教育部一周（10.11-10.17）

10月11日

1）首批高校專(zhuān)業(yè)化國(guó)家技術(shù)轉(zhuǎn)移機(jī)構(gòu)建設(shè)試點(diǎn)啟動(dòng)

近日，科技部、教育部聯(lián)合發(fā)布通知，確定了首批20個(gè)高校專(zhuān)業(yè)化國(guó)家技術(shù)轉(zhuǎn)移機(jī)構(gòu)建設(shè)試點(diǎn)，試點(diǎn)期限為2年?！锻ㄖ芬?，各試點(diǎn)高校要進(jìn)一步改革完善高?？萍汲晒D(zhuǎn)化體系，強(qiáng)化高?？萍汲晒D(zhuǎn)化能力建設(shè)，促進(jìn)高?？萍汲晒咚絼?chuàng)造和高效率轉(zhuǎn)化等。

10月12日

2）第七屆中國(guó)國(guó)際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽總決賽開(kāi)幕

第七屆中國(guó)國(guó)際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽總決賽在南昌大學(xué)開(kāi)幕。

今年大賽新設(shè)“本科生創(chuàng)意組”，并設(shè)置單獨(dú)的晉級(jí)通道，保障在校大學(xué)生深度參賽，讓更多創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的“未來(lái)之星”脫穎而出。增加了參賽人員年齡不超過(guò)35周歲的限制，讓更多青年學(xué)生有展示機(jī)會(huì)。大賽同期舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果展，突出展示各地各高校落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)、培養(yǎng)大眾創(chuàng)業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng)新生力軍的成果。

自2015年首屆大賽舉辦以來(lái)，累計(jì)603萬(wàn)個(gè)團(tuán)隊(duì)、2533萬(wàn)名大學(xué)生參賽。

3）國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)辦通報(bào)三起普通高中違規(guī)招收借讀生被查處情況

日前，安徽、江蘇和廣東3省加強(qiáng)監(jiān)管，對(duì)幾起普通高中違規(guī)招收借讀生情況進(jìn)行了查處。國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室通報(bào)有關(guān)查處情況，要求各地健全日常監(jiān)管機(jī)制、加強(qiáng)招生工作督查、強(qiáng)化違規(guī)招生問(wèn)責(zé)。

4）優(yōu)化校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“營(yíng)改非”登記工作流程

近日，教育部校外教育培訓(xùn)監(jiān)管司經(jīng)商民政部社會(huì)組織管理局、市場(chǎng)監(jiān)管總局登記注冊(cè)局，專(zhuān)門(mén)印發(fā)工作通知，就校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“營(yíng)改非”工作，優(yōu)化登記工作流程、加快推進(jìn)工作進(jìn)度作出部署，要求各地要優(yōu)化流程，現(xiàn)有線下?tīng)I(yíng)利性培訓(xùn)機(jī)構(gòu)向原審批機(jī)關(guān)申請(qǐng)換發(fā)新的辦學(xué)許可證，同時(shí)交還原辦學(xué)許可證；經(jīng)依法依規(guī)審批，審批機(jī)關(guān)重新頒發(fā)新辦學(xué)許可證后，及時(shí)注銷(xiāo)或變更原辦學(xué)許可證。

5）深入貫徹全國(guó)職業(yè)教育大會(huì)精神 扎實(shí)推動(dòng)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展

日前，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于推動(dòng)現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見(jiàn)》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)意見(jiàn)），教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人就《意見(jiàn)》有關(guān)問(wèn)題回答了記者提問(wèn)。

