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國(guó)務(wù)院印發(fā)《“十四五”推進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化規(guī)劃》:2025年鄉(xiāng)村學(xué)校專任教師本科以上學(xué)歷達(dá)62%

發(fā)布時(shí)間:2022-02-14 作者:歐媚 來(lái)源:中國(guó)教育新聞網(wǎng)

中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊(記者 歐媚)近日,國(guó)務(wù)院印發(fā)《“十四五”推進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化規(guī)劃》。在農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化主要指標(biāo)中提出,到2025年,鄉(xiāng)村義務(wù)教育學(xué)校專任教師本科以上學(xué)歷比例從2020年的60.4%提升到62%,農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步貢獻(xiàn)率從2020年60%提升到64%。

規(guī)劃提出,開(kāi)展農(nóng)業(yè)關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)。完善農(nóng)業(yè)科技領(lǐng)域基礎(chǔ)研究穩(wěn)定支持機(jī)制,加強(qiáng)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)理論、科研基礎(chǔ)設(shè)施、定位觀測(cè)體系、資源生態(tài)監(jiān)測(cè)系統(tǒng)建設(shè)。聚焦基礎(chǔ)前沿重點(diǎn)領(lǐng)域,加快突破一批重大理論和工具方法。聚焦生物育種、耕地質(zhì)量、智慧農(nóng)業(yè)、農(nóng)業(yè)機(jī)械設(shè)備、農(nóng)業(yè)綠色投入品等關(guān)鍵領(lǐng)域,加快研發(fā)與創(chuàng)新一批關(guān)鍵核心技術(shù)及產(chǎn)品。加快動(dòng)物疫病和農(nóng)作物病蟲(chóng)害氣象環(huán)境成因、傳播機(jī)理、致病機(jī)制研究,提升農(nóng)業(yè)重大風(fēng)險(xiǎn)防控和產(chǎn)業(yè)安全保障能力。

規(guī)劃要求,推進(jìn)農(nóng)村創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新。支持農(nóng)民工、大中專畢業(yè)生、退役軍人、科技人員和工商業(yè)主等返鄉(xiāng)入鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè),鼓勵(lì)能工巧匠和“田秀才”“土專家”等鄉(xiāng)村能人在鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)。依托普通高等院校、職業(yè)院校和相關(guān)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),讓有意愿的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新人員參加創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新培訓(xùn),對(duì)符合條件的人員按規(guī)定給予培訓(xùn)補(bǔ)貼。

規(guī)劃明確,提高農(nóng)村教育質(zhì)量。多渠道增加農(nóng)村普惠性學(xué)前教育供給,完善普惠性學(xué)前教育保障機(jī)制。繼續(xù)改善鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校辦學(xué)條件,保留并辦好必要的鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校,在縣城和中心鎮(zhèn)新建改擴(kuò)建一批普通高中和中等職業(yè)學(xué)校。把耕讀教育和科學(xué)素質(zhì)教育納入教育培訓(xùn)體系。加大涉農(nóng)高校、涉農(nóng)職業(yè)院校、涉農(nóng)學(xué)科專業(yè)建設(shè)力度。支持縣城職業(yè)中學(xué)等學(xué)校根據(jù)當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)發(fā)展需要試辦社區(qū)學(xué)院。加強(qiáng)鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè),推進(jìn)縣域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)教師交流輪崗,支持建設(shè)城鄉(xiāng)學(xué)校共同體。加快發(fā)展面向鄉(xiāng)村的網(wǎng)絡(luò)教育。

規(guī)劃提出,健全農(nóng)民教育培訓(xùn)體系。建立短期培訓(xùn)、職業(yè)培訓(xùn)和學(xué)歷教育銜接貫通的農(nóng)民教育培訓(xùn)制度,促進(jìn)農(nóng)民終身學(xué)習(xí)。充分發(fā)揮農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校、農(nóng)業(yè)科研院所、涉農(nóng)院校、農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)等作用,引導(dǎo)優(yōu)質(zhì)教育資源下沉鄉(xiāng)村,推進(jìn)教育培訓(xùn)資源共建共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。

培育高素質(zhì)農(nóng)民隊(duì)伍。深化農(nóng)業(yè)職業(yè)教育改革,擴(kuò)大中高等農(nóng)業(yè)職業(yè)教育招收農(nóng)民學(xué)員規(guī)模。健全完善農(nóng)業(yè)高等院校人才培養(yǎng)評(píng)價(jià)體系,定向培養(yǎng)一批農(nóng)村高層次人才。實(shí)施高素質(zhì)農(nóng)民培育計(jì)劃和百萬(wàn)鄉(xiāng)村振興帶頭人學(xué)歷提升行動(dòng),推介100所涉農(nóng)人才培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)院校,培育300萬(wàn)名高素質(zhì)農(nóng)民,每年培訓(xùn)2萬(wàn)名農(nóng)村實(shí)用人才帶頭人。

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