng)、全渠道、全平臺、全流程、全天候的“六全”工作機制。報網(wǎng)端微采編一體化統(tǒng)籌指揮,優(yōu)化新聞生產(chǎn)流程,形成集約高效全媒體傳播體系。

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中國教育報刊社中央編輯部

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中央編輯部融媒體采編場景(組圖)

四、服務(wù)責任

1.信息服務(wù)

數(shù)據(jù)中心積極主動圍繞教育公共政策、大學(xué)生就業(yè)、未成年人保護、教師權(quán)益維護等,及時為教育部司局、各地教育部門和社會各界提供政策信息。

2.社會服務(wù)

全年制作《教育改革情報》150期,根據(jù)輿情動態(tài)和教育改革發(fā)展動態(tài),制作智庫分析報告25份。進行區(qū)域調(diào)研和入校指導(dǎo),策劃組織教育研討交流活動10余次。

發(fā)起“陽光校園守護計劃”,免費為30所學(xué)校發(fā)放校園防疫物資;“福袋”溫暖鄉(xiāng)村教育活動為甘肅、貴州、河北、西藏等地91所偏遠小規(guī)模學(xué)校捐贈服裝2.5萬多件,總價值約588萬元。

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3.公益活動

刊發(fā)抗疫公益廣告4次,刊發(fā)“保護眼睛、預(yù)防近視”廣告1次。全媒體傳播平臺發(fā)布主題公益廣告103條,總流量近1200萬,取得了良好的社會效果。

疫情期間,好老師平臺策劃《給教師的治愈系讀書課》《給老師和家長的戰(zhàn)“疫”公開課》公益課程,近6萬人次收聽,獲得用戶好評。

2020年下半年,中國教育報刊社“宣講行送教行”活動走進河北青龍、威縣,福建三明,江西武寧,貴州沿河,廣西融水,甘肅鎮(zhèn)遠等7個貧困縣(市),送去專家報告、示范公開課和教學(xué)輔導(dǎo)報告等。

五、人文關(guān)懷責任

1.民生報道

中國教育報持續(xù)并重點關(guān)注脫貧攻堅、教育均衡發(fā)展、教育公平實踐以及教師“減負”、教育懲戒權(quán)、農(nóng)村教師隊伍建設(shè)、大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)、家庭困難學(xué)生資助、留守兒童等話題,策劃采寫了大量新聞報道,精心組織了一批有分量的專業(yè)分析報道。

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2.災(zāi)難和事故報道

新冠疫情來襲,中國教育報在現(xiàn)場采訪受限情況下,積極調(diào)動本部、記者站、通訊員等力量展開報道,先后刊發(fā)抗疫報道近700篇。在南方雨災(zāi)相關(guān)報道中注重體現(xiàn)人文關(guān)懷,不渲染悲情,傳遞溫暖的力量。

3.以人為本

在脫貧攻堅報道中,注重從基層和人物的視角展開報道,校長周刊、文化周末等專周刊通過對基層教育人的描寫刻畫、故事分享,凸顯人文精神。

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六、文化責任

依托報網(wǎng)端微等不同介質(zhì),組織開展多種形式的特色文化活動,不斷加強主流價值對公眾精神世界的引領(lǐng),自覺擔負起主流媒體知識普及、社會教育、文化傳承的責任。

1.弘揚踐行社會主義核心價值觀

開展“推動讀書十大人物的10堂公益讀書課”、書香校園、推動讀書十大人物盤點推選、教師節(jié)大型線上歌會、校長大會等文化品牌活動。

2.傳承繁榮優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

將每周推出的文化周末、家庭教育周刊,作為文化傳播和傳承的重要陣地,傳承好家風(fēng)等優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。利用清明、端午、春節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日或節(jié)氣,報網(wǎng)端微以圖文形式傳播弘揚中華傳統(tǒng)文化。

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中國教育報2020年4月4日一、二、三版清明祭特刊

3.推動提升科學(xué)素養(yǎng)

