蘭州理工大學(xué)：在疫情大考中構(gòu)建“大思政”格局

“中國(guó)之治是歷史上從未有過(guò)的新型國(guó)家治理體系，體現(xiàn)著解決人類面臨共同問(wèn)題的中國(guó)智慧?！碧m州理工大學(xué)思政課教師高瑛在講授該校2022年開(kāi)設(shè)的“四史”課程“改革開(kāi)放史”時(shí)說(shuō)。

近年來(lái)，面對(duì)常態(tài)化疫情防控考驗(yàn)，蘭州理工大學(xué)充分把握新形勢(shì)、瞄準(zhǔn)新問(wèn)題，堅(jiān)持因勢(shì)利導(dǎo)，主動(dòng)用好疫情防控這本思政教育的“活教材”，深入挖掘師生抗疫的生動(dòng)育人元素，努力構(gòu)建“大思政”格局和全員育人、全方位育人的“大思政”理念，引導(dǎo)廣大師生自覺(jué)把愛(ài)國(guó)情、強(qiáng)國(guó)志、報(bào)國(guó)行融入實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的奮斗之中。

上好“戰(zhàn)疫”思政課

2022年3月，蘭州疫情突起，蘭州理工大學(xué)黨委組織全校師生“同上一堂思政大課”，開(kāi)展熱烈討論。

馬克思主義學(xué)院借助新建的思政理論課教學(xué)資源中心，上線了豐富優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，為疫情防控期間學(xué)生學(xué)習(xí)提供了便捷。在此基礎(chǔ)上，開(kāi)設(shè)了“四史”思政課以及甘肅紅色文化資源思政類課程。教學(xué)過(guò)程中，教師們通過(guò)講述學(xué)校師生和校內(nèi)外志愿者的抗疫故事，讓學(xué)生在具體可感的抗疫實(shí)踐中深刻感悟“奮斗的青春最美麗”，進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大學(xué)生與黨同向同行的定力和勇氣。

同時(shí)，學(xué)校將主題班團(tuán)會(huì)、主題黨團(tuán)日、“三會(huì)一課”和豐富多彩的校園活動(dòng)也變成疫情防控思政課的課堂，組織開(kāi)展了百集微黨課、微團(tuán)課大賽等活動(dòng)，采取小角度切入、多角度論證、舉實(shí)例用數(shù)據(jù)、聯(lián)系自身成長(zhǎng)經(jīng)歷的方式，圍繞黨史、校史、抗疫精神等6個(gè)主題用青年喜歡聽(tīng)、聽(tīng)得懂的語(yǔ)言和方式，講述黨的光輝歷程。

此外，學(xué)校還分組錯(cuò)時(shí)組織學(xué)生黨員開(kāi)展“闖關(guān)式”黨史沉浸式學(xué)習(xí)，通過(guò)設(shè)置主題學(xué)習(xí)站點(diǎn)，40位研究生、本科生黨團(tuán)員沿著時(shí)間軸，帶領(lǐng)學(xué)生們共同回顧百年大黨的偉大成就和精神譜系，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)把愛(ài)國(guó)情、強(qiáng)國(guó)志、報(bào)國(guó)行融入實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的奮斗之中。

深挖“戰(zhàn)疫”育人新元素

因?yàn)椤皶r(shí)空伴隨”原因需要到集中隔離點(diǎn)隔離的青年黨員教師倪文杰，絲毫沒(méi)有受到環(huán)境影響，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，通過(guò)對(duì)話、連麥、使用“答題卡”等與學(xué)生積極互動(dòng)，努力提高課堂效果。

“穿上防護(hù)服，一工作就是四五個(gè)小時(shí)，這就是我們可愛(ài)的醫(yī)護(hù)人員。”學(xué)校醫(yī)院護(hù)士長(zhǎng)肖淑紅說(shuō)，雖然辛苦，但大家都士氣高漲，抱著必勝的信念。