《意見(jiàn)》是貫徹落實(shí)全國(guó)職業(yè)教育大會(huì)精神的配套文件?！兑庖?jiàn)》主要圍繞貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記重要指示和全國(guó)職業(yè)教育大會(huì)精神，定位于破除職業(yè)教育改革發(fā)展的深層次體制機(jī)制障礙，推動(dòng)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。一是鞏固職業(yè)教育類(lèi)型定位。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)要優(yōu)化職業(yè)教育類(lèi)型定位?！兑庖?jiàn)》把類(lèi)型定位作為謀劃職業(yè)教育工作的邏輯起點(diǎn)，予以鞏固和優(yōu)化。二是構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系。聚焦高質(zhì)量發(fā)展，樹(shù)立系統(tǒng)觀念，強(qiáng)化職業(yè)中等教育的基礎(chǔ)地位，高質(zhì)量發(fā)展職業(yè)高等教育，穩(wěn)步發(fā)展職業(yè)本科教育。三是服務(wù)技能型社會(huì)建設(shè)。要求通過(guò)加快建設(shè)國(guó)家重視技能、社會(huì)崇尚技能、人人享有技能的技能型社會(huì)，激勵(lì)更多勞動(dòng)者特別是青年一代走技能成才、技能報(bào)國(guó)之路。

6）完善教材表彰激勵(lì)機(jī)制 推動(dòng)教材建設(shè)高質(zhì)量發(fā)展

近日，國(guó)家教材委員會(huì)發(fā)布了首屆全國(guó)教材建設(shè)獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)決定。國(guó)家教材委員會(huì)辦公室負(fù)責(zé)人就首屆全國(guó)教材建設(shè)獎(jiǎng)評(píng)選的有關(guān)問(wèn)題回答了記者提問(wèn)。

全國(guó)教材建設(shè)獎(jiǎng)是在中央的重視和關(guān)心下設(shè)立的。開(kāi)展評(píng)獎(jiǎng)是新時(shí)代推進(jìn)教材建設(shè)高質(zhì)量發(fā)展的迫切需要。當(dāng)前，我國(guó)教育已進(jìn)入高質(zhì)量發(fā)展階段，加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系，迫切需要教材建設(shè)提供更加有力支撐。開(kāi)展全國(guó)教材建設(shè)獎(jiǎng)評(píng)選，能夠充分調(diào)動(dòng)教材建設(shè)各領(lǐng)域各方面的積極性，增強(qiáng)教材工作者的榮譽(yù)感、責(zé)任心，帶動(dòng)更多優(yōu)秀人才參與建材建設(shè)，激勵(lì)各方面更好地推動(dòng)教材建設(shè)高質(zhì)量發(fā)展。

10月13日

7）《中小學(xué)生校外培訓(xùn)服務(wù)合同(示范文本)》(2021年修訂版)印發(fā)

為貫徹落實(shí)中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》，近日，教育部和市場(chǎng)監(jiān)管總局聯(lián)合印發(fā)《中小學(xué)生校外培訓(xùn)服務(wù)合同（示范文本）》（2021年修訂版）（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《服務(wù)合同（示范文本）》），進(jìn)一步規(guī)范合同當(dāng)事人簽約、履約行為，提升校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)服務(wù)質(zhì)量，化解校外培訓(xùn)中產(chǎn)生的糾紛，保護(hù)合同當(dāng)事人合法權(quán)益。

8）2025年職業(yè)本科招生規(guī)模將不低于高職教育的10%

近日，中辦、國(guó)辦印發(fā)《關(guān)于推動(dòng)現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見(jiàn)》，明確提出，到2025年，職業(yè)教育類(lèi)型特色更加鮮明，現(xiàn)代職業(yè)教育體系基本建成，技能型社會(huì)建設(shè)全面推進(jìn)。辦學(xué)格局更加優(yōu)化，辦學(xué)條件大幅改善，職業(yè)本科教育招生規(guī)模不低于高等職業(yè)教育招生規(guī)模的10%，職業(yè)教育吸引力和培養(yǎng)質(zhì)量顯著提高。

9）最新版《兒童青少年近視防控適宜技術(shù)指南》印發(fā)

近日，國(guó)家衛(wèi)健委啟動(dòng)全國(guó)第二批兒童青少年近視防控適宜技術(shù)試點(diǎn)工作，并印發(fā)《兒童青少年近視防控適宜技術(shù)指南（更新版）》，要求建立中小學(xué)生視力定期篩查制度，開(kāi)展視力不良檢查，篩查頻率每學(xué)年不少于2次。

