新版研究生教育學(xué)科專業(yè)目錄發(fā)布

本報北京9月14日訊（記者 高毅哲）記者今天從教育部獲悉，國務(wù)院學(xué)位委員會、教育部近日印發(fā)了《研究生教育學(xué)科專業(yè)目錄（2022年）》和《研究生教育學(xué)科專業(yè)目錄管理辦法》。新版目錄有14個門類，共有一級學(xué)科117個，博士專業(yè)學(xué)位類別36個，碩士專業(yè)學(xué)位類別31個。這是我國第5版研究生教育學(xué)科專業(yè)目錄，將自2023年起實施。 

研究生教育學(xué)科專業(yè)目錄是國家進(jìn)行學(xué)位授權(quán)審核與學(xué)科專業(yè)管理、學(xué)位授予單位開展學(xué)位授予與人才培養(yǎng)工作的基本依據(jù)。隨著我國進(jìn)入新發(fā)展階段，施行10年的2011年版目錄及目錄管理機制已不能完全適應(yīng)新的形勢要求。

國務(wù)院學(xué)位委員會辦公室負(fù)責(zé)人介紹，本次目錄修訂工作的總體思路：一是強化服務(wù)國家重大需求，圍繞黨中央國務(wù)院決策部署、國際科技競爭的“卡脖子”關(guān)鍵領(lǐng)域、國家發(fā)展和治理的薄弱點，瞄準(zhǔn)科技前沿和關(guān)鍵領(lǐng)域，與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈、人才鏈緊密銜接，針對性設(shè)置調(diào)整一批學(xué)科專業(yè)。二是尊重學(xué)科專業(yè)設(shè)置的基本規(guī)律，核心考察在培養(yǎng)目標(biāo)、師資、課程、教材、評價等規(guī)?；?guī)范化人才培養(yǎng)實踐中的科學(xué)性、操作性。一級學(xué)科設(shè)置方面，堅持宜寬不宜窄總要求，突出寬口徑，以利于增強學(xué)生從事教學(xué)、科研工作的后勁；專業(yè)學(xué)位類別設(shè)置方面，堅持需求導(dǎo)向，突出專業(yè)技術(shù)能力，強調(diào)精準(zhǔn)和靈活，以利于增強學(xué)生的職業(yè)勝任力。三是構(gòu)建面向未來的學(xué)科專業(yè)建設(shè)管理機制，核心是創(chuàng)新學(xué)科專業(yè)的組織與建設(shè)方式，提升研究生教育對經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的快速響應(yīng)能力，為打造需求牽引的戰(zhàn)略科技力量、建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地提供更有力的學(xué)科專業(yè)支撐。四是堅持穩(wěn)中求進(jìn)工作主基調(diào)，穩(wěn)字當(dāng)頭，按照先立后破、不立不破、循序漸進(jìn)、重點突破的辦法推進(jìn)工作。

根據(jù)安排，2023年下半年啟動的新一輪研究生招生、培養(yǎng)工作按新版目錄進(jìn)行。在校生及2022年啟動招生、2023年9月入學(xué)學(xué)生的培養(yǎng)仍按原學(xué)科專業(yè)執(zhí)行。