教師志愿者樊潔平、賈永勝自制的核酸檢測(cè)掃碼小神器發(fā)揮了大作用，解決了戶外高光環(huán)境下健康碼識(shí)別困難、采樣速度慢等問(wèn)題，得到大家紛紛點(diǎn)贊；材料學(xué)院2020級(jí)學(xué)生張曉莉，主動(dòng)請(qǐng)纓參加核酸檢測(cè)現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)和學(xué)生宿舍樓宇執(zhí)勤等各項(xiàng)志愿服務(wù)，在抗擊疫情中淬煉成長(zhǎng)……

兩年來(lái)，蘭州理工大學(xué)的65名校醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員、近兩千名師生志愿者聞令而動(dòng)，“天使白”“志愿紅”齊心協(xié)力，共同守護(hù)大家的“健康綠”，學(xué)校通過(guò)多種途徑講好校內(nèi)外戰(zhàn)疫故事，弘揚(yáng)偉大抗疫精神，有力激發(fā)了廣大師生強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義熱情和干事創(chuàng)業(yè)的激情。

如今，學(xué)“抗疫精神”系列主題團(tuán)日、青年志愿服務(wù)線上“雙選會(huì)”、“青春正當(dāng)時(shí) 攜手共戰(zhàn)疫”線上學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流分享、“藝”起抗疫——口罩創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽……精彩紛呈的校園文化活動(dòng)，正在為學(xué)校思政教育融入新的豐富元素。

構(gòu)建思政育人大格局

“面對(duì)身體不舒服、眼鏡壞了、沒(méi)有電腦完不成線上作業(yè)、就業(yè)遇到困難等各種問(wèn)題，校內(nèi)外共同聯(lián)動(dòng)，保證學(xué)生遇到的難題都在條件允許的范圍內(nèi)及時(shí)得到解決?！?021年入職的蘭州理工大學(xué)能動(dòng)學(xué)院輔導(dǎo)員張慧琴，在兩次疫情封閉管理期間，雖然面臨種種考驗(yàn)，但她感到更多的是師生之間的相互理解和支持。

一次，張慧琴班里一個(gè)學(xué)生過(guò)生日，根據(jù)學(xué)校疫情防控政策，外賣不能進(jìn)校。她立馬想到自己辦公桌抽屜里有未使用的生日蠟燭，學(xué)校食堂窗口也有小蛋糕賣，于是買了蘋果和一些小零食，連同蛋糕蠟燭一起送給了這位學(xué)生，師生們一起過(guò)了一個(gè)簡(jiǎn)單又難忘的生日。

疫情防控期間，學(xué)校充分發(fā)揮各級(jí)黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用，14個(gè)學(xué)院第一時(shí)間成立教學(xué)工作組，近千名教師轉(zhuǎn)戰(zhàn)云端課堂，群策群力確保線上教學(xué)“同質(zhì)等效”；學(xué)工隊(duì)伍充分發(fā)揮善做思政教育工作的優(yōu)勢(shì)，全員全時(shí)入住學(xué)生宿舍，關(guān)心留意每位學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、心理狀況，及時(shí)做好疏導(dǎo)工作……

目前，面對(duì)畢業(yè)生求職就業(yè)的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)校主動(dòng)出擊，充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+”就業(yè)新模式，引導(dǎo)用人單位開(kāi)展“線上春招”，共舉辦“百日沖刺”線上雙選會(huì)3場(chǎng)，參會(huì)企業(yè)1846家、提供崗位數(shù)9789個(gè)。同時(shí)，為保障學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)，學(xué)校還組織了為期14天的“宏志助航計(jì)劃”線上就業(yè)力強(qiáng)化提升、公考專項(xiàng)技能提升及備考攻略等實(shí)訓(xùn)活動(dòng)，持續(xù)為畢業(yè)生提供貼心周到、落地實(shí)用的就業(yè)服務(wù)。（中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng) 記者 尹曉軍 通訊員 朱莉萍）