跨越千里“山海情”

過去，一上物理課就“霧里看花”，就想睡覺……近日，第一次聽到山東省青島市西海岸新區(qū)致遠中學高中物理教師陳魯民的課，甘肅省定西市岷縣二中高一（3）班學生黃鵬就覺得這位老師“不一般”。

“陳老師上課有魅力、有耐心，有熱情更有愛心，上課風格別出心裁，總能調(diào)動大家的學習積極性，我們都非常喜歡他。”黃鵬逢人就說。如今，物理課也是他最喜歡的課程之一。

這樣的變化，得益于青島西海岸新區(qū)致遠中學對岷縣二中組團式幫扶活動。今年7月，中央組織部、教育部啟動了國家鄉(xiāng)村振興重點幫扶縣教育人才“組團式”幫扶工作，按照“校長+教師”的方式，將東部成熟的教育模式深度參與到東西教育協(xié)作中來，拓展東西部地區(qū)教育的溝通交流。

8月底，青島西海岸新區(qū)致遠中學就選派劉相林、陳魯民等4位教師對口幫扶岷縣二中。他們跨越千里，以極大的熱情致力于創(chuàng)新當?shù)亟逃Ｊ剑阎c放在教學方式改變和提升上，創(chuàng)新了教學理念，掀開了學校教育改革新篇章。

物理學科一直是岷縣二中的“薄弱”學科，相對其他學科，教學實績始終徘徊不前。這可難不倒陳魯民，作為西海岸新區(qū)“物理教研擔當”，他開展高中物理教學已有三十多年，教學經(jīng)驗十分豐富，一直擔任學校的學科帶頭人、教研組長。

陳魯民一手帶班，一手帶高一物理教研組，經(jīng)常深入學生中間，狠抓備課、穩(wěn)抓學情、大抓鞏固，注重從教學實際出發(fā)，制定適合當?shù)氐慕虒W方案，通過展示課等形式帶動其他教師迅速成長。通過三個月的努力，“薄弱”物理學科逐漸變得“強大”起來，師生們都有了收獲。

“組團式幫扶教師的到來，將先進的理念、做法和工作經(jīng)驗引到我校，讓東西教育有機互助，帶動學校整體提升課堂教學和教研教改，也使薄弱學科漸漸強了起來。”岷縣二中副校長劉宏剛欣喜地說。

劉相林從教二十余年，參加幫扶工作之前，擔任西海岸新區(qū)致遠中學的教學副校長，有豐富的教學管理經(jīng)驗。此次，他掛職擔任岷縣二中常務副校長，專門指導學校做好整體規(guī)劃、教育教學、特色發(fā)展等工作。

岷縣二中是一所以培養(yǎng)藝體生為主的高中。在調(diào)研中，得知學校教學和錄播設施不完善時，劉相林立即向青島西海岸新區(qū)教體局爭取到幫扶資金15萬元，打造先進的錄播教室，并購置了一批精良的音樂器材。

“希望通過我們的努力，加強東西部地區(qū)教育的溝通交流，起到橋梁和紐帶作用。也希望通過我們和全校師生的共同努力，讓師生們盡快適應新課程、新高考改革，努力在教學質(zhì)量上取得實在成效。”劉相林信心滿滿地說。

實際上，去年以來，青島西海岸新區(qū)就與岷縣結(jié)下了深厚的教育友誼。2021年5月，西海岸新區(qū)教育和體育局與岷縣教育局正式簽訂了《“十四五”東西部協(xié)作教育合作框架協(xié)議》，雙方對兩地學校結(jié)對幫扶、人才互動交流、教師培訓合作等問題達成了共識，精準高效推進“組團式”幫扶各項工作。

“參加組團式幫扶工作的4位老師，工作積極主動，踏實認真，教學設計新穎，教法獨到，他們的到來，給我校帶來了先進的課堂教學經(jīng)驗和管理理念，他們的工作狀態(tài)讓我們感動，感謝他們?！贬嚎h二中青年教師李曉梅說。

如今，一個個“組團式”人才從黃海之濱到華夏腹地，帶著青島的殷切期盼和囑托，用微小的力量潤澤幫扶學校，促進東西教育協(xié)調(diào)發(fā)展，開出了教育的豐碩之花，為岷縣鄉(xiāng)村振興注入了新動力。（中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)記者 尹曉軍 通訊員 滿文軍）