深圳市西鄉(xiāng)中學：點燃師生黨史學習教育熱情

“跟我們一樣年紀的那一代人，將有限的生命投入到國家的建設中，這場晚會讓我直觀地感受那一代人青春該有的模樣，這種奉獻的精神是值得我學習的?！鄙钲谑形鬣l(xiāng)中學學生王灝感慨道。在學校黨史學習專題演出中，他穿著土黃色軍裝表演服，朗誦《跨過鴨綠江》。

自黨史學習教育開展以來，西鄉(xiāng)中學通過頂層設計、特色演出、課堂教學等多種形式，推進黨史學習教育走深走實、入腦入心，努力打造中小學黨史學習教育“新樣板”。

打造“沉浸式”黨史學習教育演出

“我飾演的是長征途中一位紅軍老班長，他也是一名共產(chǎn)黨員！”西鄉(xiāng)中學黨員教師江文清說。此次演出，他與初二學生們共同表演情景短劇《金色的魚鉤》。

為進一步激發(fā)全校師生愛黨愛國愛校熱情，西鄉(xiāng)中學融匯學校音樂等學科特色，舉辦晚會。晚會通過“沉浸式”情景歌舞短劇、革命歌曲傳唱、詩歌朗誦等多種形式，展現(xiàn)了西鄉(xiāng)中學黨史學習教育的豐碩成果。

在晚會中，西鄉(xiāng)中學學子以昂揚的姿態(tài)，高舉旗幟入場，展演氣氛瞬間點燃。激昂的音樂聲響起，序曲《旗幟》拉開演出的帷幕。演出以恢弘大氣的表演形式，呈現(xiàn)五四運動、長征等重大歷史事件，展現(xiàn)出中國青年斗志昂揚、不畏犧牲、奮斗不息的精神面貌。學校師生們用2個月的時間，原創(chuàng)出一臺創(chuàng)意新、形式多的演出，打造一場“沉浸式”的黨史學習教育專題晚會。

“紅色音樂+德育”厚植學生家國情懷

學生施星伊參與了晚會的演出，她表示，這場黨史學習教育晚會體現(xiàn)出不同時期共產(chǎn)黨員身上的不屈不撓精神?！八鼘⒄n堂書本中的講述生動地表現(xiàn)出來，讓我們看到一個更加鮮活的黨員形象，我學到特別多的東西。”她說。

多年來，西鄉(xiāng)中學將黨史學習教育滲透到日常的教育教學中，筑牢師生愛黨愛國的根基。學校按“通盤一體化頂層設計、模塊項目化操作實施”的思路，引導中學階段的學生樹立良好的價值觀，培養(yǎng)愛國精神，厚植家國情懷，增強文化自信。

“紅色音樂+德育”是西鄉(xiāng)中學的一面旗幟。作為廣東省國家級示范普通高中、廣東省中小學藝術教育特色學校、廣東省基礎教育教研基地（高中音樂教研基地），西鄉(xiāng)中學一直在探索將紅色音樂文化融入中學課程教育的全過程。

西鄉(xiāng)中學黨委書記蔡景賢說，學校用實際行動在黨史學習教育方面先行示范，打造“西中樣本”，努力為中小學黨史學習教育樹立標桿。

搭建“全面全員全程”立體化黨史育人模式

一張張精美的手抄報，一堂堂精彩的黨史主題班會，一次次用心的紅色經(jīng)典讀書分享會……為讓紅色基因、革命薪火代代傳承，西鄉(xiāng)中學精心籌劃、組織，開展“從小學黨史 永遠跟黨走”系列活動，激發(fā)全體師生學習黨史的熱情。這些是西鄉(xiāng)中學搭建“全面全員全程”立體化黨史育人模式的縮影。

蔡景賢介紹，學校結(jié)合音體美辦學特色，利用校運會、美術展、藝術節(jié)等大型活動和重大節(jié)日，全面開展特色化、實踐化黨史學習教育。學校把黨史融入學科教學、活動節(jié)日和辦學特色，形成對教職工、學生和家長全員育人模式，全方位、立體化開展黨史學習教育。例如，美術教師孫鐸以“紀念與象征——實體中的雕塑藝術”為主題展開教學。他從革命戰(zhàn)爭時期到社會主義建設時期的雕塑作品展開，再對比中國傳統(tǒng)雕塑與西方雕塑作品，向同學們展現(xiàn)了中華民族覺醒、復興的發(fā)展過程。

如何推進黨史學習教育進課堂？學校用多種形式，在寓教于樂中讓師生感受中國共產(chǎn)黨百年光輝歷程和成就，以展演感知黨史，以歌聲感恩英雄，以課堂感悟精神，以基因賡續(xù)血脈。采用藝術等形式傳承革命精神，是西鄉(xiāng)中學實現(xiàn)黨史學習教育高質(zhì)量落地的重要牽引力和推動力。（中國教育報-中國教育新聞網(wǎng) 通訊員 朱暘 陳宋釜 記者 劉盾）