10月14日

10）開(kāi)展高等學(xué)歷繼續(xù)教育違法違規(guī)廣告專(zhuān)項(xiàng)整治行動(dòng)

為規(guī)范高等學(xué)歷繼續(xù)教育（含成人教育、網(wǎng)絡(luò)教育、開(kāi)放教育和高等教育自學(xué)考試等形式）廣告發(fā)布行為，切實(shí)維護(hù)人民群眾和高校合法權(quán)益，凈化高等學(xué)歷繼續(xù)教育發(fā)展環(huán)境，近日，教育部、市場(chǎng)監(jiān)管總局、中央網(wǎng)信辦、工業(yè)和信息化部、公安部等五部門(mén)聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)歷繼續(xù)教育廣告發(fā)布管理的通知》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《通知》），對(duì)高等學(xué)歷繼續(xù)教育廣告發(fā)布、內(nèi)容、程序等提出規(guī)范性要求，并部署開(kāi)展違法違規(guī)廣告專(zhuān)項(xiàng)整治行動(dòng)，推動(dòng)建立長(zhǎng)效監(jiān)管機(jī)制。

《通知》強(qiáng)調(diào)，高等學(xué)歷繼續(xù)教育廣告信息必須真實(shí)、準(zhǔn)確、合法，不得出現(xiàn)“快速取證”“免考包過(guò)”“考不過(guò)退款”等對(duì)教育效果作出明示或者暗示的保證性承諾；不得模糊自學(xué)考試助學(xué)活動(dòng)與主考學(xué)校學(xué)歷教育的關(guān)系區(qū)別；不得混淆技師學(xué)院、專(zhuān)修學(xué)院、研修學(xué)院等非學(xué)歷高等教育機(jī)構(gòu)與開(kāi)展學(xué)歷教育高校的性質(zhì)區(qū)別。

10月15日

11）田學(xué)軍出席北京大學(xué)與聯(lián)合國(guó)教科文組織合作項(xiàng)目啟動(dòng)儀式

10月15日，北京大學(xué)與聯(lián)合國(guó)教科文組織合作開(kāi)展的“促進(jìn)非洲女童校園健康教育項(xiàng)目”啟動(dòng)儀式以線上線下相結(jié)合的方式舉行。教育部副部長(zhǎng)、中國(guó)聯(lián)合國(guó)教科文組織全國(guó)委員會(huì)主任田學(xué)軍出席活動(dòng)并講話。

田學(xué)軍強(qiáng)調(diào)，在2021年聯(lián)合國(guó)教科文組織女童和婦女教育獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)儀式上，教科文組織促進(jìn)女童和婦女教育特使彭麗媛教授和阿祖萊總干事都強(qiáng)調(diào)了面對(duì)疫情挑戰(zhàn)加強(qiáng)女童和婦女教育的重要性和緊迫性。北京大學(xué)與教科文組織攜手推出的“促進(jìn)非洲女童校園健康教育項(xiàng)目”必將造福非洲女性，也將進(jìn)一步提升國(guó)際社會(huì)對(duì)女童和婦女教育的關(guān)注，對(duì)女性健康和權(quán)益的關(guān)注，為促進(jìn)非洲大陸的性別平等作出積極貢獻(xiàn)。

12）鄭富芝視頻會(huì)見(jiàn)塞拉利昂基礎(chǔ)教育部部長(zhǎng)森格

10月15日，教育部副部長(zhǎng)鄭富芝視頻會(huì)見(jiàn)塞拉利昂基礎(chǔ)教育部部長(zhǎng)大衛(wèi)?莫尼納?森格，雙方圍繞基礎(chǔ)教育改革發(fā)展交換了意見(jiàn)。中國(guó)駐塞拉利昂大使胡張良線上出席會(huì)見(jiàn)活動(dòng)。

