傳播紅色文化 砥礪青春品質(zhì)

“通過這次紅色研學活動，讓我們回顧歷史，緬懷先輩，認識到了傳承紅色精神，弘揚革命傳統(tǒng)的重要性。而在平臺上進行宣傳，進一步擴大了紅色文化感染力和影響力，這也是一件很有意義的事情?！鼻安痪?，在線上分享今年參加的社會實踐活動時，蘭州城市學院教育學院應(yīng)用心理學專業(yè)本科生濮子怡仍激動不已。

為更好地弘揚紅色精神、傳承紅色基因，今年4月到8月，蘭州城市學院教育學院“尋訪紅色足跡——兩當兵變紀念館”社會實踐小分隊開展了以“尋訪紅色足跡，傳承紅色精神”為主題的紅色研學活動，并在相關(guān)云平臺連續(xù)發(fā)布宣傳推文13期，引起了大學生和社會各界積極關(guān)注。

該實踐團隊指導教師、蘭州城市學院教育學院院長劉錦濤介紹，作為校團委連續(xù)兩年支持的重點項目，此項活動是對去年以來學院開展紅色研學活動的延續(xù)和深化，旨在通過尋訪紅色資源，學習和弘揚紅色精神，并通過線下研學和線上宣講，實現(xiàn)大學生對紅色精神的學習、領(lǐng)悟和傳播。

據(jù)介紹，活動第一階段從4月份啟動，實踐小隊提前組隊，隊員們通過查閱甘肅紅色資源“兩當兵變紀念館”相關(guān)資料，在“城院學子YUN游紅色圣地”微信公眾號上發(fā)表推文，介紹革命歷史文物、革命事跡等。第二階段從7月份開始，隊員赴隴南市兩當縣開展紅色研學活動。

第三階段在暑假期間。由于疫情影響，隊員們居家將收集到的文字、圖片和現(xiàn)場解說視頻進行整理，在相關(guān)公眾號上持續(xù)發(fā)布推文。

社會實踐小分隊成員、教育技術(shù)學專業(yè)本科生李倩倩說：“在實地研學和宣傳過程中，我深度學習和感悟到了紅色精神的正能量，看到推文有那么多的人瀏覽、點贊，紅色文化和紅色精神被更多的人了解和認同，感到無比欣慰?！?/p>

“甘肅的紅色資源豐富，我們要發(fā)揮資源優(yōu)勢，把‘尋訪紅色足跡，傳承紅色精神’作為大學生社會實踐品牌活動持續(xù)做下去，讓紅色精神在學子心中生根發(fā)芽。同時，此項活動也是深度挖掘課程思政和社會實踐融合，有效引導當代大學生傳播紅色文化、回應(yīng)社會需求，實現(xiàn)轉(zhuǎn)識成智的有效路徑?！眲㈠\濤說。（中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)記者　尹曉軍）