冬奧之美帶來怎樣的美育啟示——訪談北京師范大學藝術與傳媒學院院長肖向榮

一支火炬插入主火炬臺，幾乎所有人都在屏息期待著一個盛大壯麗的點火儀式。

一秒，兩秒……這竟然就是北京2022年冬奧會的點火儀式！

一點微光，聚集著來自全世界的目光。它微弱但溫暖，渺小但強大，緊緊連接著每一個參賽國家的名字，也觸動著每一個人的內(nèi)心。

2月4日，第二十四屆冬季奧林匹克運動會正式開幕。從開幕式到各場比賽，驚喜不斷。這場美的盛典背后，蘊含著怎樣的東方美學思想？又帶給我們怎樣的啟示？中國教育報記者采訪了北京師范大學藝術與傳媒學院院長肖向榮。

國運與奧運交織，文化自信讓我們有了最大底氣

中國教育報：北京冬奧會開幕式美輪美奐，雙奧之城、東方巨龍再次驚艷了世界。在您眼中的北京冬奧會開幕式是怎樣的？

肖向榮：這是一場空靈、浪漫、唯美的開幕式。開幕式首先凸顯“簡約之美”。開幕式從一朵雪花的故事講起，拒絕了宏大敘事的繁冗，摒棄大歌舞、大場面，回歸于普通人，踐行了化繁為簡、回歸素樸的東方美學。

其次，開幕式彰顯了“柔韌之美”。這次開幕式的節(jié)目處處體現(xiàn)含蓄、內(nèi)斂、包容，尊重每一個生命存在的意義價值。無論是看似柔弱的小草、不知名的小號少年、阜平大山里的孩子，還是主火炬，都以柔克剛、以弱勝強，處處映照出中國人如小草一般頑強堅韌的精神之光。

開幕式的第三個特征是“東方之美”。最獨特之處就是，開幕式?jīng)]有在傳統(tǒng)意義上的巨大火炬塔熊熊燃燒中結束，而是選擇“最后一棒火炬就是主火炬”的返璞歸真，這是我們這個古老民族經(jīng)歷多少苦難挫折才磨礪出的東方智慧，這既是“少就是多”當代美學在奧運史上的一次創(chuàng)新，更是全體中國人都懂的“星星之火，可以燎原”那個顛撲不破真理的又一次集體回味，雋永綿長。

中國教育報：與2008年北京奧運會開幕式的華麗震撼相比，本屆冬奧會開幕式的風格有很大轉變。許多人都說這次的開幕式更加體現(xiàn)出“中國人的浪漫”。藝術呈現(xiàn)的轉變背后反映了怎樣的理念轉變？

肖向榮：2008年我全程參與了奧運會開閉幕式創(chuàng)作，當時的創(chuàng)作心態(tài)是特別渴望展現(xiàn)。中國人憋了一百年的奧運夢終于實現(xiàn)，所以想把中國文化“一股腦”地呈現(xiàn)給世界。這種創(chuàng)作心態(tài)這幾年轉變了。無論是2016年G20國家元首峰會開幕式上，在中國的西湖表演《天鵝湖》，還是今天的冬奧會開幕式，我們更關注自身，更想闡釋中國人心里最深層的浪漫和唯美。

創(chuàng)作心態(tài)的變化其實是基于我國經(jīng)濟不斷發(fā)展，全國人民文化自信普遍增強。國運與奧運交織。從2008年到2022年，14年間兩次奧運會，讓我們清晰認識到中國的巨變，看到經(jīng)濟、文化、精神上的大國格局已形成，一種新的文明形態(tài)正在逐漸讓世界所認同。當下的中國，消除了絕對貧困，抗疫精神、女排精神等等，都喚醒了中國人內(nèi)心的文化自尊和文化自信，這些正是給予這次冬奧會開幕式主創(chuàng)們成功超越、敢于創(chuàng)新的最大底氣。我們可以平視世界，制定自己的美學規(guī)則。

傳統(tǒng)與現(xiàn)代碰撞，讓美育成為錘煉身心的磨刀石

中國教育報：不僅是開幕式，冬奧賽場上的藝術、文化之美隨處可見，比如花樣滑冰中樂曲與運動結合、雪道上的中國傳統(tǒng)建筑等。我們現(xiàn)在的美育往往只是在學校里、課堂上，如何把冬奧這種在身邊的、社會生活中的素材轉化為美育資源？

