“領(lǐng)航計劃”廈門市2022年義務教育新課程培訓舉辦

中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 梁丹）7月13日至17日，中國教育學會新課程實施“領(lǐng)航計劃”廈門市2022年義務教育新課程培訓在廈門國家會計學院舉辦。

此次培訓為期5天，按照小學、初中等12個學科分別以專題講座、案例分享、工作坊、分組討論的形式進行集中培訓。70余位來自義務教育課標研究組的專家、教材編寫者以及全國優(yōu)秀一線教研員和教師，指導廈門市600余名骨干教師領(lǐng)會義務教育新課程的背景、理念、方案等，助力新課程方案和新課程標準落地。

開班儀式上，中國教育學會會長朱之文介紹，本次培訓不僅是中國教育學會與廈門市教育局合作的重要內(nèi)容，也是學會首次針對義務教育課程改革開展的大規(guī)模培訓，旨在幫助廣大教師進一步深刻領(lǐng)會新一輪課程改革的意圖，全面把握新課程的核心要義，提升新課程環(huán)境下的教學能力，從而提升區(qū)域整體推進新課程實施的能力，推動新課程方案和新課程標準全面落地，助力基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展。

在通識培訓環(huán)節(jié)，教育部教材局一級巡視員申繼亮帶來了《義務教育課程修訂的背景與意義》主題分享，中國教育學會新課程實施“領(lǐng)航計劃”專家委員會主任、首屆教育部基礎(chǔ)教育教學指導委員會副主任委員張志勇帶來了《實施新課程教師應具備的十大能力》專題報告，華東師范大學課程與教學研究所所長崔允漷通過線上方式在《新課程需要怎樣的新教學》主題報告中，從課堂出發(fā)分析了下一步教育改革的具體方向。

參訓教師、廈門實驗中學教師林奕美表示，此次培訓專家水平高、課程質(zhì)量好，培訓內(nèi)容實用性強，具有前瞻性、引領(lǐng)性、針對性，幫助教師更好地認識和理解了國家義務教育新課程方案和新課程標準，提升了自身教育教學能力。