結(jié)合行業(yè)特色,利用國家科學(xué)技術(shù)獎勵大會等重要節(jié)點,通過特刊等方式突出報道,反映我國科技創(chuàng)新取得的最新成果和科技界人才輩出的生動局面。

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中國教育報2020年1月11日一、二、三版國家科技獎勵大會特刊

七、安全責任

強化新聞生產(chǎn)管理,確保出版刊播絕對安全。倡導(dǎo)政治家辦報,將“四個意識”貫穿到輿、策、采、編、發(fā)、傳、評等工作全過程中,定期自我核查,2020年未發(fā)生原則性錯誤和重大工作質(zhì)量問題。

完善安全刊播制度,健全全媒體采編規(guī)范、報道流程等各項規(guī)章制度。嚴格執(zhí)行新聞版夜班工作流程、版式規(guī)范要求等文件,形成了一系列新媒體工作規(guī)范。在全媒體范圍內(nèi)持續(xù)完善并嚴格執(zhí)行“三審三?!敝贫?,把關(guān)前置,及時堵住具有重大潛在風(fēng)險的稿件。如制定了《部門風(fēng)險點雙核查表》《版面編校質(zhì)量管理及差錯處理辦法》,“內(nèi)部管理規(guī)章制度——編校管理”專題等。

建立應(yīng)急預(yù)案等,把安全生產(chǎn)的防范工作前置,定期專項安全檢查;制定網(wǎng)絡(luò)信息安全應(yīng)急處理流程,網(wǎng)端微負責人簽署信息安全承諾書,明確任務(wù)分工和處置流程,確保應(yīng)急處理責任到人。

八、道德責任

1.遵守職業(yè)規(guī)范

嚴格堅持新聞?wù)鎸嵭栽瓌t,持續(xù)開展《中國新聞工作者職業(yè)道德準則》等內(nèi)容學(xué)習(xí),制定《中國教育報刊社采編人員職業(yè)規(guī)范》和《中國教育報刊社關(guān)于增強“四力”落實“一線規(guī)則”實施辦法》,鼓勵采編人員深入基層,踐行“四力”;要求記者所有采訪活動做到真實、準確、全面、客觀,切實防范和制止虛假新聞。全年未刊發(fā)虛假新聞。

堅決杜絕有償新聞行為,嚴格執(zhí)行《關(guān)于禁止有償新聞的若干規(guī)定》和治理有償新聞規(guī)定,自覺接受社會監(jiān)督。堅決抵制低俗、庸俗、媚俗現(xiàn)象,把弘揚社會主義核心價值觀作為報道的底色,始終把社會效益放在首位。

高度尊重原創(chuàng)和版權(quán)保護工作,加強采編人員版權(quán)意識,自覺抵制侵權(quán)行為。在轉(zhuǎn)載、使用其他媒體作品、圖片時,準確標注原創(chuàng)來源。

2.維護社會公德

堅持維護公序良俗,致力弘揚社會正氣,謳歌美好心靈。報道先進典型,弘揚社會正氣,宣傳模范人物,傳播正能量。

3.接受社會監(jiān)督

嚴格遵守新聞采訪規(guī)范,記者采訪主動出示國家統(tǒng)一核發(fā)的新聞記者證。執(zhí)行《新聞記者證管理辦法》要求,對申領(lǐng)記者證人員資格進行嚴格審核,并在報紙和所屬網(wǎng)站上進行公示。設(shè)立舉報電話,暢通群眾監(jiān)督渠道,并及時予以回應(yīng)。

九、保障權(quán)益責任

1.保障從業(yè)人員合法權(quán)益

維護采編人員合法權(quán)利,積極為從事新聞采訪活動提供必要保障。加強安全教育工作,增強采編人員自我保護意識,全年無采編人員受侵害行為。

2.保障從業(yè)人員薪酬福利

嚴格遵守法律法規(guī),依法簽署、續(xù)簽、變更勞動合同,無勞動合同引發(fā)的糾紛。及時、足額支付員工薪酬、繳納“五險一金”,保障員工福利待遇。安排定期體檢,本著應(yīng)休盡休的原則保障員工各類假期休假權(quán)利。

