北京中小學(xué)生最想成為誰？調(diào)查顯示科學(xué)家影響最大，教育工作者備受認(rèn)可

偶像的感染力量是無窮的，往往是兒童青少年身心健康成長、戰(zhàn)勝困難、追求理想的精神坐標(biāo)。新時代，兒童青少年心中的偶像是誰？對學(xué)校的德育工作有哪些啟發(fā)？

近日，北京教育科學(xué)研究院德育研究中心會同北大醫(yī)療腦健康行為發(fā)展教研院，公布對北京中小學(xué)生偶像情況的調(diào)查。結(jié)果顯示，科學(xué)家、影視明星、醫(yī)生、體育明星、軍事家、藝術(shù)家、教育家、政治家、虛擬人物和教師是目前北京地區(qū)中小學(xué)生的十大偶像選擇。其中，科學(xué)家的精神感召力相對最強(qiáng)大，鐘南山成為學(xué)生認(rèn)可度最高的偶像。

據(jù)了解，該項(xiàng)調(diào)查覆蓋北京市16個區(qū)的中小學(xué)，收到問卷16815份，其中有效問卷10763份。在有效樣本中，城市核心區(qū)學(xué)生占50.42%，近郊區(qū)學(xué)生占39.99%，遠(yuǎn)郊區(qū)學(xué)生占9.59%。

科學(xué)家是北京中小學(xué)生的第一大偶像

“理想信念教育要與學(xué)生的思想實(shí)際和心理發(fā)展相適應(yīng)。摸清學(xué)情、了解學(xué)生對理想信念的真實(shí)態(tài)度，是有效的價值觀教育的前提?！睋?jù)北京教育科學(xué)研究院德育研究中心主任謝春風(fēng)介紹，此次調(diào)查將偶像分成20個類別，包括科學(xué)家、哲學(xué)家、藝術(shù)家、文學(xué)作家、軍事家、政治人物、企業(yè)家、教育家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家、影視界人士、體育界人士、平民英雄、學(xué)者、醫(yī)生、教師、技師（技術(shù)工人）、家人、朋友、自己、虛擬人物等選項(xiàng)。被調(diào)查學(xué)生可從中選擇1—3個與自己實(shí)際情況最相符合的偶像，并且如果可能，在每一類選項(xiàng)后面至少寫出一個偶像的名字。

調(diào)查顯示，科學(xué)家（28.1%）是北京中小學(xué)生的第一大偶像，比排名第二影視明星（12.7%）的數(shù)據(jù)高出一倍以上。其中，袁隆平是排名第一的科學(xué)家偶像，愛因斯坦是唯一列進(jìn)前五名的國外科學(xué)家偶像。30.2%的男生和25.6%的女生把科學(xué)家列為自己的第一偶像。在學(xué)生列出的科學(xué)家名字中，袁隆平（885人次）、錢學(xué)森（517人次）、愛因斯坦（293人次）、鄧稼先（128人次）、屠呦呦（126人次）位居前五位。

影視明星影響力不容小覷

近年來，飯圈文化對學(xué)生影響不小。調(diào)查表明，影視明星是北京中小學(xué)生的第二大偶像，12.7%的中小學(xué)生把影視界人士作為自己的偶像，高中生群體和女生群體的選擇度相對最高，偶像選擇存在明顯的學(xué)段和性別差異。其中，15.5%的高中生、13.0%的初中生和10.3%的小學(xué)生把影視明星作為自己的偶像，15.7%的女生和9.7%的男生把影視明星作為自己的偶像。在影視明星偶像中，易烊千璽（109人次）的選擇度相對最高，這可能與他的青春形象以及出演正能量角色有直接關(guān)系，但選擇度遠(yuǎn)低于袁隆平（885人次）等科學(xué)家。

值得關(guān)注的是，在此次調(diào)查中，“白衣天使”成為中小學(xué)生的第三大偶像。鐘南山不僅是學(xué)生最崇拜的醫(yī)生偶像，也是選擇度相對較高的學(xué)生偶像。調(diào)查顯示，11.5%的中小學(xué)生認(rèn)為自己的偶像是醫(yī)生，在學(xué)段選擇上體現(xiàn)較強(qiáng)的一致性，但在性別選擇上有明顯差異。12.8%的小學(xué)生、10.8%的初中生和11.0%的高中生選擇醫(yī)生作為自己的偶像，12.1%的女生、10.8%的男生選擇醫(yī)生為自己的偶像。以上說明，小學(xué)生和女生的醫(yī)生偶像情結(jié)相對強(qiáng)烈。這是新冠肺炎疫情對學(xué)生身心發(fā)展的巨大影響和醫(yī)生群體的巨大貢獻(xiàn)所致。

教育工作者備受學(xué)生認(rèn)可

從此上榜的十大偶像中，還能夠看出教育工作者對中小學(xué)生的正面影響力。調(diào)查顯示，教育家和教師分別成為中小學(xué)生的第七和第十大偶像。調(diào)查表明，7.2%的中小學(xué)生把教育家作為自己的偶像，6.2%的中小學(xué)生把教師作為自己的偶像。如果把教育家和教師的百分比相加，為13.4%，教育工作者則成為學(xué)生的第二大偶像。這說明，教書育人的神圣性日益得到學(xué)生們的認(rèn)同和向往。

此外，體育明星（10%）、軍事家（8.8%）、藝術(shù)家（8.2%）分別成為北京中小學(xué)生的第四、第五、第六大偶像。其中，姚明是最具影響力的中國偶像球星，12.2%的男生和8.0%的女生把體育明星作為自己的偶像，男生的體育偶像情結(jié)顯著強(qiáng)于女生，且具有國際性，集中在籃球和足球領(lǐng)域。軍事家偶像反映出家國情懷、富國強(qiáng)軍在學(xué)生心中的分量很重，同時學(xué)生對藝術(shù)美的追求在互聯(lián)網(wǎng)影響下日益強(qiáng)烈。而政治人物和虛擬人物并列為學(xué)生第八大偶像的情況說明，學(xué)生的理想人格還處在英雄主義階段，理想和幻想交織，這符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心理規(guī)律。

北京教育科學(xué)研究院德育研究中心主任謝春風(fēng)表示，此次調(diào)查顯示出北京中小學(xué)生的偶像與當(dāng)下理想信念教育、社會發(fā)展主題高度統(tǒng)一。社會責(zé)任感、家國情懷、使命擔(dān)當(dāng)成為兒童青少年心中偶像的新特質(zhì)。值得學(xué)校和家長關(guān)注的是，家庭環(huán)境、社會環(huán)境特別是互聯(lián)網(wǎng)多元信息，對中小學(xué)生偶像選擇的塑造性日益強(qiáng)烈。理想信念教育需要關(guān)注學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和社會環(huán)境變化趨勢，從了解學(xué)生、尊重學(xué)生出發(fā)，在問題情境中循循善誘，給兒童青少年生命成長注入正能量。教育工作者和家長要積極借助學(xué)生追求偶像的激情與實(shí)際，把社會主義核心價值觀教育內(nèi)化到他們心中。（中國教育報-中國教育新聞網(wǎng) 記者 劉鈺）