鄭富芝積極評(píng)價(jià)中塞建交50年來(lái)雙方教育交流取得的成績(jī)，重點(diǎn)介紹了我國(guó)基礎(chǔ)教育發(fā)展現(xiàn)狀、主要政策舉措，以及基礎(chǔ)教育信息化建設(shè)情況，并強(qiáng)調(diào)中方愿深化同塞方在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的交流與合作，推動(dòng)中塞全面戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系不斷發(fā)展。

森格高度贊賞中方在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域取得的成就，并表示希望以兩國(guó)建交50周年為契機(jī)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)借鑒中方寶貴經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)塞中教育交流再上新臺(tái)階。

13）《中小學(xué)少數(shù)民族文字教材管理辦法》印發(fā)

為全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，深入貫徹黨中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下大中小學(xué)教材建設(shè)的意見(jiàn)，近日，教育部印發(fā)《中小學(xué)少數(shù)民族文字教材管理辦法》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《辦法》），就進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)少數(shù)民族文字教材管理，切實(shí)提高教材建設(shè)水平進(jìn)行部署。

《辦法》規(guī)定，國(guó)務(wù)院教育行政部門(mén)負(fù)責(zé)統(tǒng)一規(guī)劃民族文字教材建設(shè)、統(tǒng)一組織少數(shù)民族語(yǔ)文教材及其他學(xué)科翻譯（編譯）版教材的審核。省級(jí)教育行政部門(mén)負(fù)責(zé)本地區(qū)民族文字教材管理，納入本地區(qū)中小學(xué)教材管理體系，并建立相應(yīng)的工作機(jī)制，進(jìn)行嚴(yán)格管理；組織編寫(xiě)少數(shù)民族語(yǔ)文教材并進(jìn)行初審；負(fù)責(zé)對(duì)國(guó)家課程教材民族文字翻譯（編譯）進(jìn)行初審。學(xué)校使用民族文字教材要嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家和地方關(guān)于教材管理的規(guī)定，健全內(nèi)部管理制度，用好民族文字教材。

10月16日

14）孫春蘭出席第七屆中國(guó)國(guó)際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽有關(guān)活動(dòng)

中共中央政治局委員、國(guó)務(wù)院副總理孫春蘭15日至16日在江西調(diào)研并出席第七屆中國(guó)國(guó)際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽有關(guān)活動(dòng)。她強(qiáng)調(diào)，要深入貫徹習(xí)近平總書(shū)記在中央人才工作會(huì)議上的重要講話精神，落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于教育改革的一系列部署，加強(qiáng)人才自主培養(yǎng)，優(yōu)化人才培養(yǎng)模式，把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)全過(guò)程，提升大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，為推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展提供人才支撐。

孫春蘭觀看了冠軍爭(zhēng)奪賽，參觀了成果展，勉勵(lì)青年學(xué)生不負(fù)時(shí)代、勇?lián)姑?，用青春鋪路、讓理想延伸。她指出，我?guó)擁有世界上規(guī)模最大的高等教育體系，有各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的廣闊舞臺(tái)。高校要切實(shí)擔(dān)負(fù)起人才培養(yǎng)的重任，潛心治學(xué)、因材施教，把課堂教學(xué)、加強(qiáng)實(shí)踐、指導(dǎo)幫扶結(jié)合起來(lái)，通過(guò)多學(xué)科融合培養(yǎng)更多的拔尖創(chuàng)新人才和團(tuán)隊(duì)。要建好創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)平臺(tái)，開(kāi)展雙創(chuàng)實(shí)訓(xùn)、指導(dǎo)服務(wù)、孵化轉(zhuǎn)化、資源對(duì)接一體化服務(wù)，推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研深度融合。各地各部門(mén)要認(rèn)真落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步支持大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的指導(dǎo)意見(jiàn)》，加強(qiáng)財(cái)稅扶持和金融政策支持，有針對(duì)性地解決創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中遇到的困難和問(wèn)題，幫助優(yōu)秀項(xiàng)目落地發(fā)展。