3.規(guī)范新聞記者證管理

及時為符合申領(lǐng)條件采編人員辦理申領(lǐng)新聞記者證,每年為持證員工辦理年檢手續(xù),及時收回離職、退休等采編人員的新聞記者證,確保采編隊伍持證情況真實準確。截至2020年底,中國教育報共有55名員工持有新聞記者證,年檢過程中未發(fā)生違規(guī)情況。

4.開展員工教育培訓(xùn)

強化政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)技能等各類培訓(xùn),做好采編人員培養(yǎng)培訓(xùn)工作。通過總編輯帶隊調(diào)研采訪、主持重點欄目、重大主題報道等,讓年輕同志在采編一線真刀真槍練。青年編輯記者理論學(xué)習(xí)小組、青年采編人員培養(yǎng)導(dǎo)師制常態(tài)化運行,圍繞時政、教育政策、專業(yè)話題等進行研討,提升理論文化和業(yè)務(wù)水平。

十、合法經(jīng)營責任

嚴格遵守國家法律法規(guī),遵守網(wǎng)信、新聞出版等行政管理部門發(fā)布的規(guī)范性文件,加強經(jīng)營人員關(guān)于媒體法律法規(guī)、文件培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

嚴格實行采編人員和經(jīng)營人員兩分開制度,嚴禁采編人員從事有償新聞、廣告、發(fā)行等經(jīng)營活動,杜絕經(jīng)營人員參與或干預(yù)新聞采編工作,不斷提升經(jīng)營管理規(guī)范化水平。建立專業(yè)化經(jīng)營團隊,提高經(jīng)營管理效能,強化程序和規(guī)則意識,堅持廣告、發(fā)行、產(chǎn)品和活動等經(jīng)營工作導(dǎo)向正確,有效防范政治風(fēng)險、經(jīng)濟風(fēng)險、社會風(fēng)險。

嚴格落實廣告法要求,不斷完善修訂《中國教育報版面廣告業(yè)務(wù)流程與管理》等制度,杜絕虛假、違法違規(guī)廣告,堅守“社會效益第一”原則。

十一、后記

1.回應(yīng)

這是中國教育報首次提交媒體社會責任報告。2020年,中國教育報嚴格履行輿論引導(dǎo)與社會責任,把落實意識形態(tài)工作責任作為宣傳工作的重中之重,堅持把政治建設(shè)放在首位,扎實做好“戰(zhàn)疫”和“脫貧”兩大主題新聞宣傳工作,議題設(shè)置能力穩(wěn)步提升,原創(chuàng)精品不斷涌現(xiàn),社會評價客觀積極。

2.不足與改進

2020年,中國教育報認真履行媒體職責,未被行政管理部門或行業(yè)組織作出行政處理、通報批評,但仍存在以下不足需要改進。

一是創(chuàng)新報道內(nèi)容和傳播方式存在差距。

改進方向:順應(yīng)教育形勢發(fā)展變化調(diào)整報、網(wǎng)、端、微內(nèi)容布局,轉(zhuǎn)變生產(chǎn)方式,整合各方資源,借力各種媒介和渠道實現(xiàn)多元傳播,做大品牌影響,在專業(yè)化內(nèi)容生產(chǎn)、平臺化生態(tài)圈層、品牌化推廣提升、產(chǎn)品化解決方案等方面,探索媒體融合發(fā)展新路徑、新形態(tài),構(gòu)建全介質(zhì)、全渠道、全天候深度融合傳媒體系。

二是重大典型經(jīng)驗報道力度有待加強。

改進方向:圍繞教育綜合改革領(lǐng)域的熱點難點問題,深入發(fā)現(xiàn)和挖掘好的新聞線索,扎實做好重大典型經(jīng)驗報道,發(fā)揮其在推進教育改革過程中的引領(lǐng)示范作用。

三是全媒體人才隊伍建設(shè)需加大力度。

改進方向:加大培訓(xùn)力度,創(chuàng)設(shè)條件在采編一線鍛煉隊伍,打造有利于全媒體人才成長的環(huán)境。

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