肖向榮：我們已經(jīng)到了可以談美，也必須談美的時候。教育是塑人塑心的過程，美育是教育的磨刀石。它不是唱歌跳舞那么簡單，更關乎人對世界、生活、他人的認知。過去我們不強調這點，因此有許多學生上了大學、畢了業(yè)就沒有了方向，遇到挫折就一蹶不振，沒有精神源泉。現(xiàn)在美育緊迫要解決的事情，就是如何通過美育弘揚中國之美尤其是當代的中國之美，讓年輕一代獲得更強的文化認同感，原來我們的文化也這么酷、這么炫、這么有生命力。這需要教育者更多地思考。

學校美育一定要提升到國防的層面，這是樹立中華民族信心的基石。下一個一百年里，美育要起到怎樣的作用？這不只是要藝術家出作品，不只是美術音樂老師的事，更需要全社會形成共識，不只是培養(yǎng)審美能力，更要鼓勵、激發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造力。

中國教育報：我注意到北京冬奧會上還有一個鮮明特色，藝術與科技進行融合，碰撞出新的火花。這對于美育來說，有怎樣的啟示？

肖向榮：藝術與技術始終是雙輪驅動的，技術的發(fā)展支撐了藝術形式的不斷翻新。2008年北京奧運會的開幕式上，我們以人為媒介，舞出一幅山水畫，當時已經(jīng)決定非常創(chuàng)新了。今天，我們不再這樣做，可以直接用人屏互動的方式展現(xiàn)你跑我追的畫面。科技的美妙就在于能夠實現(xiàn)人類不斷的想象。

傳統(tǒng)藝術能夠乘著技術的翅膀煥發(fā)新生。比如頗受歡迎的《如果國寶會說話》系列，通過現(xiàn)代科技激活了幾千年前的文化藝術。要理解藝術，一定要讓它與人本身產(chǎn)生關聯(lián)。對于現(xiàn)在的學生來說，他們成長于技術的時代，那么技術與傳統(tǒng)美學的融合可以更好地幫助他們接觸、接受這方面的信息，也能夠領悟屬于他們這個時代的美。

開放、自信、健康、優(yōu)雅，中國新生代應如是

中國教育報：花滑、速滑、自由滑雪……冬奧賽場上充分展現(xiàn)了力與美，也引發(fā)了大家對于“美”的討論。對于青少年、大學生等群體盲目崇尚“骨感”“白幼瘦”的審美文化，您認為應該如何通過美育進行正確引導？

肖向榮：不可否認，長期以來國人的審美受到西方、動漫設計的“理想形象”的影響，流量明星也矯揉造作宣揚所謂的“白幼瘦”。但東方美學其實強調的是天人合一，是樸素未能與之爭、天然去雕飾的美。任何違背自然規(guī)律的“美”，最終都不會被接受，所以現(xiàn)在許多人都意識到身體健康、心理健康才是最重要的。

美育也要注重強調自信自然之美。冬奧會就是一個很好的機會，宣傳健美與身體的能量感。無論外形是高矮胖瘦，只要是自然的、健康的、充滿生命力的，就是美的。

中國教育報：當中國已經(jīng)走到世界之林中央的時候，我們需要培養(yǎng)怎樣的藝術人才？

肖向榮：今天的中國文化藝術已經(jīng)不再封閉，我們需要培養(yǎng)的是開放、自信、健康、優(yōu)雅的中國人形象。

第一是開放。我們對于藝術人才選拔培養(yǎng)越來越具有多元性，接納世界多元文化，美美與共。這就是大國的心態(tài)。第二是健康。通過體育、勞動鍛煉生理上的健康，通過美育錘煉心理上的健康，包括創(chuàng)新能力、探索能力、抗挫能力等。第三是自信。通過全民教育實現(xiàn)整體素養(yǎng)的提升，搭好金字塔的基座，在巨人的肩膀上站起來的將是未來中國杰出的藝術人才。第四是優(yōu)雅。作為有著5000年文明的東方大國，中國始終講究君子之風。君子是一個尺度，用以衡量人才的道德、行為，君子也是一個導向，指向整個社會的禮樂交融的風序良俗。（中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)記者 林煥新 李小偉）